MINT-Fächer

MINT-Fächer

Positiver Trend setzt sich fort: Zahl der Absolventinnen in MINT-Studiengängen steigt weiter an

Die MINT-Branche bietet hervorragende Berufs- und Karrierechancen. Auch mehr und mehr junge Frauen entscheiden sich für einen der sogenannten MINT-Berufe, indem sie Fächer wie Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik studieren. Nach aktuellen Daten des Statistischen Bundesamtes und Berechnungen der Geschäftsstelle Nationaler Pakt für Frauen in MINT-Berufen hat sich die Zahl der Absolventinnen in diesen Bereichen kontinuierlich erhöht und liegt 2009 in den Ingenieurwissenschaften bei 12.000; mit einer Steigerung von 9 Prozent (+ 950) zum Vorjahr so hoch wie nie zuvor. Gleiches gilt für die Zahl der Studienanfängerinnen, die sich in den Fächern Informatik und Elektrotechnik um jeweils 13 Prozent im Vergleich zum Vorjahr noch einmal deutlich erhöht hat. In der Elektrotechnik liegt der Anteil der Studienanfängerinnen mit 10 Prozent zum ersten Mal im zweistelligen Bereich. mehr

03.03.2011 Pressemeldung Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.

Forschungsbörse

Der Prof im Klassenzimmer

Biologie muss nicht immer nur der Lehrer erklären. Schülerinnen und Schüler können sich ab sofort Spitzenleute aus der Gesundheitsforschung direkt ins Klassenzimmer holen. Möglich macht das die Forschungsbörse, die das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Wissenschaftsjahr "Forschung für unsere Gesundheit" fördert. Interessierte Lehrer können ab Freitag über die Website www.forschungsboerse.de Wissenschaftler aus ihrer Region in den Unterricht einladen. 60 Gesundheitsforscher haben sich für die Kontaktplattform schon gemeldet - die Tendenz ist steigend. mehr

03.03.2011 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Die Klett MINT GmbH ist neuer Paktpartner beim Nationalen Pakt für Frauen in MINT-Berufen

Durch Bildung Chancen stärken! Im Rahmen der Bildungsmesse didacta besiegelten am 23. Februar 2011 die Klett MINT GmbH und der Nationale Pakt für Frauen in MINT-Berufen "Komm, mach MINT." den offiziellen Auftakt ihrer Partnerschaft. "Wir freuen uns sehr über den Beitritt der Klett MINT GmbH zu unserem Bündnis. Damit stärken wir unser Mediensegment im Paktnetzwerk. Gleichzeitig eröffnet uns die Klett MINT GmbH mit ihrem MINT-Bildungsengagement weitere Möglichkeiten, Schülerinnen, aber auch Lehrkräften und Eltern die Perspektiven in den MINT-Zukunftsberufen aufzuzeigen und die Karriere- und Lebenschancen für junge Frauen positiv zu kommunizieren", sagt Eva Viehoff, Projektkoordinatorin des Pakts. mehr

01.03.2011 Pressemeldung Klett MINT GmbH

didacta 2011

didacta TV mit dem fünften Messetag in 100 Sekunden

Zwei bildungspolitische Konzepte stießen am letzten Messetag aufeinander: Lieber länger gemeinsam lernen oder besser früh trennen? Tatsächlich waren sich NRW-Kultusministerin Sylvia Löhrmann und ihre baden-württembergische Kollegin Marion Schick über die Notwendigkeit des längeren gemeinsamen Lernens einig. Bloß mit einem kleinen Unterschied: In Baden-Württemberg rechnet man kurzerhand die Kindergartenzeit dazu und hält weiterhin am gegliederten System nach der 4. Klasse fest, während die Schüler der nordrhein-westfälischen Gemeinschaftsschule zehn Schuljahre lang zusammen lernen können. mehr

27.02.2011 Artikel

didacta 2011

didacta TV mit dem vierten Messetag in 100 Sekunden

Ein ganz besonderer Tag auf der didacta 2011: Zum fünften Mal wurden Menschen, die sich ganz besonders für die Bildung in Deutschland engagieren, mit dem Titel Bildungsbotschafter geehrt. Preisträger in diesem Jahr: Dr. Klaus Kinkel und Samy Deluxe. Der Vorsitzende der Telekom Stiftung setzt sich intensiv für die Förderung der mathematischen und naturwissenschaftlichen Bildung ein - vom Kindergarten über die Schule bis zur Lehrerausbildung. Der Rapper und sein Verein "crossover e.V." wollen die wachsenden Grenzen zwischen Kindern unterschiedlicher Stadtteile und Schulformen - unter anderem mit gemeinsamen Workshop - auflösen. Zwei ganz unterschiedliche Botschafter – die sich beide für mehr Bildungsgerechtigkeit und mehr Bildungschancen für alle Kinder engagieren. mehr

26.02.2011 Artikel

© worldskillsgermany.de
didacta 2011

Deutschlands beste Mechatroniker kommen aus Baden Württemberg

- Team der Festo AG aus dem Baden-Württembergischen Denkendorf gewinnt Nationalen Ausscheid des WorldSkills Germany-Berufswettbewerbs - Topleistungen und spannender Wettkampf auf Weltklasseniveau auf der didacta in Stuttgart mehr

26.02.2011 Pressemeldung didacta - die Bildungsmesse

Baden-Württemberg

Kultusministerium und Festo verlängern erfolgreiche Zusammenarbeit

Festo Didactic und das Kultusministerium arbeiten seit Februar 2008 erfolgreich in der Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern im Fach Naturwissenschaft und Technik (NwT) zusammen. Anlässlich der didacta wird diese Zusammenarbeit nun verlängert. mehr

25.02.2011 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Schülerwettbewerb "IDEENsprINGen"

Auf der didacta Bildungsmesse verlieh die Ingenieurkammer Baden-Württemberg am 25. Februar zum sechsten Mal den Landespreis an Nachwuchstüftler. Aufgabe des Wettbewerbs war, unter dem Motto "IDEENsprINGen" eine Großschanze zu planen und als Modell zu bauen. 2.300 Schüler/-innen aus rund 160 Schulen beteiligten sich mit viel Erfindungsgeist und großem technisch-mathematischem Verständnis. Über 850 Modelle gingen bei der Ingenieurkammer ein. mehr

25.02.2011 Pressemeldung didacta - die Bildungsmesse

Gleichstellung

Forschende Frauen auf dem Weg an die Spitze

Starke Frauen hat das Land, auch in der Wissenschaft. Professorinnen, Habilitandinnen, Doktorandinnen, Studentinnen - der Anteil von Frauen im Wissenschaftssystem hat in den vergangenen Jahren zum Teil deutlich zugenommen. Mittlerweile sind in Deutschland 18,2 Prozent aller Professuren mit Frauen besetzt (2009), das sind rund vier Prozentpunkte mehr als 2005 und eine Steigerung um 10 Prozentpunkte gegenüber 1995. 2009 wurden 44 Prozent der Doktorarbeiten erfolgreich von Frauen abgeschlossen, 2005 waren es noch 39,6 Prozent, 1995 nur 31,5. Der Anteil der Habilitandinnen stieg im selben Zeitraum von 13,8 über 23 auf 24 Prozent. Und bei den erfolgreichen Studienabschlüssen haben Frauen mittlerweile sogar die Nase vorn: Ihr Anteil nahm seit 1995 von 41,6 über 50,6 auf 51,6 Prozent zu. mehr

24.02.2011 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

© Deutsche Telekom Stiftung
Bildungsbotschafter 2011

"Ohne Lehrer keine Bildung"

"Wir versuchen, die mathematische Unterstützung in der gesamten Bildungskette unterzubringen", so beschreibt Dr. Klaus Kinkel den zentralen Auftrag der Deutsche Telekom Stiftung. Der ehemalige Bundesaußenminister ist seit acht Jahren Stiftungsvorsitzender und wird in diesem Jahr auf der didacta in Stuttgart als Bildungsbotschafter ausgezeichnet. Im Videobetrag berichtet er über die Schwerpunkte der Stiftungsarbeit. mehr

14.02.2011 Artikel