Frühkindliche Bildung

„Kleine Forscher“

Förderung der nächsten PISA-Generation: "Kleine Forscher" setzen bereits im Kindergarten an

Laut der neuesten PISA-Studie schneidet Deutschland im Vergleich zur PISA-Studie von 2000 in Naturwissenschaften und Mathematik besser ab. In den Naturwissenschaften erzielten die Schülerinnen und Schüler sogar den größten Fortschritt. Diese Entwicklung ist besonders erfreulich, da diese Kompetenzen nicht nur in der Schule, sondern in vielen alltäglichen Bereichen des modernen Lebens eine Rolle spielen. Die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" leistet mit ihrer bundesweiten Frühbildungsinitiative einen Beitrag, um Kinder bereits ab drei Jahren in ihrem Lernprozess zu fördern. mehr

09.12.2010 Pressemeldung Stiftung Kinder forschen

Forschung

Wie der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gelingt

(red/idw) Etwa 95 Prozent der Kinder in Deutschland besuchen einen Kindergarten oder eine Kindertagesstätte. Fast alle werden von ihren Erzieherinnen und Erziehern auf die bevorstehende Schulzeit vorbereitet und trotzdem hat mindestens ein Drittel erhebliche Probleme beim Übergang in die Grundschule – mit allen negativen Folgen für die weitere Bildungsperspektive. mehr

08.12.2010 Artikel

Bayern

PISA-Studie: Philologenverband fordert kostenloses erstes Kindergartenjahr

Die neuerliche Verbesserung der deutschen Schülerinnen und Schüler bei PISA 2009 zeigt klar, dass der bisher eingeschlagene Reformkurs richtig ist. Das gegliederte deutsche Schulwesen ist leistungsfähig und die Schülerinnen und Schüler in Deutschland dürfen sich genauso wie ihre Lehrerinnen und Lehrer über die Aufwärtsentwicklung freuen. Gleichzeitig dürfen die Ergebnisse auch als Motivation verstanden werden, den eingeschlagenen Weg weiterzugehen. mehr

07.12.2010 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Mehrsprachigkeit

Mehrsprachigkeit - Glücksfall oder Stolperstein für den Bildungserfolg?

Vor zehn Jahren formulierte die Europäische Union den Anspruch, dass möglichst alle jungen Menschen in Europa neben ihrer Muttersprache zwei weitere Sprachen sprechen sollen. Dem steht hierzulande die Tatsache entgegen, dass Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, in der Schule häufig scheitern. mehr

03.12.2010 Pressemeldung Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V.

Begabung wagen

Seit nunmehr 20 Jahren sorgt sich die Karg-Stiftung um hochbegabte Kinder und deren Bildungsbiografie. Dabei stehen der Kindergarten und die Erzieherinnenbildung im Mittelpunkt ihrer Arbeit. Als Summe ihrer Erfahrungen legt sie nun das Buch "Begabung wagen – Ein Handbuch für den Umgang mit Hochbegabung in Kindertagesstätten" vor. mehr

01.12.2010 Pressemeldung Karg-Stiftung