Individuelle Förderung

Bayern

"Unitag" startet als bayernweites Pilotprojekt für Schülerinnen und Schüler an den Universitäten in Würzburg und München

Besonders leistungsfähige Schülerinnen und Schüler sollen gefördert werden und einen intensiven Zugang zu ihren Universitäten bekommen. Das Ziel soll mit dem neuen Projekt "Unitag" des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus verwirklicht werden. mehr

06.05.2011 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Individualisierung - Das Geheimnis guter Schulen

Die Individualisierung des Lernens steht derzeit ganz oben auf der Tagesordnung der Pädagogen. Doch häufig wollen Schulen dann doch vor allem eins: Alle auf den gleichen Stand bringen. Ein Ziel, das zwar nie erreicht wird, aber großen Schaden hinterlässt, weil das Einzigartige eines jeden Kindes weiterhin nicht anerkannt wird. Reinhard Kahl hat jetzt 25 Filmclips und zwei Essays zusammengestellt, die zeigen, wie Individualisierung an Schulen gelingen kann. mehr

06.05.2011 Pressemeldung Julius Beltz GmbH & Co KG

Berlin

Modellprojekt zur Begleitung von Bildung und Lehre (MoBiLe) startet in Mitte

Zur Senkung der Schülerquote ohne Schulabschluss in Berlin starteten die Senatsbildungsverwaltung, die Agentur für Arbeit Berlin Mitte und das Jobcenter Berlin Mitte gemeinsam mit dem Bezirksamt Mitte die Projektinitiative MoBiLe, die heute von den Projektpartnern in der Vineta-Grundschule vorgestellt wurde. mehr

04.05.2011 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Umfrage

Lehrer zweifeln an ihrem Einfluss

Lehrpläne lassen individuelle Förderung der Schüler nur bedingt zu / Plädoyer für mehr Freiheiten an den Schulen / Lehrer haben überwiegend kritisches Bild der Schüler / Lehrer erteilen Bildungsföderalismus eine klare Absage / Zweifel an der Durchlässigkeit des Schulsystems / Repräsentative Umfrage im Rahmen des bundesweiten Wettbewerbs "Deutscher Lehrerpreis - Unterricht innovativ" mehr

19.04.2011 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Baden-Württemberg

4 089 Kinder im Schuljahr 2010/2011 in Grundschulförderklassen

Im Schuljahr 2010/2011 wurden nach Feststellung des Statistischen Landesamtes zum Stichtag 21. Oktober 2010 in Baden-Württemberg 4 089 vom Schulbesuch zurückgestellte Mädchen und Jungen im schulpflichtigen Alter in öffentlichen Grundschulförderklassen betreut. Die Grundschulförderklasse hat die Aufgabe, schulpflichtige und vom Schulbesuch zurückgestellte Kinder zur Grundschulfähigkeit zu führen. mehr

29.03.2011 Pressemeldung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg

Nordrhein-Westfalen

Bildungskonferenz Nordrhein-Westfalen trifft sich zur dritten Plenarsitzung

Die von Schulministerin Sylvia Löhrmann einberufene Bildungskonferenz für Nordrhein-Westfalen "Zusammen Schule machen für NRW" ist heute zu ihrer dritten Plenarsitzung im Düsseldorfer Schulministerium zusammengekommen. Vertreterinnen und Vertreter von rund 50 Verbänden, Institutionen und im Landtag vertretenen Parteien diskutierten bei dem Treffen im gesamten Plenum die in den Arbeitsgruppen "Individuelle Förderung", "Ganztag" und "Eigenverantwortliche Schule in Regionalen Bildungsnetzwerken" entstandenen Empfehlungen. Die Diskussionen waren – wie schon in den Plenumssitzungen zuvor - lebhaft, konstruktiv und sehr ernsthaft an der Sache orientiert. mehr

25.03.2011 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Baden-Württemberg

Sommerschulen gehen in die zweite Runde / Alle 26 Anträge konnten genehmigt werden

Das 2010 erfolgreich erprobte Leuchtturmprojekt "Sommerschule" geht in die zweite Runde: "Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf bekommen in den Sommerferien die Chance, schulische Defizite aufzuholen und damit den Anschluss an die Klasse zu finden", sagte Kultusministerin Marion Schick am Freitag (25. März 2011) in Stuttgart an. Nach dem Start mit vier Modellstandorten in den letzten Sommerferien wird das Angebot in diesem Jahr auf 26 Standorte in Baden-Württemberg ausgeweitet. "Nach dem gelungenen Auftakt haben wir die Ausdehnung des Konzepts forciert und alle Anträge genehmigt, damit noch mehr Jugendliche die Chance erhalten, gut ins neue Schuljahr zu starten. Die Kombination aus Wissensvermittlung und Freizeitprogramm motiviert Schülerinnen und Schüler nachhaltig", so Schick. mehr

25.03.2011 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Mecklenburg-Vorpommern

Manche sind gleich – andere gleicher?

Man muss schon gut sein, um etwas zu gelten in dieser Gesellschaft. Anders lässt sich der aktuelle Entwurf des Bildungsministeriums zur Unterrichtsversorgungsverordnung für das kommende Schuljahr nicht lesen. Erneut setzt man seitens des Ministeriums für Hochbegabtenklassen (5 Stunden) und Musikklassen (10 Stunden) wesentlich mehr zusätzliche Lehrerwochenstunden an als für Klassen mit erziehungsschwierigen Schülern an Grundschulen (2 Stunden) oder Legasthenie/Dyskalkulie (2,6 Stunden). mehr

24.03.2011 Pressemeldung GEW Mecklenburg-Vorpommern

GEW Thüringen

Individuelle Förderung ernst nehmen - Gemeinsamen Unterricht jetzt besser machen

Seit mehr als drei Jahren fordert die GEW Thüringen die Ausgestaltung des Gemeinsamen Unterrichts nicht nach Kassenlage des Landes zu machen. Dem ist das TMBWK nun in seiner heutigen Erklärung entgegen gekommen. mehr

23.03.2011 Pressemeldung GEW Thüringen

Sprachförderung

"Prinzipiell ist jeder Unterricht Sprachunterricht"

Die Sprache verstehen, lesen und schreiben können - das ist eine Grundvoraussetzung für das Lernen insgesamt. Doch Lehrer haben immer mehr Kinder mit geringen Deutschkenntnissen in ihren Klassen, die sie sowohl beim Sprachenlernen wie beim Lernen des aktuellen Unterrichtsstoffs unterstützen müssen. Ein Spagat, der nur mit fundiertem Wissen über den Spracherwerb und den geeigneten Materialien gelingen kann. mehr

23.02.2011 Artikel