MINT-Fächer

Brandenburg

Frankfurter Schüler erringen Gold- und Silbermedaille bei europäischer Wissenschaftsolympiade

Bildungsministerin Martina Münch gratuliert Utz Ermel zur Goldmedaille und Andreas Becker zur Silbermedaille bei der 9. European Union Science Olympiade - Jugendolympiade (EUSO), die vom 10. bis 16. April 2011 im tschechischen Pardubice stattgefunden hat. Die beiden Schüler kommen vom Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium in Frankfurt (Oder). mehr

27.04.2011 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

EU-Bericht

Bildungsziele nicht erreicht

(red/pm) Im vergangenen Jahrzehnt gelang es den EU-Ländern zwar, ihre Bildungssysteme in den Kernbereichen zu verbessern, sie erreichten aber nur eine der fünf Benchmarks, die für 2010 festgelegt waren. Dies geht aus dem Fortschrittsbericht für die allgemeine und berufliche Bildung hervor, den die Europäische Kommission heute vorgelegt hat. mehr

20.04.2011 Artikel

Fachkräftemangel

Technik als Unterrichtsfach gefordert

(red) Welche nachhaltigen Erfolge haben eigentlich all die Projekte und Initiativen, die bei Kindern und Jugendlichen das Interesse an Technik und Naturwissenschaften fördern wollen? Das hat eine der bislang umfassendsten Studien zu diesem Thema untersucht. Das bittere Ergebnis: Wenig. mehr

13.04.2011 Artikel

Nevermann zur Öffnung der Hochschulen für Praktiker in Berlin

Wissenschaftsstaatssekretär Knut Nevermann stellt die Öffnung der Berliner Hochschulen für Berufspraktiker durch die Novelle zum Berliner Hochschulgesetz in den Mittelpunkt seines Grußwortes beim 10-Jahres-Kongress des Vereins der Techniker, heute um 13 Uhr in der Staatlichen Technikerschule Berlin, Bochumer Str. 8b, 10555 Berlin. (Es gilt das gesprochene Wort.) mehr

11.04.2011 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Neuer Programmbereich "Unterricht und Erziehung" bei Klett MINT

Die Klett MINT GmbH baut ihre MINT-Aktivitäten für einen praxisnahen Unterricht und die frühzeitige MINT-Förderung in Kindergarten und Grundschule aus: Zur Stärkung der Aktivitäten werden die bisher getrennten Unternehmensbereiche "Veranstaltungen" und "Lehrmittel" im neuen Programmbereich "Unterricht und Erziehung" zusammengefasst. Dies unterstützt Synergien zwischen der Entwicklung praxisnaher Lehrmittel und den zugehörigen Lehrerfortbildungen und Kongressen. Die Leitung des neuen Programmbereiches hat Dr. Katja Leib übernommen, die bei Klett MINT bisher für die Unternehmensentwicklung zuständig war. mehr

07.04.2011 Pressemeldung Klett MINT GmbH

MINT-Fächer

Neuer Leitfaden zur Gewinnung und Bindung ausländischer Studierender und Nachwuchswissenschaftler

Mit dem neuen Leitfaden *Guide to Enhancing the International Student Experience for Germany. How to improve services and communicate to better match expectations* dokumentieren die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) und der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) aktuelle Ergebnisse aus einer internationalen Benchmarking-Umfrage mit Hilfe des *International Student Barometer™* von i-graduate. mehr

04.04.2011 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

Niedersachsen

Schlusslicht beim Informatik-Unterricht

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31.03.2011 Artikel

Baden-Württemberg

www.mint-bw.de will Schülerinnen und Schüler für Naturwissenschaften und Technik begeistern

Etwas gegen den Nachwuchsmangel bei Ingenieuren und Naturwissenschaftlern tun: mit diesem Ziel war das Online-Portal [www.mint-bw.de](http://www.mint-bw.de) vor fünf Monaten an den Start gegangen. mehr

31.03.2011 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

"MINT21 muss auch finanziert sein!"

"Die MINT21-Initaitive, die vom Bayerischen Realschullehrerverband, der Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft und dem Kultusministerium partnerschaftlich begründet wurde, ist an unseren Realschulen ein sehr erfolgreiches Modell", lobt der Realschullehrerverbandsvorsitzende Anton Huber die Initiative, die heute – anhand von erfolgreichen Projekteschulen – in München vorgestellt wird. mehr

31.03.2011 Pressemeldung Verband Reale Bildung

Schülerforschungszentrum