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Medienkompetenz

Lehren und Lernen mit KI

Die Taskforce „Künstliche Intelligenz im Bildungswesen“ überreichte am 2.7. in Düsseldorf Empfehlungen an die Landesregierung NRW, wie ein verantwortungsbewusster und nachhaltiger Umgang mit Künstlicher Intelligenz in Schulen, Hochschulen und Weiterbildung gestaltet werden sollte. mehr

03.07.2024 Pressemeldung Grimme Institut

Gender Pay Gap

Studie belegt Gehaltsunterschiede zwischen Professorinnen und Professoren

Eine Studie belegt nun relevante Gehaltsunterschiede zwischen Professorinnen und Professoren an Hochschulen in Baden-Württemberg. Der Gender Pay Gap beträgt je nach Hochschulart im Durchschnitt zwischen 52 und 523 Euro im Monat. mehr

03.07.2024 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Startchancen-Programm

Forschungsverbund für die wissenschaftliche Begleitung ausgewählt

Mit der Auswahl eines interdisziplinären Forschungsverbunds für die wissenschaftliche Begleitung des Startchancen-Programms geht das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) einen weiteren wichtigen Schritt bei der Umsetzung des Programms. mehr

03.07.2024 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Mathedidaktik

Mit großen Datensätzen auf Wahrheitssuche im Matheunterricht

Ein neuartiges Aufgaben-Design im Mathematikunterricht soll Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzen, Informationen zu überprüfen und Fehlinformationen zu identifizieren. Entwickelt wurden die Aufgaben an der Uni Würzburg. mehr

03.07.2024 Pressemeldung Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Fachkräftemangel

Engpass: Ganztagsbetreuung von Kita-Kindern nicht bedarfsgerecht

Vielfach bekannt ist, dass Kita-Plätze fehlen - allerdings gibt es nicht nur einen Mangel dabei, sondern auch für diejenigen, die einen Platz haben, fehlt es an Betreuungszeiten am Nachmittag und in den längeren Schließzeiten über den Sommer. mehr

03.07.2024 Pressemeldung Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB)

Sachsen sichert Universitäten finanzielle Unterstützung für Exzellenzcluster zu

Sowohl für bestehende als auch für ggf. neue Exzellenzcluster soll es finanzielle Unterstützung für die Universitäten vom Freistaat Sachsen geben. Wissenschaftsminister Sebastian Gemkow sagt dazu: »Der Wissenschaftsstandort Sachsen hat die Chance, seine internationale Strahlkraft deutlich zu erweitern.« mehr

02.07.2024 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus

Analyse

Hamburg hat den höchsten Anteil an zugangsbeschränkten Studiengängen

In diesen Tagen erhalten wieder viele Schülerinnen und Schüler ihre Abiturzeugnisse. Die meisten Studienangebote in Deutschland stehen ihnen dann komplett offen. Nur noch 35 Prozent aller Studiengänge haben im kommenden Wintersemester eine Zugangsbeschränkung. mehr

02.07.2024 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Interview

KI-Tools: Diskriminierende Sprache in Bildungsmedien identifizieren?

Geschlechterklischees und diskriminierende Sprache oder Bilder – auch in aktuellen Schulbüchern sind solche Inhalte noch verbreitet. Prof. Oliver Thomas erklärt, unter welchen Umständen Künstliche Intelligenz dabei helfen kann, Diskriminierung langfristig zu verringern und wo die Grenzen für den Einsatz von KI liegen. mehr

02.07.2024 Artikel Anna Petersen

Statistik

Zahl der Habilitationen 2023 um 4 % gestiegen

Der Frauenanteil an den Habilitationen liegt bei 37 %. 60 % aller Habilitationen sind in der Humanmedizin oder in Gesundheitswissenschaften. mehr

02.07.2024 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

Bildungsbericht 2024

Dringender Handlungsbedarf auch in der beruflichen Bildung

Der Mitte Juni vorgestellte nationale Bildungsbericht „Bildung in Deutschland 2024“ legt erneut den vielfach bedrohlichen Zustand des deutschen Bildungssystems offen. mehr

01.07.2024 Pressemeldung Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. (BvLB)