Über die Hauptschule wird schon eine Weile wie über eine Krankheit debattiert, die man möglichst schnell loswerden möchte. Wie sich die "betroffenen" Schüler dabei fühlen, werde viel zu wenig berücksichtigt, moniert der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg. Es wäre sicher nicht verkehrt, die Hauptschüler mit in die Diskussion über die Zukunft der Schularten einzubinden. Manchem Hauptschüler würde es nämlich durchaus Kopfschmerzen bereiten, mit Realschülern in den Wettbewerb um bessere Noten einsteigen zu müssen. Hauptschüler, die sich bisher von ihren Lehrern angenommen, gefördert und gut begleitet fühlen, leiden vor allem unter dem schlechten Ruf dieser gern geschmähten Schulart.
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26.02.2008
Pressemeldung
Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg
