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Studie

Bedarf an akademischen Fachkräften in Baden-Württemberg steigt weiter

Der Bedarf an akademischen Fachkräften in Baden-Württemberg steigt auf absehbare Zeit weiter an: Ingenieure bleiben stark gefragt und auch im Gesundheitswesen sowie im Bildungsbereich wird die Nachfrage nach Akademikerinnen und Akademikern weiter steigen. mehr

16.01.2024 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Studie

Kita-Besuch kann soziale Unterschiede angleichen

Kompetenzen von Kindern entwickeln sich schon in jungen Jahren unterschiedlich – insbesondere, weil sich die Entwicklungs- und Lernmöglichkeiten in ihren Familien voneinander unterscheiden. mehr

15.01.2024 Pressemeldung LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

Studie

Warum führen Depressionen zu Lernstörungen?

Neurowissenschaftler der Universität Magdeburg haben einen Zusammenhang zwischen psychischen Erkrankungen und kognitiven Defiziten gefunden. mehr

12.01.2024 Pressemeldung Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

Studie

Wie Schulen mit Herausforderungen durch Krisen umgehen

Kontinuität und Wandel in Krisenzeiten ( KWiK) ist der Titel einer Studie, die gemeinsam von der Universität Hamburg und der IEA durchgeführt und vom IPN Kiel unterstützt wurde. Insgesamt dreimal wurden Schulleitungen und Lehrkräfte befragt: im Frühherbst 2020, im Sommer 2021 und im Herbst 2022. mehr

11.01.2024 Pressemeldung Universität Hamburg

KCE-SkillsMonitor veröffentlicht

Klett Corporate Education (KCE) ist der Verbund der sechs Fernschulen und Fernhochschulen der Klett Gruppe. Mit dem KCE-SkillsMonitor legt das Unternehmen die zweite Studie zu Trends und Entwicklungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt vor. mehr

03.01.2024 Pressemeldung Klett Corporate Education

Studie

Wer gute Noten schreibt, ist in der Regel auch beliebt

Eine Studie der Universität Tübingen zeigt, dass – entgegen vielen Klischees – leistungsstarke Schülerinnen und Schüler gut in ihren Klassen integriert sind. mehr

21.12.2023 Pressemeldung Eberhard Karls Universität Tübingen

PISA-STUDIE

Stärkung der Basiskompetenzen dringend notwendig

Die schulischen Leistungen der Fünfzehnjährigen in Deutschland sind in den Bereichen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften merklich gesunken. Dieser Rückgang zeigt sich für Mathematik und Lesen auch in den meisten anderen OECD-Staaten. mehr

05.12.2023 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Studie

Studie: Langfristig negative Auswirkungen von Covid-19 auf Jugendliche

Zu diesem Ergebnis kommt eine neue Studie, die jetzt in der Fachzeitschrift „European Sociological Review“ erschienen ist. Durchgeführt wurde sie von Bildungsforscher Martin Neugebauer (Freie Universität Berlin), Alexander Patzina (Universität Bamberg), Hans Dietrich (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung) und Malte Sandner (TH Nürnberg). mehr

05.12.2023 Pressemeldung Freie Universität Berlin

Studie

Erfolgreiches Studium auch mit gesundheitlicher Beeinträchtigung

Das Deutsche Zentrum für Wissenschafts- und Hochschulforschung (DZHW) hat heute die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Studie „Die Studierendenbefragung in Deutschland: best3 – Studieren mit einer gesundheitlichen Beeinträchtigung“ veröffentlicht. mehr

04.12.2023 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Studie

Emotionale Erfahrungen von Schüler:innen verschlechtern sich

Eine Studie der Universität Tübingen bringt neue Erkenntnisse zum Zusammenhang von Gefühlsempfindungen und schulischem Erfolg bei Jugendlichen. mehr

01.12.2023 Pressemeldung Eberhard Karls Universität Tübingen