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Experten zur Hattiestudie

Kleine Klassen, Schulstruktur und offener Unterricht: alles ohne Wirkung?

(red) In einer Studie, die auf mehr als 800 Metaanalysen basiert, hat der neuseeländische Bildungsforscher John Hattie untersucht, was guten Unterricht ausmacht. An den Untersuchungen waren insgesamt 250 Millionen Schüler beteiligt. Hatties Buch "Visible Learning" gilt bereits als Meilenstein in der Debatte über Schule und Lernerfolg. Seine "Hitliste" beschreibt den Einfluss verschiedener Komponenten wie Schulstruktur, Klassengröße, Hausaufgaben oder Sitzenbleiben. Die deutsche Übersetzung erscheint im Mai. Wir wollten von zwei Experten wissen, was diese Studie für Deutschland bedeutet: von Udo Beckmann, Bundesvorsitzender des Verbands Bildung und Erziehung (VBE) und von Prof. Dr. Wilfried Bos, Leiter des Instituts für Schulentwicklungsforschung an der TU Dortmund. mehr

06.02.2013 Artikel

Bayern

Gemeinsam gegen Mobbing an Schulen und für ein gegliedertes, durchlässiges Schulwesen – vielfältige Anregungen für Schulalltag

Ihr Engagement gegen Mobbing an Schulen will der Landesschülerrat weiter fortsetzen. Bei einem Treffen mit Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle gewannen die gewählten Schülervertreterinnen und –vertreter aus ganz Bayern den Minister als Schirmherren für den 3. Wettbewerb der Initiative "Mobben stoppen" – 2013 mit einem neuen Schwerpunkt: "Mobben stoppen – Werte stärken". Minister Spaenle dankte den Schülervertretungen für ihr intensives und kreatives Engagement gegen Ausgrenzung von Menschen an den Schulen und ihre Arbeit in der Vertretung der Schülerinteressen. mehr

24.01.2013 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Studie

Familiärer Hintergrund hat großen Einfluss auf Zukunftschancen

Das Elternhaus hat in Deutschland einen erheblichen Einfluss auf den beruflichen Erfolg der Menschen. Das ist das Ergebnis einer neuen Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) auf Grundlage von Daten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP). "Der Traum, vom Tellerwäscher zum Millionär zu werden, ist nicht nur in den USA eine Legende, sondern auch in Deutschland", sagt Daniel Schnitzlein, Autor der Studie. Eine Hauptursache für diese Entwicklung sei vermutlich die Ausgestaltung des Bildungssystems. mehr

23.01.2013 Pressemeldung Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW)

didacta 2013: Bildung von A bis Z: vom Abenteuer Abfall bis zum Zaubern für Trainer

Rund 800 Aussteller aus 15 Ländern zeigen auf der "didacta - die Bildungsmesse" in Köln vom 19. bis 23. Februar 2013 ihre Angebote aus den Bereichen Kindertagesstätten, Schule/Hochschule, Ausbildung/Qualifikation, Weiterbildung/Beratung sowie Bildung & Technologie. Darüber hinaus unterstreicht die didacta mit ihrem breit gefächerten Rahmen- und Kongressprogramm ihre Leitfunktion als "Bildungsgipfel" für Fachwelt und Öffentlichkeit. mehr

11.01.2013 Pressemeldung didacta - die Bildungsmesse

SPD Niedersachsen

Heiligenstadt: Eltern wollen die Entscheidung über den Schulabschluss so lange wie möglich offen halten

Nach der sieben Monate ausstehenden Beantwortung einer Kleinen Anfrage der SPD-Landtagsfraktion durch die Landesregierung zum Thema, auf welche weiterführenden Schulformen sich die Grundschulabgänger im Sommer 2012 verteilt haben (Kleine Anfrage "Der 5. Schuljahrgang im Schuljahr 2012/2013 vom 5. Juli 2012), erklärt die schulpolitische Sprecherin und stellvertretende Vorsitzende der SPD-Landtagsfraktion Frauke Heiligenstadt: mehr

04.01.2013 Pressemeldung Bündnis 90/Die Grünen

Baden-Württemberg

VBE: Realschulen als Wegbereiter zur Gemeinschaftsschule umworben

Die Realschule als anerkannte Schulart zwischen Gymnasium und Hauptschule blieb jahrelang bei Schuldebatten außen vor. "Sie war einfach da, sehr beliebt und machte hervorragende Arbeit", versichert Gerhard Brand, Vorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg. Doch nun rückt diese Schulart in den Fokus des Kultusministeriums, da es ohne die Realschulen keinen Siegeszug der politisch gewollten Gemeinschaftsschule geben kann. Deshalb fühlen sich die meisten der plötzlich heftig umworbenen Realschullehrkräfte instrumentalisiert. mehr

06.12.2012 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Realschullehrer

Bayern ist und bleibt Bildungsland Nr. 1

"Seit Jahren ist Bayern das Bildungsspitzenland, nicht nur Spitze in Deutschland sondern in ganz Europa. Alle seriösen Bildungsstudien bestätigen dies und auch die geringste Jugendarbeitslosenquote Bayerns in Europa lässt diesen Schluss zu." Mit dieser Anmerkung antwortet Anton Huber, Vorsitzender des Bayerischen Realschullehrerverbandes (brlv), auf die bei der abl-Pressekonferenz im PresseClub München rhetorisch gestellte Frage "Bleibt Bayern Bildungsland Nummer 1?" mehr

27.11.2012 Pressemeldung Verband Reale Bildung

Expertenkonferenz

Können Kommunen Bildungsübergänge unterstützen?

Auf der [Expertenkonferenz "Bildungsübergänge gestalten"](http://www.stiftung-mercator.de/fileadmin/user_upload/INHALTE_UPLOAD/Integration/Expertenkonferenz_Bildungsuebergaenge_gestalten/Programmflyer_Expertenkonferenz_Bildungsuebergaenge_gestalten.pdf) der Stiftung Mercator am 15. /16. November in Bochum - durchgeführt in Kooperation mit der Ruhr Universität Bochum und der dortigen Schulforschung - wurden die Bildungsübergänge im deutschen Bildungssystem mit ihren jeweiligen bildungsbiografischen Herausforderungen wissenschaftlich beleuchtet. Brigitte Schumann war vor Ort. mehr

19.11.2012 Artikel

Sachsen-Anhalt

Gemeinschaftsschulen können starten

Der Weg ist frei für eines der wichtigsten bildungspolitischen Vorhaben der Landesregierung, die Einführung der Gemeinschaftsschule. Der Landtag von Sachsen-Anhalt beschloss auf seiner heutigen Sitzung mehrheitlich das neue Schulgesetz und damit auch den Start der neuen Schulform im Schuljahr 2013/2014. "Das ist nicht nur ein Erfolg für die Bildungspolitik, das ist gut für unser Land und für unsere Kinder", sagte Kultusminister Stephan Dorgerloh. mehr

15.11.2012 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

Münch

Brandenburger Schulen ermöglichen Aufstieg

Bildungsministerin Martina Münch ist zufrieden mit dem Abschneiden des Landes Brandenburg bei der aktuellen Bertelsmann-Studie. mehr

31.10.2012 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg