Sprachförderung

Schlaumaeuse.de mit frischem Design, aktuellen Inhalten und verbesserter Benutzerführung

Das Onlineportal der Bildungsinitiative "Schlaumäuse – Kinder entdecken Sprache" von Microsoft ist mit einer kompletten Neugestaltung gestartet. Neben dem Design wurden die Struktur, die Benutzerführung und viele Inhalte überarbeitet. Das Ergebnis ist ein informatives, klar strukturiertes und sehr interessantes Portal im Themengebiet der frühkindlichen Bildung. mehr

08.04.2011 Pressemeldung Helliwood media & education

Spielerische Sprachförderung mit dem kleinen Bären Wolle: Mitmach-Bilderbücher für Kinder ab 2 Jahren

Kinder lieben Geschichten, an denen sie aktiv teilnehmen können: Die neuen Bilderbücher Wolle, der kleine Braunbär und Wolle bei den Piraten laden nicht nur zum Zuhören, sondern auch zum Mitmachen und Mitsprechen ein. Wie nebenbei wird dabei das Sprachvermögen der Kinder gefördert, von der Lautbildung und Mundmotorik bis hin zum Sprachverständnis und Rhythmusgefühl. Die liebevoll gestalteten Neuerscheinungen eigenen sich für Erzieherinnen, Tagesmütter, Eltern und alle anderen, die Kinder spielerisch an Sprache und Sprechen heranführen möchten. mehr

07.04.2011 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Migration

Bayerns Kultusminister und Koordinator der unionsgeführten Länder Dr. Ludwig Spaenle fordert solide Deutschkompetenz für Kinder von Zuwandererfamilien

"Deutsch genießt Priorität. Mit der deutschen Sprache spannen die jungen Menschen mit Migrationshintergrund die Brücke zur Integration in der deutschen Mehrheitsgesellschaft und haben mit ihr auch den Schlüssel für schulischen und beruflichen Erfolg in ihren Händen", widerspricht Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle den Aussagen des türkischen Ministerpräsidenten Recep Erdogan. Erdogan hatte gefordert, dass Kinder in türkischen Familien in Deutschland zunächst Türkisch lernen müssen. mehr

28.02.2011 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

"Lehrer sind Sprachvorbilder"

"Die Lehrkraft muss wissen, dass sie das wichtigste Sprachvorbild ist. Sie muss sich ihrer Vorbildfunktion in jedem Satz, den sie äußert, bewusst sein", erklärt Dr Stefan Jeuk. Der Professor von der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg hat den Spracherwerb im Grundschulalter erforscht. Seine Erkenntnisse sind jetzt in ein neues Grundschulbuch eingeflossen. mehr

23.02.2011 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

© bikl.de
Sprachförderung

"Prinzipiell ist jeder Unterricht Sprachunterricht"

Die Sprache verstehen, lesen und schreiben können - das ist eine Grundvoraussetzung für das Lernen insgesamt. Doch Lehrer haben immer mehr Kinder mit geringen Deutschkenntnissen in ihren Klassen, die sie sowohl beim Sprachenlernen wie beim Lernen des aktuellen Unterrichtsstoffs unterstützen müssen. Ein Spagat, der nur mit fundiertem Wissen über den Spracherwerb und den geeigneten Materialien gelingen kann. mehr

23.02.2011 Artikel

"Lehrer sind Sprachvorbilder"

"Die Lehrkraft muss wissen, dass sie das wichtigste Sprachvorbild ist. Sie muss sich ihrer Vorbildfunktion in jedem Satz, den sie äußert, bewusst sein", erklärt Dr. Stefan Jeuk. Der Professor von der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg hat den Spracherwerb im Grundschulalter erforscht. Seine Erkenntnisse sind jetzt in ein neues Grundschulbuch eingeflossen. mehr

23.02.2011 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Integration durch Sprachförderung in der Kita – ein Praxisbuch

Sprache ist das Tor zur Welt, zu Gemeinschaft und Bildung. Je früher Sprachbildung aktiv gefördert wird, desto leichter fällt es Kindern, ihr Potenzial zu entfalten. Kindertagesstätten nehmen hierbei eine Schlüsselfunktion ein – und sind damit auch zentrale Orte der sozialen Integration. Nicht selten tragen Erzieherinnen heute Sorge für Kinder aus mehr als 15 Ländern und sind damit herausgefordert, auf Mehrsprachigkeit und kulturelle Vielfalt einzugehen. mehr

22.02.2011 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

© bikl.de
didacta 2011

Bildung für die Jüngsten

Sprachförderung, naturwissenschaftliche und mathematische Bildung oder Medienerziehung - die Aufgaben der Kindergärten und die Ansprüche an diese Institution sind in den vergangenen Jahren beständig gewachsen. Welche Bildungskonzepte sind erfolgreich? Wie ist es um die Aus- und Weiterbildung der Erzieherinnen bestellt? Wie funktioniert der Übergang zur Grundschule? Und wie steht es um die Betreuung der unter Dreijährigen? Antworten dazu auf der didacta 2011 in Stuttgart. mehr

21.02.2011 Artikel