© www.pixabay.de
Equal Pay Day

Der Weg ist nicht das Ziel!

Anlässlich des heutigen Equal Pay Day erklärt Tanja Küsgens, Bundessprecherin der Frauen im Verband Bildung und Erziehung (VBE): „Sicherlich bekommt eine Gymnasiallehrerin den gleichen Lohn wie ihr männlicher Kollege." mehr

06.03.2024 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

© www.pixabay.com
KI-Tools

Künstliche Intelligenz im Sprach- und MINT-Unterricht

Ein Forschungsteam der Pädagogischen Hochschulen Ludwigsburg und Schwäbisch Gmünd und der Universität Tübingen untersucht mit Förderung des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg das Potential von KI-Methoden für die Fachdidaktik im Schulunterricht. mehr

06.03.2024 Pressemeldung Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

© www.pixabay.de
Studie

Können Jungen besser rechnen als Mädchen?

Lehrer:innen beurteilen die Fähigkeiten von Mädchen im Bereich Sprache und von Jungen in Mathematik tendenziell besser, als es ihre Leistungen in objektiven Tests nahelegen. Zu diesem Schluss kommt ein internationales Forschungsteam aus Deutschland, Großbritannien und den USA, an dem die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU) beteiligt ist. mehr

05.03.2024 Pressemeldung Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

© www.pixabay.de
Revision

Sachsen-Anhalt überarbeitet Lehrpläne für Grundschulen

Am Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung des Landes Sachsen-Anhalt (LISA) haben insgesamt zehn Fachkommissionen ihre Tätigkeit zur Überarbeitung der Fachlehrpläne der Schulform Grundschule aufgenommen. mehr

05.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

© www.pixabay.de
Fachkräfteoffensive

Berufseinstiegsbegleitung: Starthilfe für den Übergang von der Schule in den Beruf

Das erfolgreiche Angebot für Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen geht weiter. mehr

05.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

© www.pixabay.de
Erhebung

Gesundheit von Schüler:innen: Ergebnisse der HBSC-Studie veröffentlicht

Kinder und Jugendliche an deutschen Schulen schätzen ihre Gesundheit größtenteils als gut ein. Allerdings bewegen sich fast alle von ihnen zu wenig und die gesundheitliche Situation ist stark vom Wohlstand, Alter und Geschlecht abhängig. Das sind einige Ergebnisse der bundesweiten HBSC-Studie, die heute in Berlin vorgestellt wurde. mehr

05.03.2024 Pressemeldung Technische Universität München

© bildungsklick TV
Digitalisierung

Zusätzliche Tablets und Laptops für neue Lehrkräfte

Rheinland-Pfalz hat in den vergangenen Jahren viele neue Lehrkräfte eingestellt. Und die brauchen natürlich Tablets und Laptops, um moderne digitale Unterrichtsformate gestalten zu können. Um dem gestiegenen Bedarf gerecht zu werden, investiert das Land eigene Gelder und stockt die Bundesgelder aus dem DigitalPakt noch einmal in erheblichem Umfang auf. mehr

04.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

© www.pixabay.de
Lesekompetenz

Grundschüler:innen lesen ab sofort täglich 25 Minuten im Unterricht

Die Senatorin für Kinder und Bildung, Sascha Karolin Aulepp, setzt in diesem Schuljahr zusammen mit der Unternehmer­stiftung für Chancengerechtigkeit ein neues Förderkonzept um: Das "Leseband" hilft in den kommenden fünf Jahren allen Kindern der Grundschulen sowie der 5. und 6. Klassen der Oberschulen in Bremen und Bremerhaven beim Lesen lernen. mehr

04.03.2024 Pressemeldung Bremen Senatorin für Kinder und Bildung

© www.pixabay.de
Stellenangebote

Sachsen-Anhalt sucht neue Weltenretter: 568 Stellen für Lehrkräfte ausgeschrieben

Das Land Sachsen-Anhalt sucht erneut Weltenretter und bietet mit der nächsten Ausschreibung attraktive Jobs für Lehrkräfte und Lehrkräfte im Seiteneinstieg an. Insgesamt sind 568 Stellen ausgeschrieben worden, darunter sind 173 sogenannte G-Stellen. Für diese kann eine Zulage gezahlt werden, weil sie schwer besetzbar sind. mehr

04.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

© www.pixabay.de
G9-Forderung

Philologenverband Baden-Württemberg: Fehlende Weitsicht im Kultusministerium

Sowohl die Bürgerinitiative „G9 jetzt!“ als auch das Bürgerforum zeigen: Nicht nur Eltern warten auf die Einführung eines in die Zukunft gewandten G9. Die Planungen im baden-württembergischen Kultusministerium (KM) scheinen dazu aber nur im Schneckentempo voranzukommen. mehr

04.03.2024 Pressemeldung Philologenverband Baden-Württemberg