Bildungschancen

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Statement

KMK-Präsidentin Kurth zur Asyl- und Flüchtlingsproblematik

(red) Zum Treffen von Bundeskanzlerin und Ministerpräsidenten zur Asyl- und Flüchtlingsproblematik sagt die Präsidentin der Kultusministerkonferenz und sächsische Kultusministerin, Brunhild Kurth: mehr

19.06.2015 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Unterstützung

Land erleichtert Flüchtlingen den Zugang zum Studium

Viele Menschen suchen auf der Flucht vor Krieg und Vertreibung Schutz in Deutschland. Nicht wenige Flüchtlinge verfügen über gute Bildungsqualifikationen und -potenziale. Das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur hat sich daher zum Ziel gesetzt, diesen Menschen bei der Orientierung zu helfen und sie aktiv bei der Aufnahme eines Studiums zu unterstützen. mehr

19.06.2015 Pressemeldung Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur

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Förderschulen

Mit Inklusionsquoten wird bildungspolitisch getäuscht - auch in NRW

(red) Welche Aussagekraft haben Inklusionsquoten? Sind sie ein wirksamer Indikator für den Erfolg der Inklusionspolitik in Deutschland oder doch schlicht ein politisches Täuschungsmanöver? Dr. Brigitte Schumann zieht in ihrem Beitrag eine kritische Bilanz des sogenannten Inklusions-Booms, am Beispiel von NRW. mehr

15.06.2015 Artikel

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Neue Förderstrategie

KMK-Präsidentin Kurth: "Leistungsspitze verbreitern"

Die Kultusministerkonferenz hat erstmalig eine "Förderstrategie für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler" beschlossen. Das Ziel der Förderstrategie ist es, den leistungsstarken Schülerinnen und Schülern Lernbedingungen zu schaffen, die ihnen eine optimale Entfaltung ihrer Potentiale ermöglichen und ihnen ihrer individuellen Leistungsfähigkeit entsprechende bestmögliche Bildung zu vermitteln. mehr

12.06.2015 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Hamburg

Startchancen von Kindern verbessert

(red/pm) Vier Jahre nach dem Start des Bildungs- und Teilhabepakets sieht sich der Senat in seiner Zielsetzung bestätigt, die Teilhabe von Kindern und Jugendlichen zu verbessern. Insbesondere die soziokulturellen Angebote werden immer stärker genutzt, wie die Auswertung der Zahlen für 2014 zeigt. Insgesamt wurden 45,9 Mio. Euro ausgegeben. mehr

09.06.2015 Artikel

Rheinland-Pfalz

Reiß: Sprachförderung für Flüchtlinge ausgebaut

Die Anfang des Jahres mit einem 10-Punkte-Plan angestoßene Intensivierung und Neustrukturierung der Sprachförderung in Schulen für Neuankömmlinge mit unzureichenden Deutschkenntnissen – insbesondere für Flüchtlingskinder – zeigt Wirkung. "Wir haben schon einiges erreicht, aber wir wollen und werden auch in Zukunft an weiteren zusätzlichen Verbesserungen arbeiten", stellte Bildungsministerin Vera Reiß in einer Zwischenbilanz im Ministerrat fest. mehr

09.06.2015 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

G7-Gipfel

Nachhaltige Politik muss mit Kindern beginnen

UNICEF Deutschland ruft die Bundesregierung anlässlich des G7-Gipfels im oberbayerischen Elmau am 7. und 8. Juni dazu auf, die Verringerung der Kinderarmut zu einem Schwerpunkt der internationalen Politik zu machen. mehr

05.06.2015 Pressemeldung UNICEF

Praxisprojekt

Studierende begleiten Flüchtlingskinder

(red/pm) Rund 600 Kinder und Jugendliche kommen jedes Jahr als "Seiteneinsteiger" an Frankfurter Schulen, darunter viele unbegleitete minderjährige Flüchtlinge. Die meisten von ihnen verfügen über keine oder nur geringe Deutschkenntnisse. Seit zehn Jahren unterstützen Lehramtsstudierende im FFM-Praxisprojekt der Goethe-Universität die Seiteneinsteiger beim Übergang in weiterführende Schulen und Arbeitswelt. Bislang wurden über 1.000 Kinder und Jugendliche gefördert. mehr

02.06.2015 Artikel

Philologenverband

Endlich klare Anerkennung der OECD für deutsches Bildungssystem!

Einen deutlichen Lerneffekt billigt der DPhV-Vorsitzende Heinz-Peter Meidinger der OECD anlässlich der [heutigen Vorstellung der Studie "Skills Outlook 2015"](http://bildungsklick.de/pm/93757/mehr-als-35-millionen-junge-leute-weder-in-job-noch-in-ausbildung/) zu. mehr

27.05.2015 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

OECD Skills Outlook:

Mehr als 35 Millionen junge Leute weder in Job noch in Ausbildung

Der Anteil hochgebildeter 15- bis 29-Jähriger, die weder in Beschäftigung noch in Bildung oder Ausbildung sind (NEET), ist in Deutschland mit 5,7 Prozent so gering wie in kaum einem anderen OECD-Land. Auch unter den jungen Menschen mit mittlerer oder niedriger formaler Bildung ist der NEET-Anteil in Deutschland wesentlich kleiner als im OECD-Schnitt. Insgesamt liegt er bei etwa zehn Prozent. Wie aus dem jüngsten "Skills Outlook 2015" der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hervorgeht, vollzieht sich der Übergang von der Schule in die Arbeitswelt in Deutschland vergleichsweise reibungslos. mehr

27.05.2015 Pressemeldung OECD Centre Berlin