Unterrichtsgestaltung

Deutsches Lehrerforum: Bewerben Sie sich jetzt!

Am 18. September 2015 findet zum ersten Mal das Deutsche Lehrerforum in Königswinter statt. Für die von der Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen unterstützte zweitägige Veranstaltung können sich ab sofort engagierte Junglehrer oder erfahrene Lehrer aller Schulformen sowie Studierende und Referendare aus ganz Deutschland bewerben. mehr

21.05.2015 Pressemeldung Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen

Digitale Werkstatt für Lehrer: Unterricht effizient vorbereiten und durchführen mit https://www.scook.de

Stunden planen, Material auswählen und individuell auf Schüler zuschneiden, Lernziele festhalten und überprüfen: Die Vor- und Nachbereitung des Unterrichts nimmt einen großen Teil der Arbeitszeit einer Lehrkraft in Anspruch. Die Onlineplattform [www.scook.de](http://www.scook.de) unterstützt Pädagoginnen und Pädagogen dabei, diese vielschichtigen Aufgaben zielgerichtet zu bewältigen. mehr

12.05.2015 Pressemeldung scook

Startschuss

Deutsche Schulakademie nimmt Arbeit auf

(red/pm) Mit der Gründungsfeier im Palais der Kulturbrauerei in Berlin hat die [Deutsche Schulakademie](http://www.deutsche-schulakademie.de) heute ihre Arbeit aufgenommen und stellt sofort Materialien für gute Schulpraxis zur Verfügung. Sie berät außerdem zu Fragen der Schul- und Unterrichtsentwicklung und organisiert innovative Fortbildungen für Lehrer und Schulleiter. Mit ihren Angeboten wendet sich die unabhängige Institution für Schulentwicklung und Lehrerfortbildung an alle Schulen in Deutschland. Sie steht offen für Kooperationen mit Ministerien, Lehrerfortbildungsinstituten, Kommunen und privaten Schulträgern. mehr

29.04.2015 Artikel

Neue Inhalte auf WebWeaver® School: WikiMedia Commons und Deutsche Digitale Bibliothek

WebWeaver® School bietet jetzt direkten Zugriff auf die Medien der WikiMedia Commons und der Deutschen Digitalen Bibliothek. Lehrkräfte können die Medien in ihrer Lernumgebung recherchieren und mit einem Klick in ihre Medienbibliotheken bzw. Dateiablagen einbinden. Die Integration entspricht der großen Nachfrage nach weiteren Inhalten für das Lernen auf der Plattform. Die Recherchefunktionen sind bereits auf [www.wwschool.de](http://www.wwschool.de) eingebunden. mehr

28.04.2015 Pressemeldung DigiOnline GmbH

Forschung und Praxis

Was macht guten Unterricht aus und wie lässt sich der Austausch hierzu verbessern?

Bildungsforscherinnen und Bildungsforscher bemängeln häufig, dass neue wissenschaftliche Erkenntnisse nur schleppend in der Praxis aufgegriffen werden. Von Lehrerinnen und Lehrern ist wiederum oft die Kritik zu hören, dass sich Forschungsergebnisse nicht ohne Weiteres im Schullalltag anwenden lassen. Der Austausch zwischen beiden Gruppen kann demnach noch intensiviert werden – und hier setzt das neue Projekt "wissenschaf(f)tpraxis" des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) an. mehr

27.04.2015 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Bundestag

Digitale Bildung: Deutschland hat großen Nachholbedarf

(hib/ROL) Deutschland hat in der digitalen Bildung großen Nachholbedarf. Das war der einhellige Tenor der Sachverständigen, die am Mittwochvormittag vor dem Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung über das Thema der digitalen Bildung an Schulen diskutierten. mehr

22.04.2015 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Mehr ökonomische Bildung für Sachsens Grundschüler

Kultusministerin Brunhild Kurth hat heute (22. April 2015) beim Besuch der 8. Grundschule in Dresden die neuen Lernmaterialien zur ökonomischen Bildung für Grund- und Förderschüler vorgestellt. mehr

22.04.2015 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Schüler bewerten ihren Unterricht mit dem Smartphone

(red/idw) Wie bringt man Schüler dazu, den Unterricht ihrer Lehrer zu bewerten? Man nutzt eine sogenannte App, mit der sie ihr Urteil per Smartphone oder Computer übermitteln können. Bildungs- und Spieleforscher der Leuphana Universität Lüneburg haben im Rahmen des Innovations-Inkubators eine solche Anwendung entwickelt, die eine Bewertung des Unterrichts in Echtzeit ermöglicht. mehr

17.03.2015 Artikel

Von Lehrern für Lehrer: scook-Workshops in Hamburg, Mannheim, Leipzig und Düsseldorf

Nächster Stopp: Hamburg, Mannheim, Leipzig und Düsseldorf. Auf insgesamt vier scook-Informationsveranstaltungen im März und April erfahren interessierte Lehrkräfte, wie sie ihren digitalen Fachunterricht einfach vorbereiten und durchführen können. mehr

16.03.2015 Pressemeldung scook

So lernen Schüler Wirtschaft

Keine Ahnung von Steuern und Versicherungen, aber Expertin für Gedichtanalyse: Die Kritik einer Kölner Schülerin am lebensfernen Unterricht verbreitete sich Anfang 2015 auf Twitter wie ein Lauffeuer. Seitdem ist die Debatte, ob Wirtschaft Pflichtfach werden soll, auf einem neuen Höhepunkt. Baden-Württemberg geht diesen Weg schon und führt 2016 an allen allgemeinbildenden Schulen das Pflichtfach "Wirtschaft und Beruf" ein. Auch Bundeswirtschaftsminister Sigmar Gabriel forderte jüngst, ökonomische Bildung fest in den Lehrplänen zu verankern. mehr

04.03.2015 Pressemeldung Sparkassen-Schulservice