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Strukturreform

Ein Sonderweg im Schulsystem von Rheinland-Pfalz

In der Pisa-Debatte hatte sich das Land von Anfang an gegen eine Reform des Schulsystems gewehrt, aus Furcht vor den alten Grabenkämpfen um die Gesamtschule. Doch immer mehr hat die schwindende Akzeptanz der Hauptschule die Landesregierung gedrängt, über eine Strukturreform nachzudenken. mehr

24.05.2016 Artikel Prof. Dr. Valentin Merkelbach

Förderung

VBE befürchtet, dass auch unter der „Kiwi“-Regierung Grundschulen weiterhin zu wenig unterstützt werden

„In der Sekundarstufe auffällige Schüler fallen nicht vom Himmel, sondern kommen aus Grundschulen, wo sie - was Leistungen oder Verhalten betrifft – vermutlich auch schon auffällig waren“, bemängelt der Sprecher des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE). mehr

23.05.2016 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Gemeinschaftsschule

Neue Schulstruktur in Sachsen-Anhalt

Sachsen-Anhalt hat sich, wie Sachsen und Thüringen, nach der Wende für ein zweigliedriges Schulsystem aus Gymnasium und einer Schule der Sekundarstufe I entschieden. 2011 wurde dieses System um eine Schulform erweitert, der Gemeinschaftsschule. Mit dieser neuen Schulform stellte sich die Frage, ob diese gravierende strukturelle Veränderung nicht auch eine Reform des bis dahin schulformbezogenen Lehramtsstudiums erforderlich macht. mehr

18.05.2016 Artikel Prof. Dr. Valentin Merkelbach

Integration

Sprachförderung in Hessen: Deutsch als Schlüssel zum Schulerfolg

Kultusminister Lorz informiert sich über die praktische Umsetzung des schulischen Gesamtsprachförderkonzepts. mehr

12.05.2016 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Übergang Grundschule

40 % aller Grundschüler wechseln auf das Gymnasium

Das Gymnasium ist beim Übergang in die fünfte Klasse die Nummer eins unter den weiterführenden Schulen. mehr

06.05.2016 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

Schulstruktur

Überflüssige G8/G9-Diskussion geht an den wirklichen Bildungsfragen in Baden-Württemberg vorbei

Petition zur Wahlfreiheit G8/G9 an den Gymnasien wird vom Realschullehrerverband nicht unterstützt. Vielfältige Aufstiegsmöglichkeiten über Realschule und berufliche Schulen können nicht einfach ignoriert werden. mehr

02.05.2016 Pressemeldung Verband Deutscher Realschullehrer

StEG-Studie

Ganztagsstudie bestätigt Niedersachsens „Zukunftsoffensive Bildung“

Kultusministerin Frauke Heiligenstadt sieht den eingeschlagenen Weg beim Ausbau der Ganztagsschulen in Niedersachsen durch die gestern vorgestellten Ergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) bestätigt. mehr

15.04.2016 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Reaktion des VBE

Studie zur Entwicklung von Ganztagsschule

Politik muss hohe Qualität von Ganztagsangeboten finanziell absichern. mehr

14.04.2016 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Bildungsforschung

Entwicklung von Schul- und Unterrichtsqualität braucht Selbstevaluation!

In seiner Buchveröffentlichung „Vermessene Schulen - Standardisierte Schüler“ (2015) macht Prof. Hans Brügelmann darauf aufmerksam, dass die Geltungsansprüche der PISA-Forschung „vermessen“ sind – gehen sie doch weit über das hinaus, was PISA als Modell der Systemevaluation leisten kann. mehr

11.04.2016 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Gemeinsames Lernen

Abschlussbericht zur Pilotphase der Berliner Gemeinschaftsschulen

Studie bekräftigt Erfolge der Berliner Gemeinschaftsschulen. mehr

08.04.2016 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung