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Lehrerbildung nicht schreddern!

Gegen eine "missbräuchliche Umsetzung der Bologna-Reform" wendet sich der Bundesvorsitzende des Verbands Bildung und Erziehung (VBE) Ludwig Eckinger. "Die Bologna-Reform darf nicht zum Freibrief werden, die universitäre Lehrerbildung in Deutschland zu schreddern. Bachelor- und Masterphase müssen in der Lehrerbildung ein Ganzes ergeben", betont Eckinger. mehr

28.01.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Das Bachelor-Master-Studium führt zur "Deprofessionalisierung" der Lehrerausbildung

"Der Philologenverband hat die Umstellung der grundständigen Lehrerbildung auf Bachelor- und Master (BA/MA)-Studiengänge mit entsprechenden Abschlüssen wiederholt heftig kritisiert, vor einer "Deprofessionalisierung" der Lehrerausbildung gewarnt, den Erhalt des Staatsexamens gefordert und auf diese ´unnötige Anpassung´ des gymnasialen Lehramtsstudiums hingewiesen", so der Landesvorsitzende des Philologenverbandes Baden-Württemberg (PhV BW), Karl-Heinz Wurster. "Der Bachelor ist für den Lehrerberuf absolut wertlos, kein Lehrer in der Schule kann allein mit diesem Abschluss unterrichten", stellt Wurster fest und zeigt Verständnis für die Universitäten, die den vom Kultus- und Wissenschaftsministerium gewollten automatischen Zugang für Lehramtsstudenten zum Masterstudium ablehnen und selbst darüber entscheiden möchten, wer dafür zugelassen werden kann und wer nicht. mehr

27.01.2008 Pressemeldung Philologenverband Baden-Württemberg

GEW und fzs: "Mehr Chancengleichheit im Europäischen Hochschulraum"

Soziale Öffnung der Hochschulen und Verbesserung der Beschäftigungsbedingungen für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Das sind die zentralen Schlussforderungen der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) und des freien zusammenschlusses von studentInnenschaften (fzs) aus der Fachtagung "Die soziale Dimension im Bologna-Prozess", die beide Organisationen am 17. und 18. Januar gemeinsam in Berlin veranstaltet haben. mehr

18.01.2008 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Deutsches Studentenwerk: "Den Bologna-Prozess vom Kopf auf die Füße stellen"

Studienfinanzierung, Wohnraum, Verpflegung, Beratung: Die soziale Infrastruktur des Studiums im Bologna-Prozess ist für das Deutsche Studentenwerk (DSW) genauso wichtig wie die gemeinsamen Bachelor- und Master-Abschlüsse. Dies erklärte DSW-Generalsekretär Achim Meyer auf der Heyde anlässlich einer gemeinsamen Tagung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) und des freien zusammenschlusses von studentInnenschaften (fzs) zur "sozialen Dimension" im Bologna-Prozess in Berlin. mehr

17.01.2008 Pressemeldung Deutsches Studierendenwerk

VBE fordert nationale Bildungsstrategie

"Es muss endlich Schluss sein mit den bildungspolitischen Einzelgängen von Bund und Ländern", betont der Bundesvorsitzende des Verbands Bildung und Erziehung (VBE) Ludwig Eckinger. Aus Anlass des heutigen Amtsantritts von KMK-Präsidentin Annegret Kramp-Karrenbauer bekräftigt Eckinger: "Dringender denn je ist eine nationale Bildungsstrategie. Bund und Länder müssen ihre Offensiven und Initiativen endlich zu einem schlüssigen Ganzen verbinden. Das erwartet der VBE." mehr

16.01.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Lebenslanges Lernen darf nicht Leerformel bleiben

Der Bedarf an wissenschaftlicher Weiterbildung für Berufspraktiker als Bestandteil lebenslangen Lernens wächst. Hochschulen und Unternehmen werden sich gemeinsam dafür engagieren, dass deutlich mehr passgenaue und zielgruppenorientierte Angebote entwickelt werden als bisher, erklärten die Präsidentin der Hochschulrektorenkonferenz, Prof. Dr. Margret Wintermantel, und der Präsident der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, Dr. Dieter Hundt. In einem gemeinsamen Positionspapier haben BDA, BDI und HRK Entwicklungschancen und -hindernisse der wissenschaftlichen Weiterbildung analysiert und einen 7-Punkte-Plan vorgelegt. mehr

07.01.2008 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

Die Lehrerausbildung: ein bundesrepublikanischer Flickenteppich

Eigentlich sollten die Entscheidungen zur Reform der Lehrerausbildung in den Bundesländern längst gefällt sein. Denn bis 2010 soll die Umstellung auf ein gestuftes Studiensystem aus Bachelor und Master mit europaweit vergleichbaren Abschlüssen abgeschlossen sein. Das ist Ziel des Bologna-Prozesses - auch für die Lehrerausbildung. Aber "die Europäisierung der Lehrerbildung endet häufig am Rande der jeweiligen Universitätsstädte", beklagt der Leiter des Instituts für Schul- und Hochschulforschung an der Universität Lüneburg, Prof. Kurt Czerwenka. Befürchtet wird auch eine Dequalifizierung des Lehrerberufs. mehr

20.12.2007 Artikel

Hochschul-Wettbewerb: Riesenerfolg für niedersächsische Hochschulen

Die niedersächsischen Hochschulen haben beim Wettbewerb "Profil und Kooperation" des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft mit Abstand am besten abgeschnitten. Zu den bundesweit nur fünf Siegerhochschulen zählen die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und die Leuphana Universität Lüneburg, die für ihre beispielhaften Entwicklungs- und Kooperationskonzepte jeweils 400.000 Euro erhalten. Außerdem war die Technische Universität Clausthal im Verbund mit der Antrag stellenden Fachhochschule Nordhausen erfolgreich. mehr

18.12.2007 Pressemeldung Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur

Ergebnisse der 320. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz

Die Kultusministerkonferenz hat sich auf ihrer 320. Plenarsitzung am 13. Dezember 2007 in Berlin unter dem Vorsitz ihres Präsidenten, Senator Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner, insbesondere mit folgenden Themen befasst: - Kultusministerkonferenz und Verbände von Menschen mit Migrationshintergrund unterzeichnen Erklärung zur Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule - ZVS wird zu einer Serviceeinrichtung für Hochschulzulassung weiterentwickelt - Kultusministerkonferenz beschließt Systemakkreditierung - Positionspapier zur Bildungs-, Wissenschafts- und Kulturpolitik in der Europäischen Union - Wahl der Präsidentin und des Präsidiums für das Jahr 2008 mehr

13.12.2007 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Bologna-Prozess: Kultusministerkonferenz beschließt Systemakkreditierung

Bayerns Wissenschaftsminister Thomas Goppel hat den Beschluss der Kultusministerkonferenz zur Einführung einer Systemakkreditierung am Donnerstag in München als "richtige und notwendige Weichenstellung" ausdrücklich begrüßt. mehr

13.12.2007 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst