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Direkt und schnell mit der gewünschten Fachliteratur versorgen

Ein Konsortium aus wissenschaftlichen Bibliotheken und Fachinformationseinrichtungen wird in den kommenden drei Jahren einen "Fachinformationsdienst (FID) Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung" etablieren. Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderte Vorhaben soll die Versorgung mit wissenschaftlicher Fachliteratur und weiteren forschungsrelevanten Ressourcen auf eine neue Stufe heben. mehr

16.01.2015 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Bildungsforschung

Startschuss für den Aufbau eines DFG-geförderten "Fachinformationsdienstes Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung"

Ein Konsortium aus wissenschaftlichen Bibliotheken und Fachinformationseinrichtungen wird in den kommenden drei Jahren einen "Fachinformationsdienst (FID) Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung" etablieren. Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderte Vorhaben soll die Versorgung mit wissenschaftlicher Fachliteratur und weiteren forschungsrelevanten Ressourcen auf eine neue Stufe heben. mehr

16.01.2015 Pressemeldung Hochschule und Forschung

Informationsdossier

Wege in die IT-Branche

Die Informationstechnik gilt zwar als wichtiges Zukunftsfeld, dennoch herrscht im IT-Bereich seit Jahren ein Mangel an Fach- und Nachwuchskräften. Eine aktuelle Umfrage des Instituts für Demoskopie Allensbach hat erneut aufgezeigt, wie gering das Interesse bei Schülerinnen und Schülern ist, nach dem Schulabschluss einen IT-Beruf anzustreben. Das neue Informationsdossier des Deutschen Bildungsservers gibt nun einen Überblick über die Möglichkeiten zur Aus- und Weiterbildung und die Entwicklung der Berufe im Bereich der Informationstechnik. mehr

04.12.2014 Pressemeldung Aus- und Weiterbildung

Ausstellung

Bibliotheksarbeit und Symbolarchitektur in der DDR

Ab 28. November 2014 zeigt die Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) die Ausstellung "Hinter der Bauchbinde. Die Pädagogische Zentralbibliothek im Haus des Lehrers". Der 1964 errichtete Bau gilt als Symbol der DDR-Bildungspolitik. mehr

21.11.2014 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Auszeichnung

Erich-Hylla-Preis 2014 geht an Cornelia von Ilsemann

Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) und die Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung (GFPF) verleihen den Erich-Hylla-Preis 2014 an Cornelia von Ilsemann, unter anderem ehemalige Senatsdirektorin und Abteilungsleiterin in der Bildungsbehörde Bremen sowie Leiterin des Schulausschusses der Kultusministerkonferenz (KMK). mehr

05.11.2014 Pressemeldung Schule

Studie

Lesestörung und Rechtschreibstörung sind verschiedene Probleme

Lange wurde die Lese-Rechtschreibstörung (auch Legasthenie genannt) als zusammenhängendes Störungsbild angesehen. Eine Studie im Rahmen des Forschungszentrums [IDeA](http://www.idea-frankfurt.eu/) (Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk) zeigt nun: Kinder mit einer Lesestörung weisen andere Defizite im Arbeitsgedächtnis auf als Kinder mit einer Rechtschreibstörung. Die Lernschwierigkeiten im Bereich des Lesens und des Schreibens müssen daher deutlicher als bisher als verschiedene Störungen betrachtet werden – und nicht als Varianten derselben Lernstörung. mehr

09.10.2014 Pressemeldung Schule

Bildungspolitisches Forum

Bildungsinvestitionen und Bildungserträge im Lebenslauf

Wo wird in Bildung "investiert" und welche Bedeutung haben diese Investitionen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene in ihren verschiedenen Lebensphasen? Diese Fragen diskutieren heute rund 200 renommierte Expertinnen und Experten aus Politik, Verwaltung, Praxis und Forschung im Bildungsbereich auf dem Bildungspolitischen Forum in Bonn. Organisiert wird das Forum vom [Leibniz-Forschungsverbund "Bildungspotenziale" (LERN)](http://www.leibniz-bildungspotenziale.de/). mehr

07.10.2014 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Studie

So lernen Kinder mit geringer Sprachkompetenz in Deutsch mehr

In der öffentlichen Bildungsdebatte gilt es als ein zentrales Ziel, Schulkinder verstärkt individuell zu fördern. Damit ist die Hoffnung verbunden, dass vor allem Kinder mit ungünstigen Lernvoraussetzungen von einem Unterricht profitieren, der auf die spezifischen Bedürfnisse aller Schülerinnen und Schüler eingeht. Doch wie wirksam ist individuelle Förderung eigentlich? mehr

12.09.2014 Pressemeldung Schule

Wikimedia Konferenz

Deutscher Bildungsserver weitet OER-Engagement aus

Der Deutsche Bildungsserver ist offizieller Partner der zweitägigen Konferenz von Wikimedia Deutschland zu Open Educational Resources (OER), die ab morgen in Berlin ausgerichtet wird. OER sind freie Bildungsmaterialien, die offen zugänglich sind und von jedem bearbeitet und weitergegeben werden dürfen. Die Konferenz befasst sich im Schwerpunkt mit der zukünftigen Entwicklung von OER und richtet sich an Interessierte aus allen Bildungsbereichen sowie aus Politik, Wirtschaft und Medien. mehr

11.09.2014 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Internationaler Austausch

Wissen über Bildung aus Deutschland für Shanghai

Für den internationalen Transfer von Wissen über Bildung haben das [Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung](http://www.dipf.de/) (DIPF) und die [Shanghai International Studies University](http://de.shisu.edu.cn/) (SISU) eine Kooperationsvereinbarung unterzeichnet. Ziel der Kooperation ist es, das derzeit an der chinesischen Universität im Aufbau befindliche "Forschungs- und Dokumentationszentrum für deutsche Wissenschafts- und Bildungspolitik" zu unterstützen. mehr

21.07.2014 Pressemeldung Hochschule und Forschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation RSS-Feed

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