PISA (Studie)

Erneut schlechte PISA-Ergebnisse für deutsche Gesamtschule

Die Integrierte Gesamtschule (IGS) hat bei PISA 2006 erneut schlecht abgeschnitten. Nach Analyse des Deutschen Lehrerverbandes (DL) rangiert die IGS trotz einer hinsichtlich Begabung und Herkunft vergleichbaren Schülerschaft und trotz erheblich besserer Personalausstattung um rund 50 PISA-Punkte hinter der Realschule. Das ist mehr als ein Schuljahr. mehr

07.12.2007 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)

bpv setzt bei weiterer Reform des bayerischen Schulsystems auf verstärkte Frühförderung und Flexibilisierungen beim Übertritt

Die aktuelle PISA-Studie weist in den einzelnen Teilbereichen auf einen verhalten bis klar positiven Trend bei der Entwicklung der Schülerleistungen und dem Abbau der sozialen Disparitäten hin. Dennoch ist klar: Weitere Reformen und Anstrengungen zur Optimierung unseres Schulsystems sind notwendig. Die Abschaffung des gegliederten Schulwesens zugunsten einer Einheitsschule bzw. Gesamtschule stellt dabei für den Philologenverband aber aus mehreren Gründen keine Option dar: mehr

07.12.2007 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

PISA 2007 in der Schweiz – ein Blick über den Bodensee

Bei PISA 2007 gibt es in Deutschland Krach: Die OECD und die deutschen PISA-Forscher interpretieren Daten unterschiedlich, wobei die Deutschen ihre Zuflucht zu einem bewährten Kinderzeitvertreib für langweilige Autofahrten nehmen: "Ich sehe was, was du nicht siehst." (Vgl. die Beiträge von Christian Füller in der taz unter [www.forum-kritische-paedagogik.de](http://www.forum-kritische-paedagogik.de)) mehr

07.12.2007 Artikel

PISA 2006: Pädagogik oder Politik?

(bikl.de/pm) Die Bildungsinternationale zeigt sich beunruhigt über die "Politisierung der PISA-Ergebnisse". Der Generalsekretär der Organisation von fast 400 Bildungsgewerkschaften mit 30 Millionen Mitgliedern aus rund 170 Ländern, Fred van Leeuwen, forderte Eltern und politische Entscheidungsträger auf, Berichte über diese Studie mit der gebotenen Skepsis zu lesen. mehr

06.12.2007 Artikel

Aktionsbündnis Schule: PISA 2006 – Ergebnisse verlangen Sachdiskussion, nicht aufgewärmte Ideologiedebatte!

Die Ergebnisse der PISA 2006 – Studie zeigen, dass sich die Lernleistungen in den untersuchten Kompetenzbereichen für Deutschland verbessert haben. Für den Schwerpunkt Bereich Naturwissenschaften liegen die Leistungsergebnisse sogar signifikant über dem OECD-Durchschnitt. mehr

05.12.2007 Pressemeldung Aktionsbündnis Schule

Bildungsminister nach PISA zu selbstzufrieden und selbstgenügsam - Nüchtern betrachtet: Bisher eher Rumdümpeln

mehr

05.12.2007 Pressemeldung Landeselterninitiative für Bildung e.V.

Kulturrat: PISA hat sich zum Fetisch der Bildungspolitik entwickelt

(bikl.de) Der Deutscher Kulturrat, der Spitzenverband der Bundeskulturverbände, hat jetzt davor gewarnt, Bildung lediglich auf die PISA-Fächer zu verkürzen. mehr

05.12.2007 Artikel

Bildungsministerin Erdsiek-Rave zur PISA-Studie: Schulreformen greifen und müssen konsequent weiterentwickelt werden

Die neuen PISA-Ergebnisse (PISA 2006) des internationalen Vergleichs bestätigen nach Ansicht von Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave den Aufwärtstrend im deutschen Schulwesen. "Ich freue mich, dass wir nun erste messbare Erfolge unserer umfangreichen Schulreformen in den Händen halten. Die deutschen Schülerinnen und Schülern liegen in den Naturwissenschaften erstmals über dem OECD-Durchschnitt und gehören damit zum oberen Viertel der verglichenen Staaten. Bei der Lesekompetenz haben sie weiter zugelegt und sich im mathematischen Bereich auf OECD-Durchschnitt stabilisiert", sagte Erdsiek-Rave heute (4. Dezember). "Damit hat sich Deutschland seit PISA 2000 bei allen Testleistungen kontinuierlich verbessert, und zwar sowohl die leistungsschwächeren als auch die leistungsstärkeren Schülerinnen und Schüler." mehr

05.12.2007 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

PISA-Untersuchung stellt positiven Trend bei Naturwissenschaften fest

Die jüngsten Ergebnisse des weltweit größten Schulleistungsvergleichs PISA bescheinigen den 15-jährigen Schülerinnen und Schülern in Deutschland eine signifikante Verbesserung ihrer naturwissenschaftlichen Kompetenz, sie belegten den 8. Rang von 30 teilnehmenden OECD-Staaten. "Dies ist eine kontinuierliche Verbesserung seit der ersten Untersuchung 2000", sagte Bremens Senatorin für Bildung und Wissenschaft, Renate Jürgens Pieper. Sie wies darauf hin, dass Deutschland beim ersten PISA-Test im Jahr 2000 in den Naturwissenschaften noch Platz 20 belegt habe. mehr

05.12.2007 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

PISA-Feiern sind nicht angesagt

"Es darf im allgemeinen KMK-Jubel nicht untergehen, dass die internationalen OECD-Bildungsforscher Deutschland große Defizite bezüglich der Chancengleichheit bescheinigen", erklärt Udo Beckmann, Vorsitzender der Lehrergewerkschaft VBE NRW. "Dass die Bildungssituation von Kindern mit Migrationshintergrund in Deutschland äußerst problematisch ist, ist auch kein Grund zum Feiern." mehr

04.12.2007 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW