Inklusion

Staatenprüfung

Wie weit ist Deutschland mit der Inklusion?

Die VN-Behindertenrechts-Konvention sieht vor, dass die Länder in bestimmten Abständen über den Stand der Umsetzung berichten und politisch Rechenschaft ablegen. Im September 2014 ist Deutschland an der Reihe. Ein Ausblick von Brigitte Schumann. mehr

24.01.2014 Artikel

Rheinland-Pfalz

Ahnen/Rösch: Brüder-Grimm-Schule in Ingelheim setzt inklusive Bildung in bundesweit herausragender Weise um

Als "verdiente Anerkennung für ein seit Jahren anhaltendes hohes Engagement für das gemeinsame Lernen und Leben von behinderten und nicht-behinderten Kindern" haben Bildungsministein Doris Ahnen und der Landesbeauftragte für die Belange behinderter Menschen, Matthias Rösch, die Auszeichnung der Brüder-Grimm-Schule in Ingelheim mit dem renommierten "Jakob-Muth-Preis für inklusive Schule" gewürdigt, der seit 2009 alljährlich bundesweit ausgeschrieben wird. mehr

22.01.2014 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Ministerin Löhrmann:

Erfolgreiche Konzepte für Inklusion würdigen und sichtbar machen

Der Jakob Muth-Preis für inklusive Schule geht in diesem Jahr erneut an eine Schule aus NRW: Die Gemeinschaftsgrundschule Wolperath-Schönau aus Neunkirchen-Seelscheid ist einer der Preisträger, die morgen in Hamburg mit dem bundesweit ausgeschriebenen Preis aus­gezeichnet werden. mehr

22.01.2014 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

© bikl.de
Jakob Muth-Preis

Ausgezeichnete Beispiele für gelungene Inklusion

Inklusion ist aktuell eine der größten schulpolitischen Aufgaben. Seit im Jahr 2009 in Deutschland die UN-Behindertenrechts-Konvention in Kraft getreten ist, nach der alle Kinder das Recht auf den Besuch einer Regelschule haben, setzen die Bundesländer den gemeinsamen Unterricht in immer größerem Maße um. Die Herausforderungen, die das gemeinsame Lernen an die Schulen stellt, sind dabei groß. Denn jeder soll individuell bestmöglich gefördert werden. Dass etliche Schulen dies bereits schaffen, zeigt der [Jakob Muth-Preis](http://www.jakobmuthpreis.de/), der morgen, Donnerstag, den 23. Januar, zum fünften Mal verliehen wird. mehr

22.01.2014 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

Tagung

Bessere Beratung für behinderte und chronisch kranke Studierende

An fast allen Hochschulen und Studentenwerken bundesweit wird Beratung für Studierende mit Behinderung und chronischer Krankheit angeboten. Die Angebote sind wirksam und überwiegend von den Studierenden gut genutzt. Gleichzeitig wachsen die Anforderungen an die Beraterinnen und Berater. Das ist die Ausgangslage einer Tagung, die das Deutsche Studentenwerk am Donnerstag und Freitag, 23. und 24. Januar 2014, in Berlin veranstaltet. mehr

22.01.2014 Pressemeldung Deutsches Studierendenwerk

Brandenburg

Ein Jahr Webportal www.inklusion-brandenburg.de

Seit einem Jahr ist das Web-Portal [www.inklusion-brandenburg.de](http://www.inklusion-brandenburg.de) online - mit wachsendem Erfolg: Seither haben rund 21.300 Besucherinnen und Besucher aus 53 Ländern das Portal besucht. mehr

20.01.2014 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Hochschulrektoren

Inklusion in der Lehrerbildung: "Teamarbeit und kollegiale Supervision müssen bereits im Studium eingeübt werden"

Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) begrüßt, dass die neue Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Sylvia Löhrmann, die Lehrerbildung mit Blick auf Vielfalt und Inklusion zu einem Schwerpunkt ihrer Amtszeit machen will. mehr

20.01.2014 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

Schulversuch NRW

Ergebnisse des Schulversuchs sind ein Baustein im Inklusionsprozess

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW begrüßt die Ankündigung von Schulministerin Sylvia Löhrmann, die Ergebnisse des Schulversuchs zum Ausbau von Förderschulen zu Kompetenzzentren für die sonderpädagogische Förderung in den Inklusionsprozess einfließen zu lassen. mehr

17.01.2014 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Ministerin Löhrmann:

Positive Ergebnisse landesweit für Inklusion nutzen

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat eine überwiegend positive Bilanz aus dem sechsjährigen Schulversuch "Ausbau von Förderschulen zu Kompetenzzentren für die sonderpädagogische Förderung (KsF)" gezogen. mehr

17.01.2014 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Niedersachsen

Kultusministerin Heiligenstadt: "Inklusive Schule wird von den Eltern gut angenommen"

Seit Beginn dieses Schuljahres werden in Niedersachsen im 1. Schuljahrgang 1.453 Schülerinnen und Schüler mit festgestelltem sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf an den öffentlichen und privaten allgemein bildenden Schulen inklusiv unterrichtet. mehr

17.01.2014 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium