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Studie

Mehrheit der Bevölkerung sieht wichtige Bildungsfunktion für das ZDF

Das ZDF veröffentlich eine Studie zum öffentlich-rechtlichen Bildungsauftrag: Für die Mehrheit der Bevölkerung (80,6 Prozent) ist es (sehr) wichtig, dass das ZDF einen Beitrag zur Bildung der Bevölkerung leistet. Selbst ein Großteil derjenigen, die das ZDF weniger nutzen, teilen diese Erwartung. mehr

01.07.2024 Pressemeldung ZDF-Kommunikation

KCE-JobMonitor 2024 veröffentlicht

Klett Corporate Education (KCE) ist der Verbund der sechs Fernschulen und Fernhochschulen der Klett Gruppe. Mit dem neuen KCE-JobMonitor schließt das Unternehmen die Studienreihe 2023/24 zu Trends und Entwicklungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt ab. mehr

01.07.2024 Pressemeldung Klett Corporate Education

Studie

Abiturient:innen vermissen am häufigsten Unterstützung bei der Berufsorientierung

Vor allem junge Menschen mit hoher Schulbildung wünschen sich mehr Beratung für den Übergang von der Schule in den Beruf. Diejenigen mit niedriger Schulbildung fühlen sich im Vergleich zwar besser informiert, schätzen aber ihre Chancen am Ausbildungsmarkt noch immer deutlich ungünstiger ein. mehr

12.06.2024 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung

Studie

Kinder von älteren Müttern sind besser in Mathe und sozial kompetenter

In den letzten drei Jahrzehnten sind Frauen bei der Geburt des ersten Kindes immer älter geworden: Lag ihr Alter im Jahr 1990 in Deutschland durchschnittlich noch bei 24,5 Jahren, stieg es bis 2022 auf 30,8 Jahre an. mehr

07.06.2024 Pressemeldung Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB)

Ökonomische Bildung

Schulbuchstudie des ZÖBIS: Fächer ohne ökonomische Fachlichkeit

Auf der diesjährigen Bildungsmese didacta in Köln stellten Prof. Dr. Nils Goldschmidt und Dr. Marco Rehm die Studie "Marktwirtschaft und Unternehmertum in Schulbüchern. Eine Analyse der ökonomischen Inhalte in deutschen Schulbüchern" vor. Mittlerweile ist sie veröffentlicht. mehr

06.06.2024 Pressemeldung Universität Siegen

Bildungsniveau

Schulschließungen während Corona: INSM-Studie zeigt negative Folgen

Die Schulschließungen während der Corona-Pandemie sowie die übermäßige Nutzung digitaler Medien der Jugendlichen haben mit zu den stark gesunkenen Schülerkompetenzen in Deutschland beigetragen. Dies ergibt eine aktuelle Analyse des Instituts der Deutschen Wirtschaft (IW) im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM). mehr

03.06.2024 Pressemeldung Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM)

Befragung

Fortbildungsangebote landen in der Bewertung im Mittelfeld

Im Auftrag des VBE Baden-Württemberg hat das Sozialforschungsinstitut forsa für eine repräsentative Umfrage 272 Lehrerinnen und Lehrer zu Fortbildungsangeboten befragt. Die Daten zeigen eine gute Teilnahmequote an Präsenz- und Online-Veranstaltungen. mehr

23.05.2024 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Studie

Anfeindungen in der Wissenschaft sind ernstzunehmendes Problem

Die Ergebnisse der ersten bundesweiten repräsentativen Studie zu Anfeindungen in der Wissenschaft sind veröffentlicht. Populistische Kampagnen, Hassrede & sogar Morddrohungen – Forscher:innen waren besonders während der Covid-19-Pandemie Angriffen ausgesetzt, was einige sogar dazu bewegte, sich aus der öffentlichen Kommunikation zurückzuziehen. mehr

17.05.2024 Pressemeldung Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung

Naturwissenschaften

MINT Nachwuchsbarometer 2024: MINT-Bildung mit KI stärken

Das MINT Nachwuchsbarometer 2024 von acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften und der Joachim Herz Stiftung trägt auch in diesem Jahr wichtige Forschungsergebnisse zur Bildung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zusammen. mehr

15.05.2024 Pressemeldung acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften e.V.

Chancenungleichheit

Bildungschancen unterscheiden sich deutlich zwischen den Bundesländern

Die Bildungschancen der Kinder und Jugendlichen in Deutschland unterscheiden sich deutlich zwischen den Bundesländern. Das ist das Ergebnis einer neuen ifo-Studie. mehr

13.05.2024 Pressemeldung ifo institut