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Interview

Die Zukunft des Lernens: „Welchen Wert hat Faktenwissen noch?“

Über mögliche Entwicklungen im Bildungswesen spricht unser Redakteur Martin Stengel mit Roger Spindler. Er arbeitet seit 2008 am Zukunftsinstitut, einem privatwirtschaftlichen Think Tank der Trend- und Zukunftsforschung, und ist Direktor der Schule für Gestaltung in Bern und Biel. mehr

11.04.2024 Artikel Martin Stengel

KI-Anwendungen

Schulbehörde veröffentlicht Leitlinien zur Nutzung von KI in der Schule

KI ist in Hamburger Schulen inzwischen allgegenwärtig. Auch im Unterricht wird der Umgang mit KI gelehrt. Zur Unterstützung hat die Kompetenzstelle KI des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg (LI) gemeinsam mit der Schulbehörde und dem Artificial Intelligence Center Hamburg (ARIC) Leitlinien entwickelt. mehr

05.04.2024 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)

KI

Warten auf den nächsten Quantensprung

Die Erwartungen an Künstliche Intelligenz im Bildungswesen sind hoch. KI-Experte Niels Pinkwart erklärt, warum das teilweise berechtigt ist – und warum wir ChatGPT und Co. bald für selbstverständlich halten werden. Von Vincent Hochhausen mehr

02.04.2024 Artikel Bildungspraxis

Klett auf der Leipziger Buchmesse: Lesen, Rechnen, Korrigieren (auch) mit KI

Der Ernst Klett Verlag zeigt in Halle 2, C101, aktuelle Lehr- und Lernmaterialien für Schulen in Sachsen, Thüringen, Sachsen-Anhalt. Im Fokus steht die Förderung der Lesekompetenz sowie KI-gestützte Lern-Tools. Ein Fortbildungsprogramm im CCL ergänzt das Angebot. mehr

15.03.2024 Pressemeldung

BILDUNG.DIG!TAL 2024 – Digitalisierung im Bildungsbereich

Die BILDUNG.DIG!TAL, eine führende Kongressmesse für digitale Bildungslösungen in Deutschland, erweitert 2024 ihr Angebot und präsentiert an vier Standorten innovative Technologien von der frühkindlichen Bildung bis zur allgemeinen Hochschulreife. mehr

13.03.2024 Pressemeldung 5CExpo GmbH

Jugendstudie

Jugendliche wünschen sich Umgang mit KI als festen Bestandteil des Unterrichts

Eine repräsentative Befragung der Vodafone Stiftung kommt zu dem Ergebnis: Knapp 80 Prozent der jungen Menschen erwarten, dass der Einsatz von KI den Unterricht in den kommenden Jahren stark verändern wird. mehr

13.03.2024 Pressemeldung Vodafone Stiftung

Digitalisierung

Künstliche Intelligenz im Hörsaal: Hochschulen vernetzen sich

Wissenschaftsministerin Olschowski: „KI ist für Baden-Württemberg eine Schlüsseltechnologie! Deshalb fördern wir neben exzellenter Forschung auch Innovationen in der Hochschullehre“. mehr

11.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

KI-Tools

Künstliche Intelligenz im Sprach- und MINT-Unterricht

Ein Forschungsteam der Pädagogischen Hochschulen Ludwigsburg und Schwäbisch Gmünd und der Universität Tübingen untersucht mit Förderung des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg das Potential von KI-Methoden für die Fachdidaktik im Schulunterricht. mehr

06.03.2024 Pressemeldung Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

Individuelles Lerncoaching – KI-Tutor Kim hilft per Chat beim Lernen

Das Lern- und Nachhilfeportal Duden Learnattack bietet seinen Nutzerinnen und Nutzern ab sofort 24-stündige Betreuung für das Fach Mathematik per Chat an – dank KI-Tutor Kim. mehr

05.03.2024 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

KI

Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer: Lehrkräfte unterstützen

Mecklenburg-Vorpommern: Im Zeitalter der Digitalisierung eröffnet die generative Künstliche Intelligenz (KI-Modelle, die Inhalte, Formen und Bilder erzeugen), neue Chancen, birgt aber auch Risiken. mehr

01.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern