Unterrichtsgestaltung

Bildungsstudie

Bildungsstudie: Schulen haben deutlichen Nachholbedarf bei digitalen Medien

Die digitale Revolution macht weiterhin einen Bogen um den Unterricht an deutschen Schulen. Zwar verfügen 89,5 Prozent der Schulen bereits über Computer, allerdings steht in nur 7,5 Prozent der Fälle tatsächlich jedem Schüler im Klassenzimmer ein PC, Notebook oder Netbook zur Verfügung. Je mobiler und damit flexibler ein Gerät ist, desto häufiger wird es auch genutzt. mehr

23.02.2011 Pressemeldung Initiative D21 e. V.

© Messe Stuttgart

Lernen mit allen Medien

IT in den Schulen: Ausstattung ja – Einsatz nein

(red) Nahezu alle Jugendlichen besitzen ein Handy und nutzen das Internet. Drei Viertel aller Schüler machen regelmäßig Hausaufgaben am PC. Sie verbringen viele Stunden ihrer Freizeit in sozialen Netzwerken wie Facebook oder SchülerVZ, veröffentlichen Videos auf Youtube, mailen, chatten, suchen nach Informationen - die digitale Welt gehört längst zu ihrem Alltag. Und welche Rolle spielen Internet, Computer und Co. unterdessen in der Schule? mehr

22.02.2011 Artikel

LernCoachies.de von Cornelsen auf Basis von WebWeaver®-Komponenten umgesetzt

Mit LernCoachies.de präsentiert der Cornelsen Verlag pünktlich zur Bildungsmesse didacta Deutschlands erstes Online-Lernportal zum Schulbuch. Das Backend basiert auf Komponenten von WebWeaver® Suite, die zugehörige Website wurde mit WebWeaver® CMS umgesetzt. mehr

22.02.2011 Pressemeldung DigiOnline GmbH

Unterrichten in der "Cloud": Mathematik 365 an drei Pilotschulen im Einsatz

Ob mit Whiteboards oder Laptops in der Klasse, auf dem PC in der Schulbibliothek oder von zu Hause aus – Mathematik 365 begleitet die Lernprozesse mit passenden Unterrichtsmaterialien und technisch standardisierten Lösungen. Das Projekt der Kooperationspartner Cornelsen und Microsoft verbindet die webbasierten Kommuni-kationsdienste der Plattform Live@edu mit hochwertigen Mathe-Schulbuchinhalten. Mit dem Moll-Gymnasium (Mannheim), dem Carl-Benz-Gymnasium (Ladenburg) und dem Arndt-Gymnasium (Berlin) integrieren die ersten Pilotschulen aus Baden-Württemberg und der Hauptstadt das innovative Lernkonzept in ihren Unterrichtsalltag. mehr

21.02.2011 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

© privat

Hirnforschung

Die Rolle des Lehrers wird grundlegend verkannt

(red) Wie lernen wir eigentlich? Eine Frage, der sich insbesondere Psychologen und Hirnforscher seit einiger Zeit intensiv widmen. In mehreren Veranstaltungen auf der didacta wollen Experten dazu Antworten aus ihren Disziplinen geben. Zu ihnen zählt Dr. Gerhard Roth, renommierter Gehirnforscher und bekannter Buchautor. Der Professor für Verhaltensphysiologie und Entwicklungsneurobiologie an der Universität Bremen erklärt im Interview den Zusammenhang von Lehrerpersönlichkeit und Lernerfolg der Schüler. mehr

15.02.2011 Artikel

Vorträge und Diskussionen rund ums Lernen und Lehren: Das "Forum Unterrichtspraxis" auf der didacta 2011

In fast allen deutschen Bundesländern stehen richtungsweisende Bildungsreformen auf der Tagesordnung. Doch die ehrgeizigste Reformidee läuft ins Leere, wenn sie im Schulalltag nicht umgesetzt werden kann. Hier setzt das "Forum Unterrichtspraxis" an, das vom 22. bis 26. Februar 2011 auf der "didacta - die Bildungsmesse" in Stuttgart stattfindet. mehr

15.02.2011 Pressemeldung Verband Bildungsmedien e. V.

Neuigkeiten von Partners in Learning

Wie in jedem Monat informiert der Newsletter der Microsoft-Bildungsinitiative Partners in Learning über Aktuelles aus dem Bildungsbereich. In der neuen Ausgabe steht erwartungsgemäß die Bildungsmesse didacta 2011 ganz oben auf der Nachrichtenliste. mehr

11.02.2011 Pressemeldung Microsoft - Partners in Learning

Digitaler Lernspaß auf der didacta

Gäste der Bildungsmesse didacta in Stuttgart können vom 22. bis 26. Februar unterschiedlichste Einblicke in die Welt des digitalen Lernens nehmen. Der japanische Videospielehersteller Nintendo ist nicht nur in Halle 01 am Stand D83 mit einem Stand präsent, sondern lädt darüber hinaus auch zu regem Austausch im Rahmen eines Forums und eines Workshops ein. mehr

10.02.2011 Pressemeldung Nintendo of Europe GmbH

Oetinger startet gemeinsam mit Antolin-Gründer Albert Hoffmann innovatives Lehrerportal

Ab sofort bietet Oetinger, einer der größten deutschen Kinderbuchverlage, auf der neuen Internetpräsenz [Onilo.de](http://www.onilo.de/) digitalisierte Buchinhalte für interaktive Whiteboards oder Beamer an. Damit sind erstmals Bilderbücher und Erstlese-Titel per Stream für den Unterricht verfügbar. Oetinger setzt mit Onilo.de auf innovative Literaturvermittlung und investiert weiter in Leseförderung. Über Beamer oder Whiteboard kann das gewünschte Buch großformatig und teilanimiert im Grundschulunterricht eingesetzt werden. Zu jedem Titel steht zusätzlich von Fachkräften erarbeitetes, didaktisches Unterrichtsmaterial bereit. mehr

10.02.2011 Pressemeldung Verlagsgruppe Oetinger

Wikis, Blogs und Podcasts – Web 2.0 für den Unterricht

Das interaktive Web 2.0 ist für die meisten Schüler längst Alltag. Warum sollten Schulen diese neuen Möglichkeiten nicht auch für ihre Arbeit nutzen? Das Web 2.0 ist ein sehr effektives Instrument zur Erweiterung des Horizontes beim Lernen. Autor, Will Richardson, ist web-erfahrener Lehrer und zeigt, in seinem gerade im TibiaPress Verlag erschienenen Buch, welche neuen methodisch-didaktischen Möglichkeiten sich auftun. Er gibt Schritt für Schritt-Anleitungen in Wikis, Blogs und Podcasts… mehr

07.02.2011 Pressemeldung TibiaPress