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Neues DJI-Bulletin zum Thema Ganztagsschule

Durch das Investitionsprogramm "Zukunft Bildung und Betreuung" ist der bundesweite Auf- und Ausbau der Ganztagsschulen in Gang gekommen, mit dem vielfältige Hoffnungen verbunden werden: eine Verbesserung des Leistungsniveaus der Schüler/innen, eine gezielte individuelle Förderung, eine bessere Integration von Kindern mit Migrationshintergrund und aus bildungsfernen Schichten, eine attraktive thematische Ergänzung einer weitestgehend unterrichtszentrierten Halbtagsschule, eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf - um nur einige Erwartungen zu nennen. Dieser Beitrag stellt erste Ergebnisse der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG) vor. mehr

28.06.2007 Pressemeldung Deutsches Jugendinstitut - DJI

"Sprache und Lesen sind der Schlüssel zu Bildung und Wissen"

"Sprache und Lesen sind der Schlüssel zu Bildung und Wissen, denn Lesen eröffnet neue Erfahrungswelten, die für die Entwicklung von Kindern von großer Bedeutung sind. Ohne hinreichende Lesefähigkeit bleiben den Kindern die Zugänge zu Bildung und persönlichem Erfolg verschlossen. Aus diesem Grund hat die hessische Landesregierung die Förderung der Lesefähigkeit von Kindern im Grundschulalter zu einem zentralen Thema gemacht", erklärt Kultusministerin Karin Wolff bei der heutigen Pressekonferenz. mehr

27.06.2007 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Landeselternvertretung der Gymnasien im Saarland fordert Reduzierung der Klassenstärken

"Die Konzeption des Schengen-Lyzeums Perl hat in vielen Bereichen Vorbildcharakter", erklärte Joachim Klesen, der Vorsitzende der Landeselternvertretung der Gymnasien zur Vorlage des ministeriellen Entwurfs. "Die Einrichtung der Schule wie auch die Konzeption im Einzelnen halten wir für gelungen. Sie hat über den Einzelfall hinaus Modellcharakter, so dass die sofortige Übernahme von einzelnen Regelungen der Verordnung für alle saarländischen Gymnasien begrüßenswert wäre. mehr

22.06.2007 Pressemeldung Gesamt Landes Elternvertretung des Saarlandes (GLEV)

Studie widerlegt Gerede vom "Selektionsdruck" - Schulfreude überwiegt

Der Übergang auf die weiterführende Schulart wird entgegen landläufigen Behauptungen von den Schülerinnen und Schülern nicht als belastend erlebt. Zu diesem Schluss kommt eine neue Längsschnittstudie des Dortmunder Instituts für Schulentwicklungsforschung. "Das Gerede über einen angeblichen ´Selektionsdruck´ auf die Schüler ist also vor allem politisch und berufsständisch motiviert. Inhaltlich entbehrt es offenbar jeder Grundlage", kommentierte der Vorsitzende des Bayerischen Philologenverbandes (bpv) Max Schmidt die Ergebnisse. "Die Schülerinnen und Schüler erleben das gegliederte Schulwesen so, wie es gedacht ist: als begabungsgerechte individuelle Förderung." mehr

22.06.2007 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Ganztagsangebote: Eltern wollen selbst entscheiden

Schulen gewinnen durch gute Ganztagsangebote bei Schülern und Eltern an Attraktivität. So gehen Schüler, die Ganztagsangebote wahrnehmen oftmals lieber zur Schule. Fast 80 Prozent der Eltern beurteilten die Teilnahme ihrer Kinder an Ganztagsangeboten im Nachhinein als richtig. Diese Ergebnisse stellte heute Prof. Dr. Hans Gängler von der Technischen Universität Dresden vor. Im Auftrag des Kultusministeriums untersucht der Erziehungswissenschaftler seit 2004 den Auf- und Ausbau von Ganztagsangeboten in Sachsen. mehr

20.06.2007 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Integrationskurse jetzt verbessern!

250.000 Migrantinnen und Migranten haben in den Jahren 2005 und 2006 einen Integrationskurs begonnen und damit ein beeindruckendes Zeichen ihrer Integrationsbereitschaft gesetzt. mehr

19.06.2007 Pressemeldung Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV)

Eltern: Mehreinnahmen zur Hebung des Bildungsniveaus einsetzen!

"So wichtig es ist, in die Wirtschaftsförderung zu investieren - was wir unterstützen -, die allgemeine Bildung ist die Startvoraussetzung. Deshalb müssen Mehreinnahmen aus den Steuergeldern der Bürger für das Saarland auch in die Verbesserung des Bildungsniveaus investiert werden", fordert die Landeselterninitiative für Bildung. Als Beispiel nennt sie die guten Rahmenbedingungen für das Schengen-Lyceum in Perl, die sie sich für andere Schulen auch wünschen. mehr

19.06.2007 Pressemeldung Landeselterninitiative für Bildung e.V.

Den Worten müssen endlich Taten folgen

"Die Politik muss endlich handeln", mit diesen Worten hat der Präsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbands (BLLV), Klaus Wenzel, die heutige Debatte des Bildungsausschusses im Bayerischen Landtag zur Hauptschulreform kommentiert. "Die Taten, die den vielversprechenden Worten längst hätten folgen müssen, lassen aber immer noch auf sich warten. Es gibt eine Fülle guter Ideen und Ansätze, doch mit Ankündigungen allein ist Schülern und Lehrern nicht geholfen." Nach wie vor ist die Frage der Finanzierung offen. "Solange sie nicht geklärt ist, sind die Ankündigungen nicht viel wert", stellte Wenzel fest. Er forderte die Staatsregierung auf, offene Finanzierungsfragen rasch zu klären. mehr

14.06.2007 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

"Individuelle Förderung als Schwerpunktsetzung baldmöglichst auf alle Schularten übertragen"

Der Vorsitzende des Bayerischen Philologenverbandes Max Schmidt hält die heute im Bayerischen Landtag angekündigte Stärkung der Hauptschule für sinnvoll und richtig: "Die vom Kultusministerium vorgestellten Maßnahmen zur besseren individuellen Förderung eröffnen neue Perspektiven für die Arbeit von Lehrkräften und Schülern an den Hauptschulen. Sie sind aber sicherlich nicht eins zu eins auf andere Schularten übertragbar." mehr

14.06.2007 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Philologenverband begrüßt Kabinettsbeschluss zur Unterstützung der Hochschulen

Der Vorsitzende des Bayerischen Philologenverbandes Max Schmidt hat den heutigen Kabinettsbeschluss begrüßt, vor dem Hintergrund des doppelten Abiturientenjahrgangs 2011 massiv in den Ausbau der bayerischen Hochschulen zu investieren: "Der Beschluss, 3.000 zusätzliche Stellen und 38.000 zusätzliche Studienplätze zu schaffen, lässt zuversichtlich hoffen, dass bayerische Abiturienten auch nach 2011 vernünftige Studienbedingungen vorfinden werden." mehr

12.06.2007 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)