Aktuelle Studien

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Digitales Lernen

BMWi präsentiert Digitalisierungsstudien

Das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) stellt Studien zum Digitalisierungsgrad der Bevölkerung und zur digitalen Schulbildung vor. mehr

15.11.2016 Pressemeldung Bundesministerium für Wirtschaft und Energie

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Mobbing

Gewalt gegen Lehrkräfte ist nicht ihr Privatproblem!

forsa-Umfrage „Gewalt gegen Lehrkräfte“ mehr

14.11.2016 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

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Studie

Mehr Vielfalt im Wirtschaftsstudium? Theoretisch ja, praktisch passiert wenig

Die Forderung nach einer pluraleren Volkswirtschaftslehre prägt seit Jahren den wissenschaftlichen Diskurs. Kommt der Wandel nun wirklich? Eine Studie aus Kassel zeigt: Die Kritik an der Einseitigkeit der Wirtschaftswissenschaften findet Gehör bei den Lehrenden. mehr

10.11.2016 Pressemeldung Hans-Böckler-Stiftung

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Umfrage

Eltern wünschen sich eine digitale Schule für ihre Kinder

Breite Unterstützung für einen Digitalpakt zwischen Bund und Ländern: 83 Prozent der Eltern fordern Investitionen in Geräte und digitale Lernmittel. Alle Eltern wünschen sich mehr Unterricht zu Themen der digitalen Welt. mehr

10.11.2016 Pressemeldung Bitkom e. V.

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Bildungsstudie

IQB-Ländervergleich: deutschlandweit enorme Fortschritte in Englisch

In allen Ländern haben die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 ihre Kompetenzen in Englisch deutlich verbessert. Insbesondere in den ostdeutschen Flächenländern wurden große Fortschritte im Vergleich zu 2009 erzielt. mehr

28.10.2016 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

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Analyse

Erzieherinnen sind überwiegend zufrieden mit ihrer Arbeit, aber weniger mit dem Lohn

DIW-Studie auf Basis des Sozio-oekonomischen Panels: Viele Erzieherinnen möchten ihre Arbeitszeit gerne erhöhen. Mehr Investitionen in die frühe Bildung könnten Belastung der Erzieherinnen senken und Anerkennung erhöhen. mehr

26.10.2016 Pressemeldung Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW)

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Gebrauchsanweisung fürs lebenslange Lernen

Eine neue Studie zeigt Erkenntnisse zur Weiterbildung und wie Betriebe sowie Mitarbeiter sie einsetzen können. mehr

20.10.2016 Pressemeldung Vodafone Stiftung

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"Generation What?"

Jugendstudie: Weniger als der Hälfte ist die eigene Arbeit wirklich wichtig

Europaweite Jugendstudie „Generation What?": Junge Menschen betrachten ihre Tätigkeit pragmatisch und das Bildungssystem kritisch. mehr

19.10.2016 Pressemeldung Bayerischer Rundfunk (BR)

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Studie

Kinder fordern: Lest uns mehr vor!

Vorlesestudie 2016 zeigt: 9 von 10 Kinder lieben das Vorlesen. Besonders Kinder, denen wenig vorgelesen wird, wünschen es sich öfter. Ein Drittel der Eltern liest zu selten vor. mehr

14.10.2016 Pressemeldung Stiftung Lesen

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ifo-Studie

Wenn die Berufsausbildung zum Nachteil wird

Menschen mit einer berufsspezifischen Ausbildung haben in jungen Jahren höhere Beschäftigungschancen als Personen, die allgemeinbildende Programme absolviert haben. Aber wenn die spezifischen beruflichen Kompetenzen im Laufe der Zeit im technischen und strukturellen Wandel nicht mehr nachgefragt werden, so erhöht sich später die Gefahr, die Arbeit zu verlieren. mehr

13.10.2016 Pressemeldung ifo institut