Studie

© www.pixabay.de
Studie

Schulkinder: Täglich 15 Minuten Laufen verbessert Gedächtnis und Fitness

Laut einer Studie der University of Stirling (Schottland) sind Schulkinder, die in der Schule 15 Minuten lang laufen oder gehen, geistig und körperlich fitter als diejenigen, die dies nicht tun. mehr

11.07.2022 Pressemeldung Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte e. V.

© www.pixabay.de
Studie

So stark belastet die Pandemie Grundschulkinder

Wie geht es Kindern nach zwei Jahren Corona? Dieser Frage gingen Bildungsforscher*innen der Bergischen Universität Wuppertal nach. In der ersten Jahreshälfte 2022 befragten sie deshalb in Kooperation mit einem Schulamtsbezirk in Köln zahlreiche Eltern, Lehrkräfte, Kinder und Schulleitungen über die aktuelle Situation in den Grundschulen. mehr

22.06.2022 Pressemeldung Bergische Universität Wuppertal

© www.pixabay.de
Trendstudie

Weiterbildungsbranche auf Erfolgskurs

Der Wuppertaler Kreis - Bundesverband betriebliche Weiterbildung veröffentlicht regelmäßig Mitte des Jahres seine Trendstudie zur Weiterbildung und berichtet über aktuelle Entwicklungen im Weiterbildungsmarkt. mehr

20.06.2022 Pressemeldung Wuppertaler Kreis e.V. - Bundesverband betriebliche Weiterbildung

© Fotowerk – stock.adobe.com
Studie

ifo Institut: Mehr Zeit und gute Lehrer machen gute Schüler

Mehr Unterrichtszeit und gute Lehrer*innen verhelfen Schüler*innen zu besseren Leistungen. Das ist das Ergebnis einer Studie des ifo Instituts. „Der Effekt der Unterrichtszeit auf die Schülerleistungen ist im Länderdurchschnitt bei besser qualifizierten Lehrkräften größer“, sagt die ifo-Forscherin Katharina Wedel. mehr

13.06.2022 Pressemeldung ifo institut

© Frank Gaertner/Shutterstock
Zugewanderte

Bildungsbiografien zwischen Qualifikation und Re-Qualifi­zierung

Migrant:innen in Weiterbildung? Die Vorstellung ist oft, dass es sich um Integrations- oder Sprachkurse handeln muss. Dabei sind die Bildungsteilnahmen nach Deutschland zugewanderter Erwachsener weitaus vielfältiger. Sie sind aber trotz neuerer Gesetze und diverser Bildungsangebote weder selbstverständlich noch für alle gleich. mehr

08.06.2022 Pressemeldung Soziologisches Forschungsinstitut Göttingen (SOFI) e.V. an der Georg-August-Universität

© Cornelsen Verlag

Cornelsen Schulleitungsstudie – die Ergebnisse in der Diskussion

Die Cornelsen Schulleitungsstudie hat 2022 spannende Einsichten beschert, wie Deutschlands Schulleitungen auf unser Bildungssystem blicken. Welche Schlüsse man aus den Ergebnissen ziehen kann, wird nun umfassend bei gleich zwei Veranstaltungen diskutiert. mehr

07.06.2022 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

© www.pixabay.com
Promotionsbedingungen

Bundesweite Promovierendenstudie veröffentlicht neue Ergebnisse

Ab sofort stehen neue Ergebnisse der Promovierendenstudie Nacaps (National Academics Panel Study) online zur Verfügung. Neben Auswertungen der Promovierendenbefragung 2019 können nun auch die Ergebnisse der Befragung 2021 mit mehr als 10.000 Teilnehmenden an über 60 Hochschulen abgerufen werden. mehr

31.05.2022 Pressemeldung Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung

© sakkmesterke - stock.adobe.com
Umfrage

Massive Probleme beim Handschreiben nach Corona

Jungen mit Schreibschwierigkeiten sind in der Pandemie weiter zurückgefallen. Das ist das Ergebnis der STEP-Umfrage 2022. Mehr als sieben von zehn Lehrkräften machen bei ihren Schülerinnen und Schülern nach dem Distanzunterricht deutlich größere Probleme bei Schreib-Struktur, Leserlichkeit sowie dem Schreibtempo aus. mehr

31.05.2022 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

© www.pixabay.de
Studie

Soziale Ausgrenzung: Lehrkräfte würden eher den Mädchen helfen

Eine aktuelle Studie hat untersucht, welche Rolle das Geschlecht für die Reaktionen von Lehrkräften auf soziale Ausgrenzung unter ihren Schüler*innen spielt. 101 Lehrer*innen wurden nach einer fiktiven Situation befragt. Demnach würden sie einem ausgegrenzten Mädchen eher beispringen als einem Jungen. mehr

27.05.2022 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

© www.pixabay.de
Studium

Studie: 30 Prozent aller Studierenden leben in Armut

Nach einer aktuellen Expertise der Paritätischen Forschungsstelle sind 30 Prozent aller Studierenden in Deutschland von Armut betroffen. Von den alleinlebenden Studenten und Studentinnen sind es sogar vier von fünf, die in Armut leben. mehr

17.05.2022 Pressemeldung Der Paritätische Gesamtverband