Schulstruktur

Realschullehrer zu den Koalitionsgesprächen: Regionalschule ist Irreführung

"Die Regionalschule ist eine bewusste Irreführung der bayerischen Bevölkerung. Man möchte der Bevölkerung vormachen, man könne an der Hauptschule auf Realschulniveau ausbilden, wenn man an der Türe ein Schild mit dem Aufdruck Realschulzug anbringt." So bewertet der Vorsitzende des Realschullehrerverbandes, Anton Huber, den aktuellen Diskussionsstand zu den von der FDP geforderten Modellschulen in verschiedenen Regierungsbezirken. mehr

16.10.2008 Pressemeldung Verband Reale Bildung

VBE vermutet: Wer die Hauptschule stärken will, damit sie erhalten bleibt, hat meist nur Angst vor deren Schülern

Der Landesschülerbeirat habe in seiner Äußerung zur Mehrgliedrigkeit des Schulwesens einige gute Argumente zur Weiterentwicklung der Schulen ge­geben. Trotzdem sei die Angst der Gymnasiasten vor den Hauptschülern deutlich herauszuspüren, so der Sprecher des Verbandes Bildung und Er­ziehung (VBE) Baden-Württemberg. mehr

16.10.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

"FDP - Forderungen in den Koalitionsgesprächen zeugen von wenig Kompetenz in Bildungsfragen"

Mit Sorge beobachten derzeit die Realschuleltern und Lehrkräfte der Realschulen die Koalitionsgespräche zwischen CSU und FDP. Die Forderungen der FDP nach einer Verlängerung der Grundschulzeit und der Schaffung von "Pseudo"-Realschulbildungsgängen an Hauptschulen richten sich eindeutig gegen das erfolgreiche und in der Öffentlichkeit hoch geachtete Modell der sechsstufigen Realschule. mehr

15.10.2008 Pressemeldung Verband Reale Bildung

RSE meint passgenaue Lösungen vor Ort

"Der BLLV versteht unter ´Regionaler Schulentwicklung´ (RSE) weder die bloße Zusammenlegung von Haupt- und Realschulen, noch automatisch eine sechsjährige gemeinsame Grundschulzeit. Unter ´Regionaler Schulentwicklung´ sind vielmehr passgenaue Konzepte zu verstehen, die auf die Besonderheiten einzelner Gemeinden und die Bedürfnisse der jeweiligen Schüler zugeschnitten sind und den Erhalt einer anspruchsvollen Schule am Ort ermöglichen. Voraussetzung ist, dass sich Schulen weiterentwickeln dürfen und sich Eltern, Lehrer und Schüler mit den neuen Schulen identifizieren können. Schule als Einheitsmodell hat ausgedient, Kompetenzen müssen künftig dezentralisiert werden, d.h. sie müssen in den Landkreis, in die Schulen und Gemeinden verlagert werden." Mit diesen Worten hat sich der Präsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV), Klaus Wenzel, in die aktuelle schul- und bildungspolitische Diskussion eingemischt. "Wir wollen nicht falsch verstanden werden." "Die Einheitsschule hat keine Zukunft mehr. Das hat der BLLV immer wieder klar gemacht. Was für den einen Landkreis gut ist, kann für den anderen schlecht sein", erklärte Wenzel. mehr

15.10.2008 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Will die FDP in Bayern mit linker Bildungspolitik punkten?

Mit großer Verwunderung registriert der Bayerische Philologenverband die derzeit von der bayerischen FDP in den Koalitionserhandlungen vertretenen bildungspolitischen Positionen. "Mit ihren schulpolitischen Forderungen machen sich die bayerischen Liberalen bislang originär linke Positionen zueigen", konstatierte der Vorsitzende des Bayerischen Philologenverbandes Max Schmidt. Weder die Bundespartei noch die anderen FDP-Landesverbände hätten sich eine sechsjährige Grundschulzeit und die Zusammenlegung von Schularten auf die Fahnen geschrieben. Außerhalb der bayerischen FDP scheint man sich bei den Liberalen auch bewusst zu sein, dass diese Forderungen mit dem von den Liberalen immer besonders stark betonten Leistungsprinzip kaum vereinbar sind: Hat doch erst in diesem Jahr eine große Studie der Humboldt-Universität Berlin wieder bestätigt, dass Schüler sechsjähriger Grundschulen Leistungsdefizite von bis zu zwei Jahren gegenüber ihren bereits nach der vierten Klasse an weiterführende Schulen übergetretenen Kameraden aufbauen. Auch für den Ausgleich sozialer Disparitäten erweise sich der Übertritt nach der vierten Grundschulklasse als günstiger. mehr

15.10.2008 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Drei Schritte vor und zwei zurück

"In dem Leitantrag der FDP zur Schul- und Bildungspolitik sind teilweise gute Ansätze zu erkennen", kommentiert der VBE-Vorsitzende Udo Beckmann. "Allerdings bleibt die Partei auf halbem Wege stehen und hält die eigenen Forderungen nicht konsequent durch." mehr

14.10.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Wir widersprechen! Wir warnen!

Eltern und Lehrkräfte warnen die Koalitionspartner CSU und FDP eindringlich vor Koalitionsvereinbarungen zu Lasten der Bildungsqualität, somit auf dem Rücken der bayerischen Schülerinnen und Schüler. Wir werden keine Experimente mit unseren Schülerinnen und Schülern akzeptieren. Experimente, die in anderen Ländern viele Schulabgänger in die Arbeitslosigkeit geschickt haben. mehr

12.10.2008 Pressemeldung Verband Reale Bildung

Volksbegehren ´Eine Schule für Alle´ - GEW: "Die Diskussion um die gute Schule von morgen lässt sich nicht mehr aufhalten"

Zum Scheitern des Volksbegehrens "Eine Schule für Alle" erklärt der Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft / GEW Hamburg, Klaus Bullan: mehr

10.10.2008 Pressemeldung GEW Hamburg

BLLV pocht auf gerechteres Bildungssystem

Der Präsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV), Klaus Wenzel, hat sich nach der Landtagswahl mit sieben Forderungen an die Politik gewandt. "Bayerns Lehrerinnen und Lehrer erwarten die zügige Umsetzung dringend erforderlicher schul- und bildungspolitischer Reformen von den Kindertagesstätten über alle Schularten bis zur universitären und beruflichen Bildung. Im Kern muss es darum gehen, das Bildungssystem gerechter zu gestalten und die starre Dreigliedrigkeit aufzubrechen. Bayerns Schulsystem ist überholt, nicht mehr zeitgemäß und ungerecht. Es wird den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts an moderne Schul- und Bildungspolitik nicht gerecht." mehr

10.10.2008 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Fauler Kompromiss in Hamburg

Der Verband Deutscher Realschullehrer (VDR) hat sich der Initiative "Wir wollen lernen" in Hamburg angeschlossen. Diese Initiative wendet sich gegen die vom schwarz-grünen Senat beschlossene Einführung von Primarschulen, in denen alle Kinder von der ersten bis zur sechsten Klasse gemeinsam lernen sollen. Anschließend ist eine Aufteilung in Stadtteilschulen und Gymnasien vorgesehen. mehr

29.09.2008 Pressemeldung Verband Reale Bildung