Kita

Bundesrat

Freiräume für Kinderlärm rechtlich absichern

(red/PM) Der Bundesrat möchte dazu beitragen, gerichtliche Auseinandersetzungen um Kinderlärm von vornherein zu vermeiden und Abwehransprüche auf seltene Einzelfälle zu beschränken. mehr

05.03.2010 Artikel

HARTZ IV

SPD fordert Nationale Initiative gegen Bildungsarmut

Anlässlich der ersten Beratung des SPD-Antrages zur Umsetzung des Bundesverfassungsgerichtsurteils zur Bemessung der Regelsätze erklärt die stellvertretende Vorsitzende der SPD-Bundestagsfraktion Dagmar Ziegler: mehr

04.03.2010 Pressemeldung Sozialdemokratische Partei Deutschlands

© bikl.de
Frühkindliche Bildung

Auf die Bäume klettern oder Englisch lernen?

Erst seit wenigen Jahren werden Kindergärten in Deutschland auch als Bildungsinstitutionen behandelt, die Bundesländer haben Bildungspläne entwickelt, die frühe Förderung steht auf der Agenda. Trotzdem scheint das Angebot der öffentlichen Kindergärten etlichen Eltern nicht zu genügen, sie schicken ihren Nachwuchs für viel Geld in Einrichtungen wie "Villa Ritz" oder "Little Giants". Dort können die Kinder Geigenunterricht bekommen, Fremdsprachen wie Chinesisch oder Englisch werden angeboten. Tut das den Kindern wirklich gut? Das wollten wir von der Gründerin der privaten bilinguale Kindertagesstätte Little Giants, Jelena Wahler, und vom Leiter des Organisationsbereichs Jugendhilfe und Sozialarbeit der GEW, Norbert Hocke, wissen. mehr

04.03.2010 Artikel

Einschulung

Bildungsminister: Bildungsbroschüre soll helfen, den Übergang von der Kita zur Schule zu verbessern

Bildungs- und Jugendminister Holger Rupprecht hat heute in der Diesterweg-Grundschule in Prenzlau (Landkreis Uckermark) die ersten Exemplare des "Gemeinsamen Orientierungsrahmens für die Bildung in Kindertagesbetreuung und Grundschule" an Vertreter der Schule und der Kitas "Freundschaft" und "Kinderstübchen" übergeben. Die Broschüre beschreibt in sechs Qualitätsmerkmalen die gemeinsame Bildungsverantwortung von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen beim Übergang. mehr

03.03.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Frühe Förderung

Mehr Investitionen in "Frühe Förderung" für Kinder in sozialen Brennpunkten!

Zur Bekämpfung der Kinder- und Bildungsarmut fordern GEW, DGB und Bildungsexperten eine umfassende "Bildungsoffensive Ruhrgebiet". Sie soll sich am erfolgreichen Muster der Kooperation der Ruhrgebietskommunen im Rahmen der "Internationalen Bauausstellung" (IBA) orientieren. War es vor 20 Jahren die IBA, die weithin sichtbare Impulse für den Wandel der Region gegeben hat, könnten heute zukunftsgerichtete Initiativen von einer "Modellregion für Bildung und Frühförderung" ausgehen, mit der sich die Bildungspotentiale der Region mobilisieren lassen. mehr

01.03.2010 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen

Grundschulempfehlung

GEW: Grundschulempfehlung abschaffen

Die Bildungsgewerkschaft GEW hält die Grundschulempfehlung für unnötig. "Die Grundschulempfehlung sollte abgeschafft und stattdessen die individuelle Förderung der Kinder in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen ausgebaut werden. Die Lehrerinnen und Lehrer sollten sich auf die optimale Unterstützung der Kinder konzentrieren können statt Kinder in einem überholten dreigliedrigen Schulsystem sortieren zu müssen", sagte am Montag (01.03.) in Stuttgart Doro Moritz, Landesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). mehr

01.03.2010 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Verstärkung für die "Schumpeter-Fellows"

Besonders Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler bereichern die Forschungslandschaft mit frischen und kreativen Ideen, sie haben aber vor der Umsetzung eigener Projekte meist große Hürden zu überwinden. Für komplexe Vorhaben, in denen etwa neue Methoden eingesetzt werden und Kooperationen jenseits üblicher Fächerkombinationen vorgesehen sind, fehlt oft der finanzielle Spielraum und damit die Möglichkeit der Realisierung. mehr

25.02.2010 Pressemeldung VolkswagenStiftung

Mit dem Körper die Welt entdecken: Bildungsjournal Frühe Kindheit zur Bewegungserziehung

Ob Krabbeln, Klettern oder Werfen: Durch Bewegung entdecken Kinder ihre Umwelt und die eigenen Möglichkeiten. Körperliche Fortschritte sind eng mit der Persönlichkeitsentwicklung verbunden. Umso wichtiger ist die Bewegungserziehung in Kindertageseinrichtungen: *Bewegung, Körpererfahrung & Gesundheit*, der neue Band aus der Reihe *Bildungsjournal Frühe Kindheit* (Cornelsen Scriptor), bietet Erzieher/innen eine Vielzahl an Impulsen und anschaulichen Praxisbeispielen für den Alltag. mehr

24.02.2010 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Neue Studie zum Vorlesen und seiner Wirkung bei Kindern

Die Bedeutung der Lesekompetenz als Schlüsselqualifikation für den lebenslangen Bildungsweg eines Menschen ist ebenso unbestritten wie die Notwendigkeit einer möglichst umfassenden Förderung in der Familie. Dafür sind Vorlesen und Erzählen die besten Mittel, um Kinder von klein auf zum Lesen(-lernen) zu motivieren. Mit dieser Aufgabe werden Eltern hierzulande zum Glück nicht allein gelassen, denn Dank eines großen ehrenamtlichen Vorlesenetzwerkes gibt es bundesweit viele regionale Vorleseprojekte, um Kindern Bücher und Vorlese-Erfahrungen an öffentlich Orten näher zu bringen: in Kindertagesstätten, Grundschulen und Bibliotheken. Zu diesem Verbund zählt mit mehr als 9000 Mitgliedern auch der Vorleseclub der Stiftung Lesen. mehr

24.02.2010 Pressemeldung Stiftung Lesen

Fachtagung Brückenjahr: Übergang in die Grundschule wird erleichtert

Ein Chor von 50 Kindern empfing die 850 Teilnehmer und Kultusministerin Elisabeth Heister-Neumann zur landesweiten Fachtagung des Modellprojekts Brückenjahr im CongressCentrum in Hannover. In Vorträgen und Fachforen konnten sich die Besucherinnen und Besucher zum Beispiel über kreative Methoden interkultureller Kompetenz bis zur Förderung mathematischer Fähigkeiten in Kindergärten und Grundschulen informieren. mehr

24.02.2010 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium