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Forderung

Lehrkräftemangel: Nicht mit Teilzeit-Einschränkung lösbar

Zum Jahresbeginn 2024 verkündet der bayerische Ministerpräsident Markus Söder in gewohnter Manier via Presseinterview, dass der Mangel an Arbeitskräften im öffentlichen Dienst u.a. mittels Einschränkungen bei der Teilzeit behoben werden solle. mehr

18.01.2024 Pressemeldung GEW Bayern

Nachhilfe-Institut verschenkt Booklet mit 50 Anti-Lerntipps

Der Studienkreis feiert sein 50-jähriges Bestehen: Im Jubiläums-Booklet gibt’s für jedes Jahr einen Lerntipp, den man besser nicht befolgt. mehr

18.01.2024 Pressemeldung Studienkreis

didacta-Themendienst

Politische Bildung: „Die Herausforderungen sind so groß wie nie zuvor.“

Um komplexe, kontroverse politische Themen in der schulischen und außerschulischen Bildung zu behandeln, brauchen Lehrende eine gute Vorbereitung. Das gilt auch für das Thema Nahostkonflikt. Über unterstützende Angebote spricht Daniel Kraft von der Bundeszentrale für politische Bildung. mehr

18.01.2024 Artikel Anna Petersen

Lernvoraussetzungen

Kinder mit Förderbedarf brauchen Förderung

„Inklusionsklassen“ sind längst an der Leistungsgrenze. Die GEW Bremen appelliert an die städtische Deputation für Kinder und Bildung die sogenannten Inklusionsklassen an Grundschulen nicht mit einem sechsten Kind mit statuiertem Förderbedarf zu belasten. mehr

17.01.2024 Pressemeldung GEW Bremen

Leistungsförderung

Begabungsförderung an Thüringer Spezialschulen und Spezialklassen

Das Bildungsministerium ruft interessierte Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern dazu auf, sich über die Möglichkeiten der Begabungsförderung an Thüringer Spezialschulen und Spezialklassen zu informieren. mehr

17.01.2024 Pressemeldung Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport

Statement

Deutsch-Förderung mit klaren Leitlinien und nach Möglichkeiten und Bedarf

An Bayerns Grundschulen soll künftig mehr Deutsch unterrichtet werden: eine Stunde zusätzlich pro Woche in jeder Klassenstufe. Das hatte der Ministerpräsident am 16. Januar angekündigt. mehr

17.01.2024 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Anstieg

MINT-Bereich: Über ein Drittel der Studienanfänger:innen sind Frauen

Höchststand: Gut 35 % der MINT-Studienanfängerinnen und -anfänger im 1. Fachsemester waren 2022 Frauen. Die Zahl der Studienanfängerinnen und -anfänger in MINT-Fächern ist leicht zurückgegangen. Die Anzahl der Auszubildenden zum Fachinformatiker oder zur Fachinformatikerin binnen zehn Jahren ist um 70 % gestiegen. mehr

17.01.2024 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

Studie

Bedarf an akademischen Fachkräften in Baden-Württemberg steigt weiter

Der Bedarf an akademischen Fachkräften in Baden-Württemberg steigt auf absehbare Zeit weiter an: Ingenieure bleiben stark gefragt und auch im Gesundheitswesen sowie im Bildungsbereich wird die Nachfrage nach Akademikerinnen und Akademikern weiter steigen. mehr

16.01.2024 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Finanzierungsstreit

Sachsen-Anhalt: Bildungsministerium und Träger der freien Schulen einigen sich

Das Ministerium für Bildung Sachsen-Anhalt und die Träger der freien Schulen in Sachsen-Anhalt haben sich in nahezu allen Einzelverfahren zur Finanzhilfe auf dem Wege des Vergleichs geeinigt. Die Vergleiche zur Finanzhilfe wurden für die Schuljahre 2008/2009 bis 2012/2013 sowie 2017/18 bis 2020/21 abgeschlossen. mehr

16.01.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

Statistik

Fast 72 % mehr ausländische Auszubildende im Handwerk als vor zehn Jahren

Die Zahl männlicher Auszubildender mit ausländischer Staatsangehörigkeit hat sich in Nordrhein-Westfalen zwischen 2013 und 2022 mit 8.874 mehr als verdoppelt. Die meisten ausländischen Azubis hatten die syrische Staatsangehörigkeit. mehr

16.01.2024 Pressemeldung Information und Technik Nordrhein-Westfalen