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Schulformen

Wie fair finden Kinder und Eltern die Schulempfehlungen?

Ein Forschungsprojekt des Exzellenzclusters „The Politics of Inequality“ an der Universität Konstanz untersucht, ob Schüler*innen die (frühe) Aufteilung auf unterschiedliche Schulformen als fair empfinden – dieser Fokus auf die Perspektive der Schüler*innen selbst ist neu. mehr

03.04.2024 Pressemeldung Universität Konstanz

Entlastung

Mecklenburg-Vorpommern verdoppelt Zahl der Alltagshilfen an Schulen

Laut Bildungsministerin Simone Oldenburg entlasten Alltagshilfen Lehrkräfte und unterstützen die Kinder und Jugendlichen. mehr

03.04.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

KI

Warten auf den nächsten Quantensprung

Die Erwartungen an Künstliche Intelligenz im Bildungswesen sind hoch. KI-Experte Niels Pinkwart erklärt, warum das teilweise berechtigt ist – und warum wir ChatGPT und Co. bald für selbstverständlich halten werden. Von Vincent Hochhausen mehr

02.04.2024 Artikel Bildungspraxis

Sprachbildungsprogramme

Mehrsprachige Bildung: Bundesländer übernehmen Programme aus NRW

Noch mehr Familien können zukünftig an mehrsprachigen Bildungsangeboten teilnehmen: Das Familien- und Integrationsministerium begleitet den bundesweiten Ausbau der Bildungsprogramme „griffbereitMINI“, „Griffbereit“ und „Rucksack KiTa“ für die nächsten zwei Jahre.
mehr

02.04.2024 Pressemeldung Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen

IServ und Untis beteiligen sich an Klassengeld-Anbieter infin

Seit dem 14. März 2024 beteiligen sich IServ und Untis an der infin GmbH, dem Anbieter der Plattform Klassengeld. mehr

02.04.2024 Pressemeldung IServ GmbH

Forschungsnachwuchs

Jugend forscht: MINT-Talente auf der Zielgeraden zum Bundesfinale 2024

Deutschlands beste Jungforscherinnen und Jungforscher befinden sich auf der Zielgeraden: Die jungen Talente in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) fiebern dem 59. Bundeswettbewerb von Jugend forscht entgegen, der Ende Mai 2024 in der experimenta, Deutschlands größtem Science Center, in Heilbronn stattfindet. mehr

02.04.2024 Pressemeldung Stiftung Jugend forscht e.V.

Interview

Außerschulische Lernorte: „Schule kann nie alleine, muss in der Region existieren.“

Ob Museen, Theater, Parks, Gedenkstätten, Bauernhöfe oder Zoos: Die Liste außerschulischer Lernorte ist lang. Über die Bedeutung solcher Lernorte und wie sich schulische und außerschulische Lernorte effizient verknüpfen lassen, spricht Redakteur Martin Stengel mit Jürgen Böhm, Staatssekretär im Bildungsministerium Sachsen-Anhalt. mehr

02.04.2024 Artikel Martin Stengel

Schulessen

Hamburgs Grundschulen: Essenssituation nach wie vor unbefriedigend!

„Acht Jahre nach der Einigung mit der Volksinitiative „Guter Ganztag für Hamburgs Kinder“ ist die Essenssituation an GBS-Schulen immer noch unbefriedigend“, stellt Varsenik Vardanyan, Referentin für Kinder- und Jugendhilfe der GEW Hamburg, nach Recherchen bei verschiedenen GBS-Kooperationspartnern fest. mehr

28.03.2024 Pressemeldung GEW Hamburg

Integration

Sachsen: »Produktionsschulen« werden erneut gefördert

Fehlende Schul- oder Ausbildungsabschlüsse, Arbeitslosigkeit und schwierige Lebensumstände sind für viele junge Menschen Realität. Die Folge davon sind Zukunftsängste, soziale und finanzielle Probleme. Um jungen Menschen neue Perspektiven zu ermöglichen und schwierige Lebenslagen zu bewältigen, sind Produktionsschulen ein wichtiger Baustein. mehr

28.03.2024 Pressemeldung

Hochschulbildung

Kommission stellt Pläne für einen europäischen Hochschulabschluss auf

Die Kommission will mit drei Initiativen die Einführung eines europäischen Hochschul-Abschlusses fördern. Bildungs-Kommissarin Iliana Ivanova erklärte, dass die Kommission damit auf die Bedürfnisse der Hochschulen, der Studierenden und deren künftigen Arbeitgebern reagiert. mehr

28.03.2024 Pressemeldung Europäische Kommission