Unterrichtsgestaltung

Studie

Was Teenagern Lust auf Mathe macht

(red/pm) Neuntklässler lassen sich relativ einfach für Mathematik motivieren ‒ dies haben Wissenschaftler der Graduiertenschule LEAD und des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen in einer aktuellen Studie festgestellt. Schüler verändern ihre Sichtweise auf das Fach nachhaltig zum Positiven, wenn man ihnen den vielseitigen Nutzen von Mathematik verdeutlicht. mehr

16.06.2015 Artikel

Zur bpv-Umfrage

Umgang mit digitalen Medien ist wichtiges Bildungsziel an bayerischen Schulen

Der Umgang mit digitalen Medien ist ein wichtiges Bildungsziel an bayerischen Schulen. Die Schülerinnen und Schüler sollen Medien kompetent und verantwortungsbewusst nutzen können. Daher ist Medienkompetenz in den Lehrplänen aller bayerischen Schularten als fächerübergreifendes Bildungsziel verankert und wird von Lehrkräften verschiedener Fächer vermittelt. mehr

16.06.2015 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Umfrage

Digitales Lernen nachhaltig voranbringen

Bayerns Lehrkräfte haben das große Potenzial digitaler Medien längst erkannt. Doch mit der Umsetzung hapert es. Der Bayerische Philologenverband wollte es genau wissen und hat deshalb in einer Online-Umfrage mit dem Titel "Digitale Medien an Gymnasien und Beruflichen Oberschulen – Ausstattung, Nutzung, Einstellungen" im Mai 2015 ermittelt, wo die größten Probleme bei Ausstattung und Nutzung digitaler Medien im Unterricht liegen, welche Wünsche Bayerns Gymnasiallehrkräfte an Politik und Bildungsverwaltung haben und wo sie die größten Herausforderungen für die Zukunft digitalen Lernens sehen. mehr

16.06.2015 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Orientierungsrahmen: Globale und Nachhaltige Entwicklung sind auch Thema für Mathematik oder Sport

(red) Kultusministerkonferenz und Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung stellen aktualisierten Orientierungsrahmen für den Unterricht vor. mehr

12.06.2015 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Internetplattform unterstützt Inklusiven Unterricht - Anregungen für Methoden, Unterrichtsgestaltung und geeignete Lehrwerke

Das gemeinsame Unterrichten von Schülern mit Behinderungen, besonderer Begabung oder sonderpädagogischem Förderbedarf, stellt Regelschulen vor große Herausforderungen. Lehrerinnen und Lehrer sind aufgerufen, die Vielfalt als Chance zu sehen, beklagen aber, auf die breite Heterogenität heutiger Schülergruppen nicht ausreichend vorbereitet zu sein. mehr

11.06.2015 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Studie

Schule oder Schülerlabor? Lernort für guten naturwissenschaftlichen Unterricht nicht entscheidend

(red/pm) Eine Studie der Tübinger Bildungsforschung untersucht, wie sich Schülerlabore auf die Motivation und Kompetenzen auswirken. mehr

09.06.2015 Artikel

Cornelsen und Shakespeare Company Berlin begründen Partnerschaft zum 400. Todestag von William Shakespeare

Mit einer langfristig angelegten Partnerschaft wollen der Cornelsen Verlag und die Shakespeare Company Berlin e.V. das Werk des prominenten Dramatikers stärker in der Gegenwart verankern. Anlässlich des 400. Todestages von William Shakespeare im April 2016 bereiten die Partner eine Bildungsoffensive vor, um die Auseinandersetzung mit Shakespeare in Schule und Öffentlichkeit zu fördern. mehr

09.06.2015 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Unterricht mit Handy und Tablet – Hamburger Lehrer zeigen wie es geht

Am Donnerstag, 28.5.2015 um 17:30 Uhr, demonstrieren zwei Hamburger Lehrer in einem kostenlosen Webinar, wie der Unterricht mit schülereigenen Handys und Tablets funktioniert. mehr

26.05.2015 Pressemeldung itslearning

Cornelsen-Studie belegt: Medienausstattung weiter mangelhaft

"Die Ausstattung mit Tablet-PC an Deutschlands Schulen steigt erneut um 4,1 Prozent. An durchschnittlich 11 Prozent der Schulen sind Tablets vorhanden, die Verbreitung in den verschiedenen Schulformen ist aber weiterhin gering. Die Bekanntheit und Nutzung der digitalen Schulbücher steigt über alle Schulformen, die fehlende Ausstattung bremst jedoch den Einsatz.", so die Bilanz der neuerlichen Cornelsen-Trendstudie, deren Ziel es ist, statistische Daten zur Ausstattung der Schulen mit technischen Geräten im Zeitverlauf zu ermitteln und die Zufriedenheit mit der technischen Ausstattung zu analysieren. Interaktive Whiteboards sind an zwei Dritteln aller Schulen verfügbar. Spitzenreiter in der technischen Durchdringung bundesweit sind weiterhin Kopierer (99 Prozent), Beamer (96 Prozent), CD-Player (96 Prozent) sowie Drucker und Overhead-Projektoren (jeweils 95 Prozent). mehr

26.05.2015 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

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