Bologna-Prozess

Minister Tesch zieht positive Bilanz über KMK-Präsidentschaft 2009

"Wir haben das Jahr 2009 unter der KMK-Präsidentschaft von Mecklenburg-Vorpommern gut nutzen können, um entscheidende Punkte in der Bildungspolitik weiter voran zu bringen", so der Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur Henry Tesch anlässlich der Festveranstaltung zur Übergabe der Präsidentschaft der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland von Mecklenburg-Vorpommern an Bayern am 22. Januar 2010 in Berlin. mehr

21.01.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

HRK-Präsidium und Hochschulleitungen in Straßburg: Wichtige Phase auf dem Weg zu einem Europäischen Hochschul- und Forschungsraum

Mit Europa-Parlamentariern sowie leitenden Repräsentanten der Europäischen Kommission, des Europarats und der wichtigsten europäischen Forschungsorganisationen haben das HRK-Präsidium und deutsche Hochschulleitungen die weitere Gestaltung des Europäischen Hochschulraums beraten. mehr

21.01.2010 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

Mehr als 10 Jahre nach dem TIMSS- und PISA-Schock: Schlechte Noten für Bildungspolitik

Enttäuscht hat sich der DPhV-Bundesvorsitzende Heinz-Peter Meidinger über die deutsche Bildungspolitik der letzten zehn Jahre geäußert. "Die Kultus-, Bildungs- und Wissenschaftsminister haben in den letzten 10 – 12 Jahren die große Chance nach dem so genannten PISA-Schock zu einer neuen, sach-, qualitäts- und konsensorientierten Bildungspolitik nicht genutzt. Man kann sogar sagen, dass die Bildungspolitik in diesem Zeitraum mehr Probleme geschaffen als gelöst hat!", sagte Meidinger. Als Beispiele nannte er die hastige Einführung des verkürzten Gymnasiums, die verfehlte Umsetzung der Bolognareformen oder die in kurzfristigen Abständen durchgepeitschten Strukturreformen wie beispielsweise derzeit in Hamburg mit dem Konfliktmodell der Primarschule. mehr

21.01.2010 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Ahnen: Neues Hochschulgesetz stärkt Hochschulen im Wettbewerb

"Mit der Novellierung der hochschulrechtlichen Vorschriften sollen für die Hochschulen die rechtlichen Rahmenbedingungen dafür geschaffen werden, moderne und effiziente Strukturen weiterzuentwickeln und zu professionalisieren. In konsequenter Fortführung bisheriger Hochschulgesetzesnovellen sollen ihnen flexiblere Handlungsspielräume, mehr Eigenverantwortung und größere Autonomie gegeben werden, um ihre nationale und internationale Wettbewerbsfähigkeit zu sichern", erklärte Doris Ahnen, Ministerin für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, nachdem das Kabinett gestern die Novelle des Hochschulgesetzes beschlossen hatte und diese nun dem Landtag zugeleitet wird. mehr

20.01.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Der Studienabbrecher – das unbekannte Wesen. Woran scheitern die Studierenden an deutschen Hochschulen?

Zum ersten Mal liegen mit der neuen Studie der HIS GmbH repräsentative Daten zu den Ursachen und Motiven des Studienabbruchs in den Bachelor-Studiengängen an deutschen Hochschulen vor. Zwar befindet sich Deutschland mit einer Studienabbruchquote von 21 % im OECD-Ländervergleich im unteren Mittelfeld, mit Einführung der Bachelor- und Masterstudiengänge haben sich jedoch deutliche Verschiebungen ergeben. mehr

12.01.2010 Pressemeldung HIS Hochschul-Informations-System GmbH

Braun: "Studienabbrüche weiter reduzieren"

Welche Ursachen und Motive führen zu Studienabbrüchen? Und wie sieht es mit den Studienabbrüchen in den neuen Bachelor-Studiengängen im Vergleich zu den herkömmlichen Studiengängen aus? Mit diesen Fragen befasst sich eine neue Studie der Hochschul-Informations-System GmbH (HIS), die am Dienstag veröffentlicht wurde. mehr

12.01.2010 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Regierung: Neuer Bericht über unbesetzte Studienplätze im Frühjahr

(hib/ELA/CHE) Die Bundesregierung plant, beim Bologna-Gipfel am 12. April 2010 alle Hochschulakteure wie die Mitglieder der Hochschulrektorenkonferenz, Arbeitgeber, Arbeitnehmer und Studierendenvertreter mit einzubeziehen. Dies kündigt sie in ihrer Antwort [(17/373)](http://dip21.bundestag.de/dip21/btd/17/003/1700373.pdf) auf eine Kleine Anfrage der Fraktion Die Linke [(17/183)](http://dip21.bundestag.de/dip21/btd/17/001/1700183.pdf) an. "Die Studierenden werden beim Bologna-Prozess stärker beteiligt als je zuvor in bildungspolitischen Fragen", heißt es weiter. Sie seien vertreten bei den Ministerkonferenzen, in der nationalen Bologna-Arbeitsgruppe sowie in der internationalen Bologna Follow up Group, in vielen internationalen Arbeitsgruppen, in Bologna-Projekten der Europäischen Union und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), im Akkreditierungsrat, regelmäßig auch in Hochschulgremien, die sich mit dem Bologna-Prozess befassten. mehr

11.01.2010 Pressemeldung Presse- und Informationsamt der Bundesregierung

Technische Universitäten wollen Titel "Dipl-Ing." erhalten

(redaktion/pm) Den Fortbestand des akademischen Grades "Dipl.-Ing." hat der neue Präsident des Verbandes der führenden deutschen Technischen Hochschulen (TU9), der Rektor der RWTH Aachen, Prof. Dr.-Ing. Ernst Schmachtenberg, zu seinem Amtsantritt gefordert. mehr

08.01.2010 Artikel

Senator Zöllner gratuliert neu gewähltem Präsidenten der TU

Wissenschaftssenator Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner hat dem neu gewählten Präsidenten der Technischen Universität Berlin (TU), Prof. Dr. Jörg Steinbach, zur Wahl gratuliert. Senator Zöllner: mehr

06.01.2010 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Hochschulverträge unterzeichnet: "Guter Tag für die Berliner Wissenschaft"

Berlins Hochschulverträge für die Jahre 2010 bis 2013 sind unterzeichnet. Im Roten Rathaus unterschrieben heute (Mittwoch, 6. Januar) Wissenschaftssenator Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner und die Leitungen der staatlichen Hochschulen in Berlin die entsprechenden Dokumente. Senator Zöllner dankte in diesem Rahmen allen Beteiligten: mehr

06.01.2010 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung