Individuelle Förderung

Schulverband Aachen-Ost gegründet

In Aachen haben heute das Geschwister-Scholl-Gymnasium, die Hugo-Junkers-Realschule, die Hauptschule Aretzstraße und die Stadt Aachen als Schulträger die Kooperationsvereinbarung zur Gründung des Schulverbands Aachen-Ost unterzeichnet. Die drei eigenverantwortlichen Schulen werden künftig eng zusammen arbeiten und ihre Angebote aufeinander abstimmen. mehr

09.11.2009 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Qualitätsoffensive Hauptschule braucht Zeit

Zum heute veröffentlichten "Stimmungsbarometer Hauptschule" des VBE erklärt Schulministerin Barbara Sommer: Wir nehmen das Stimmungsbild ernst, auch wenn es nur rund 5 % aller Lehrerinnen und Lehrer an Hauptschulen abdeckt. Es war uns von Anfang an klar, dass es ein langer und beschwerlicher Weg ist, die Akzeptanz der Schulform Hauptschule in der Öffentlichkeit zu verbessern. Nach Jahrzehnten der Benachteiligung und des Schlechtredens dieser Schulform durch die SPD-geführten Landesregierungen braucht ein Wandel Zeit. mehr

09.11.2009 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Position der Landeselterninitiative zum Koalitionsvertrag (Bildung) CDU/FDP/Grüne

Die Landeselterninitiative für Bildung begrüßt im Bildungsprogramm den durchgängig erkennbaren Ansatz zu mehr individueller Förderung an den Schulen. Sie kritisiert aber, dass anders als bei den Grundschulen eine Differenzierung und Individualisierung des Lernens bei den weiterführenden Schulen nicht vorgesehen ist und Förderung dort nur "außerhalb des regulären Pflichtunterrichts" angeboten werden soll. "Gerade an den weiterführenden Schulen, insbesondere den Gymnasien, muss es Pflichtfach für Lehrer werden, die Kinder nach ihrem individuellen Lern- und Leistungsvermögen zu fördern und fordern", sagte Bernhard Strube, der Sprecher der Initiative. So habe die Erfolgsgeschichte Finnlands begonnen. mehr

08.11.2009 Pressemeldung Landeselterninitiative für Bildung e.V.

Keine Stellenstreichungen an Gymnasien!

"Wer den Rotstift an den Gymnasien ansetzen will, verkennt die Belastungen durch die Schulreform und die sowieso schon aufgelaufenen Mehraufgaben", kritisiert Klaus Bullan die heute bekannt gewordenen Senatspläne zu Stellenstreichungen. mehr

05.11.2009 Pressemeldung GEW Hamburg

Halbierung der Sitzenbleiberzahl ist lösbare Aufgabe

Der Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Andreas Meyer-Lauber, hält die Halbierung der Sitzenbleiberzahl in NRW bis 2012 für eine lösbare Aufgabe, die im Ergebnis viel Geld einspart, dass dem Schuletat anderweitig, zum Beispiel für Fortbildungen, zu Gute kommen kann. Die Signale aus den Schulen, das ehrgeizige Ziel zur Reduzierung der Quote zu erreichen, sind nach Beobachtung der GEW positiv. Indikator dafür sei das von der GEW mit angestoßene Projekt "Komm mit! Fördern statt sitzen bleiben". An den über 800 beteiligten Schulen sei ein großes Fortbildungsinteresse der Lehrkräfte im Bereich Fördermöglichkeiten und Diagnosekompetenz ausgelöst worden, das derzeit kaum befriedigt werden könne. mehr

04.11.2009 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen

Bildungsministerin Schavan rüttelt an der Bildungshoheit der Bundesländer

(redaktion/WamS) "Wenn uns das Kooperationsverbot hindert, das zu tun, was zu tun ist, muss es fallen", zitiert die "Welt am Sonntag" gestern Bundesbildungsministerin Annette Schavan (CDU). Schavan bezog sich dabei auf die vom Bund geplante Ausgabe von Bildungsschecks, die den Schulen zur Stärkung der individuellen Förderung der Schüler auch unmittelbar zur Verfügung gestellt werden sollen. mehr

02.11.2009 Artikel

Hilfe für Lehrkräfte bei der individuellen Förderung: fördern@cornelsen für Hauptschulen in Nordrhein-Westfalen

Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern ist eine zentrale Herausforderung für alle Schulen, gerade angesichts der zunehmenden Heterogenität der Klassen. Hilfe bei Diagnose und Fördermaßnahmen erhalten Hauptschullehrerinnen und -lehrer in Nordrhein-Westfalen ab heute durch die Online-Plattform fördern@cornelsen. mehr

30.10.2009 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Schüler-Camps in den Winterferien machen Schüler fit für die Versetzung

Auch in den kommenden Winterferien wird es in Sachsen Camps für versetzungsgefährdete Mittelschüler geben. Derzeit laufen die Vorbereitungen für die mittlerweile dritten Schüler-Camps auf Hochtouren. Noch bis zum 6. November können sich Schüler der 8. Klassen für eine Teilnahme am Programm Camp+ bewerben. "Unser Ziel ist es, die Zahl der Schüler ohne Abschluss weiter zu verringern, denn jeder zählt", so Kultusminister Roland Wöller. "Aufgrund des Erfolges der Vorjahre werden wir auch in diesem Schuljahr 250 Schülern die Chance bieten, ihre Leistungen durch individuelle Förderung zu verbessern und den Sprung in die nächste Klassenstufe doch noch zu schaffen", betonte der Minister. mehr

29.10.2009 Pressemeldung Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS)

Schulministerium, Stiftung Mercator und Ruhrgebiets-Universitäten starten Projekt zur individuellen Förderung im Ganztagsgymnasium

(redaktion/PM) Mehr Schülerinnen und Schüler durch individuelle Förderung zum Abitur zu führen, das ist das Ziel des heute gestarteten Projekts "Ganz In – mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW". In den nächsten sechs Jahren erhalten bis zu 30 Gymnasien in Nordrhein-Westfalen die Möglichkeit, ihr schulisches Angebot auf Ganztagsbetrieb umfassend neu auszurichten und zu profilieren. Dafür stellen die Stiftung Mercator, das Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen und die Universitäten Bochum, Duisburg/Essen und Dortmund insgesamt zehn Millionen Euro zur Verfügung. mehr

28.10.2009 Artikel

Kinder aufgepasst! So verlässlich ist das "Kinderland Baden-Württemberg"!

"So als säßen sie nicht gemeinsam am Kabinettstisch und als hätten sie dort nicht gemeinsam Beschlüsse gefasst, haben jetzt ´Experten im Finanzministerium´ ein Konzept erarbeitet, wie man wesentliche Elemente der längst beschlossenen Qualitätsoffensive Bildung wieder einkassieren kann", kritisiert der Landesvorsitzende des Philologenverbandes Baden-Württemberg (PhV BW), Bernd Saur, das von Finanzminister Willi Stächele (CDU) der Öffentlichkeit vorgestellte Ergebnis des Expertenteams seines Ressorts. Saur warnt vor einer Umsetzung der Pläne: "Wenn ein leitender Beamter des Finanzministeriums jetzt verlauten lässt, ein Schüler merke doch nicht, ob 32 oder 31 Leute mit ihm im Klassenzimmer sitzen, so ist dies ein Schlag ins Gesicht all derer, die seit vielen Jahren auf die Bedeutung kleinerer Klassen und auf einen Einstieg in die sukzessive Absenkung des Klassenteilers hinweisen." mehr

25.10.2009 Pressemeldung Philologenverband Baden-Württemberg