Inklusion

Abschulung

"Sekundar- und Gesamtschulen werden deklassiert"

(red) Aus durchschnittlich jeder [zweiten Realschul- und Gymnasialklasse in Deutschland wurde im Schuljahr 2010/11 ein Schüler abgeschult](http://bildungsklick.de/a/85743/das-deutsche-schulsystem-produziert-absteiger/). Die Zahlen variieren von Bundesland zu Bundesland. Ist mit dem zweigliedrigen Schulsystem und dem Inklusionsauftrag möglicherweise ein Ende der bildungsbiografischen "Rolltreppe abwärts" in Sicht? Brigitte Schumann zur Situation in Nordrhein-Westfalen. mehr

16.01.2014 Artikel

Von Anfang an gemeinsam

"Das wertvolle Spezialwissen kommt zum Kind in seine inklusive wohnortnahe Kita"

(red) Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechts-Konvention vor fünf Jahren wurde in Deutschland ein Rechtsanspruch auf inklusive Bildung geschaffen. Seither geht es in erster Linie um die Frage, wie Inklusion in der Schule umgesetzt werden kann. Wie steht es aber um die Inklusion im Elementarbereich, in den Krippen und Kitas? Das wollten wir von Prof. Dr. Annedore Prengel wissen. mehr

15.01.2014 Artikel

Nordrhein-westfälische Schulministerin Sylvia Löhrmann übernimmt Präsidentschaft der Kultusministerkonferenz

Die Ministerin für Schule und Weiterbildung und stellvertretende Ministerpräsidentin des Landes Nordrhein-Westfalen, Sylvia Löhrmann, hat die Präsidentschaft der Kultusministerkonferenz (KMK) angetreten. Sie folgt Sachsen-Anhalts Kultusminister Stephan Dorgerloh. mehr

15.01.2014 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Mecklenburg-Vorpommern

Rügener Schulversuch zur Inklusion erfolgreich

"Ich bin froh, dass die aktuellen Ergebnisse bestätigen, dass Inklusion funktioniert und gratuliere allen Beteiligten zu diesem Erfolg. Besonders bemerkenswert sind die Ergebnisse für die lernschwachen Schülerinnen und Schüler. So weisen Stralsunder und Rügener Schülerinnen und Schüler zwar dasselbe Leistungsniveau auf, allerdings wird dies auf Rügen bereits nach zwei und in Stralsund nach drei Schuljahren erreicht. Das ist ein toller Erfolg", sagte Bildungsminister Brodkorb. Die Kinder auf Rügen sind in Regelklassen beschult worden, die Schülerinnen und Schüler in Stralsund in Diagnoseförderklassen (DFK). mehr

15.01.2014 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Föderalismus

GEW wünscht KMK-Präsidentin Löhrmann viel Glück und Erfolg

Die GEW beglückwünscht NRW-Schulministerin Sylvia Löhrmann zu ihrem neuen Amt als Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK), das sie als erste Grüne offiziell am morgigen Mittwoch (15.1.) übernimmt. GEW-Landesvorsitzende Dorothea Schäfer wird bei der feierlichen Amtsübergabe in Berlin anwesend sein und Löhrmann, selber Mitglied der GEW, persönlich die Glückwünsche der Bildungsgewerkschaft für das bedeutende Spitzenamt übermitteln. mehr

14.01.2014 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen

Föderalismus

KMK-Präsidentin wünscht Gebot zur Kooperation

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13.01.2014 Artikel

Bayern

Letzter Hort einer dreigliedrigen Schule?

(Valentin Merkelbach) - Nachdem das benachbarte Baden-Württemberg unter einer grün-roten Landesregierung mit der Einführung der Gemeinschaftsschule auf ein zweigliedriges Schulsystem zusteuert, ist Bayern das letzte Bundesland, das, ohne Gesamtschulen, an der traditionellen Dreigliedrigkeit aus Hauptschule, Realschule und Gymnasium festhalten möchte, trotz der schwindenden Akzeptanz der Hauptschule auch in Bayern. mehr

13.01.2014 Artikel

Sachsen-Anhalt

Abschluss-Zertifikat in Behindertenwerkstätten

(red/pm) Erstmals haben in Sachsen-Anhalt Absolventinnen und Absolventen des Berufsbildungsbereiches in Werkstätten für Menschen mit Behinderung ein Abschlusszertifikat bekommen. Rund 400 Frauen und Männer des Berufsbildungsjahres 2013 bekamen gestern ihre Urkunden überreicht. mehr

10.01.2014 Artikel

Scheidender KMK-Präsident

Minister Stephan Dorgerloh: 2013 war ein gutes Jahr für den Bildungsstandort Deutschland

Der Kultusminister von Sachsen-Anhalt, Stephan Dorgerloh, hat eine positive Bilanz seiner Präsidentschaft der Kultusministerkonferenz 2013 gezogen: mehr

10.01.2014 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Kindertagesstätten können eine vollständige Umsetzung der Orientierungs- und Bildungspläne für eine inklusive Pädagogik nicht leisten

In Kindertagesstätten treffen Kinder aus unterschiedlichen Kulturen und Sprachen aufeinander. In diesem Spannungsfeld bewegt sich inklusive Pädagogik. Zur Kultur inklusiver Bildungseinrichtungen gehört es, Anerkennung und Wertschätzung von Unterschiedlichkeit als etwas Selbstverständliches zu betrachten. Das gilt auch für Kinder mit besonderem Förderbedarf. Obwohl sich viele Kindergärten und Schulen zu integrativen oder sogar inklusiven Einrichtungen entwickelt haben, sind wir von einer Pädagogik der Vielfalt noch weit entfernt. Hier setzt das BeltzForum "Inklusion & Sprache" – Kongress für frühkindliche Bildung, der am 23. und 24. Mai 2014 in Wolfsburg stattfindet – an und liefert konkrete Hilfestellungen zur Erreichung der gesetzten Ziele. mehr

09.01.2014 Pressemeldung Julius Beltz GmbH & Co KG