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Integration

Geflüchtete Kinder aus Vorbereitungsklassen schneiden schlechter ab

Wenn geflüchtete Kinder im Grundschulalter anstelle einer Regelklasse zunächst eine Vorbereitungsklasse besuchen, reduziert dies ihren Bildungserfolg deutlich. Zu diesem Ergebnis kommt eine neue Studie des RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung. mehr

08.11.2022 Pressemeldung RWI Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung

Etat

Hessen: Bildungsausgaben steigen erstmals auf mehr als fünf Milliarden Euro

Kultusminister Prof. Dr. R. Alexander Lorz hat heute in Wiesbaden die Eckpunkte des hessischen Bildungsetats für die Jahre 2023 und 2024 vorgestellt. mehr

07.11.2022 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

IQB-Studie

Basiskompetenzen stärken, besondere Bedarfe in den Blick nehmen

„Die rheinland-pfälzischen Grundschülerinnen und -schüler haben in den vergangenen Schuljahren trotz schwieriger Rahmenbedingungen ein stabiles Leistungsniveau erreicht. Dies belegen die gerade veröffentlichten Zahlen des IQB-Bildungstrends“, sagt Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig. mehr

07.11.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

Wirkungsstudie

Girls’Day macht MINT für Mädchen interessant

Nach wie vor gilt: Mädchen und junge Frauen in Deutschland schöpfen ihre Berufsmöglichkeiten und damit ihre Zukunftschancen nicht voll aus. Der jährliche Girls‘Day- Mädchen-Zukunftstag bietet daher praktische Einblicke in technische und naturwissenschaftliche Berufe und soll den Anteil der Mädchen und Frauen in diesen Bereichen stärken. mehr

27.10.2022 Pressemeldung Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.

Bildungsgerechtigkeit

Zähes Ringen um Enquete-Kommission zur UN-Behindertenrechtskonvention

Zahlreiche zivilgesellschaftliche Gruppen haben Mitglieder des Deutschen Bundestages eindringlich aufgefordert, eine Enquete-Kommission einzurichten, die Ziele und Wege für eine menschenrechtskonforme Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) erarbeitet. mehr

27.10.2022 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Studie

Mehr Ausbildung wagen

Wie können Geflüchtete mit geringer Bildung am deutschen Arbeitsmarkt teilhaben? Mit dieser Frage hat sich ein Forschungsteam der Universitäten Würzburg und Mannheim befasst. Jetzt liegen die Ergebnisse vor. mehr

26.10.2022 Pressemeldung Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Gender Gap

Bereits kurz nach dem Abitur rechnen Frauen mit niedrigerem Gehalt

Bereits kurz nach dem Abitur erwarten Frauen, dass sie im Alter von 35 Jahren in einem Vollzeitjob mit Hochschulabschluss ein um 15,7 Prozent niedrigeres monatliches Nettoeinkommen haben werden als Männer. mehr

19.10.2022 Pressemeldung Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW)

Bildungschancen

Weltmädchentag: Bildung schafft Perspektiven

Anlässlich des Weltmädchentages (11.10.) fordert die UNO-Flüchtlingshilfe, dass Flüchtlingskinder, insbesondere Mädchen und junge Frauen auf der Flucht, konsequent Zugang zu den nationalen Bildungssystemen erhalten. In Ländern wie Afghanistan verschlechtern sich die Lebenssituation und Zukunftsperspektiven dramatisch. mehr

10.10.2022 Pressemeldung UNO-Flüchtlingshilfe

Wohnsituation

Mehr als 35.000 Studierende auf Wartelisten bei elf Studierendenwerken

Allein bei elf der insgesamt 57 Studenten- und Studierendenwerke warten seit Mitte September 2022 mehr als 35.000 Studierende auf einen Wohnheimplatz; die Wohnsituation für Studierende ist zum Beginn des Wintersemesters 2022/2023 extrem angespannt. mehr

06.10.2022 Pressemeldung Deutsches Studierendenwerk

Auswertung

Bildungschancen für Jugendliche aus Einwandererfamilien

Jugendliche aus Einwandererfamilien besuchen in Ostdeutschland deutlich häufiger das Gymnasium als im Westen. Ihr Anteil liegt mit 56 Prozent sogar deutlich über dem von Gleichaltrigen, deren Eltern in Deutschland geboren wurden – hier sind es rund 45 Prozent. mehr

06.10.2022 Pressemeldung Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg