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"Lehrerpersönlichkeit" ist lernbar: neuer Ratgeber von Michael Felten

"Nur Lernbegleiter? Unsinn, Lehrer!": In seinem neuen Buch wendet sich Michael Felten gegen die schleichende Aufweichung der Lehrerrolle und entwirft ein zeitgemäßes Gegen- beziehungsweise Leitbild: Die Lehrkraft wird demnach als aktiver Erklärer, souveräne Führungsperson und feinfühliger Berater gebraucht. Der Autor berücksichtigt die aktuelle Lern- und Unterrichtsforschung und greift auf psychologische Erkenntnisse sowie seinen eigenen Erfahrungsschatz zurück. Eine erfrischende Mischung aus Essay und Ratgeber, voller Denkanstöße und Praxistipps, die Anfänger und erfahrene Lehrkräfte gleichermaßen unterstützen, im Schulalltag den professionellen Überblick zu bewahren und gut zu unterrichten. mehr

02.03.2016 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Gastbeitrag

Auch als frühere Hauptschule sowie ohne eigene Oberstufe ist die Gemeinschaftsschule mit dem Gymnasium konkurrenzfähig

Die hierarchische Schulstruktur ist in der Auflösung: in 11 der 16 Bundesländer bestehen weder Haupt- noch Realschulen; in weiteren Bundesländern führt die Hauptschule nur noch eine Randexistenz. In den drei Stadtstaaten sowie im Saarland, Schleswig-Holstein und modifiziert in Rheinland-Pfalz hat sich stattdessen ein gleichberechtigtes Konkurrenzsystem durchgesetzt. In diesem Konkurrenzsystem existieren neben dem Gymnasium nur noch Schulen des gemeinsamen Lernens, die alle den gymnasialen Bildungsgang führen und alle Abschlüsse und Berechtigungen der Sekundarstufe I vermitteln. mehr

22.01.2016 Artikel Joachim Lohmann

SONDERPÄDAGOGIK

Hessen startet "inklusive Schulbündnisse"

Der Hessische Kultusminister Prof. Dr. R. Alexander Lorz hat heute in Wiesbaden die Einrichtung von regionalen "inklusiven Schulbündnissen (iSB)" zum kommenden Schuljahr 2016/2017 vorgestellt. Sie stellen eine Weiterentwicklung der bisherigen "Modellregionen Inklusive Bildung" dar und sollen innerhalb von drei Jahren in ganz Hessen eingeführt werden. mehr

21.01.2016 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

didacta-Themendienst

Inklusion in Schweden: Vorbild oder Zerrbild?

Deutschland orientiert sich in Bildungsfragen gerne an Schweden – auch bei der schulischen Inklusion gilt das Land als Vorbild. Experten wie der deutsche Sonderpädagoge Dr. Thomas Barow, der seit vielen Jahren in Schweden lehrt, warnen jedoch davor, das schwedische Bildungssystem zu idealisieren. mehr

19.01.2016 Artikel

Schulstruktur

Gemeinsam für differenzierte Bildungsangebote, individuelle Bildungswege und beruflichen Erfolg der Jugend in Mitteldeutschland

"Es ist höchste Zeit, den bildungspolitischen Fehlentwicklungen in Sachsen-Anhalt und Thüringen Widerstand entgegenzusetzen. Dafür werden wir künftig die Aktivitäten unserer einzelnen Landesverbände bündeln", erklärte der Bundesvorsitzende des Verbandes Deutscher Realschullehrer, Jürgen Böhm, am Rande der Koordinierungsgespräche am vergangenen Wochenende in Leipzig, bei denen die "Plattform Mitteldeutscher Lehrerverbände im VDR" ins Leben gerufen wurde. mehr

11.01.2016 Pressemeldung Verband Deutscher Realschullehrer

Umfrage

Repräsentative Schulbefragung weist Defizite nach

Eine repräsentative Onlineumfrage im Auftrag der GEW zur systematischen Bestandsaufnahme an allen Schulen in NRW zur schulischen Inklusion zeigt, dass die derzeitigen Rahmenbedingungen den Erfolg der schulischen Inklusion gefährden. mehr

24.11.2015 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen

Schulqualität

"Schulen wollen in Ruhe arbeiten": Bildungsministerin Britta Ernst erteilt einer neuen Schulstrukturdebatte eine klare Absage

"Wir arbeiten an der Schulqualität, Schulstrukturdebatten sind von gestern", sagte heute Bildungsministerin Britta Ernst im Landtag zur FDP-Forderung nach Wahlfreiheit an Gymnasien. mehr

19.11.2015 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Antrag

Kinderförderung in Entwicklungsländern

(hib/AHE) Die Koalitionsfraktionen von CDU/CSU und SPD setzen sich für eine Verbesserung der Situation von Kindern in Entwicklungsländern ein. mehr

04.11.2015 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Hohe Erwartungen

Schülersein heute: mit Druck umgehen können

(imi) Die Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern hat sich in den vergangenen Jahrzehnten grundlegend gewandelt. Welche Entwicklungen treffen dabei aufeinander? Diese Frage beantwortet die Diplom-Psychologin Prof. Dr. Heidrun Bründel, Autorin des Buches "Schülersein heute". mehr

26.10.2015 Artikel

Bildungsministerin Ernst:

"Schleswig-Holstein braucht keine neue Schulstrukturdebatte"

Bildungsministerin Britta Ernst erteilte einer neuen Schulstrukturdebatte heute eine deutliche Absage. "Es ist der falsche Weg, wir wollen das nicht. Schleswig-Holstein bewegt sich erfolgreich im zweigliedrigen Schulsystem", sagte sie und kritisierte einen Antrag der FDP-Fraktion im Landtag, mit dem Schulübergangsempfehlungen und systematische Schrägversetzungen nach dem 6. Jahrgang eingeführt werden sollen. mehr

17.09.2015 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein