Unterrichtsgestaltung

Pauken mit dem Riesenspeicher

Das Internet ist ein riesiger Informationsspeicher. Nun liegt dieser nicht in den Köpfen der Schüler, sondern irgendwo draußen. Doch mit ein paar Klicks können sie sich Zugang zu seinen Inhalten verschaffen. Was folgt daraus für das Lernen? mehr

02.04.2014 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

MINT

Experte fordert mehr Freiräume für Lehrer

(red/idw) Führende Fachdidaktiker fordern bessere Fortbildungsmöglichkeiten für Lehrkräfte von Mathematik und Naturwissenschaften. "Der Erfolg der Schüler gerade in den sogenannten MINT-Fächern hängt ganz entscheidend von der Kompetenz der Lehrkräfte ab. Dafür benötigen sie immer wieder neue Impulse", sagte Prof. Dr. Werner Blum von der Universität Kassel, einer der führenden Mathematik-Didaktiker Deutschlands, vor dem 105. Bundeskongress des Vereins zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts (MNU). mehr

31.03.2014 Artikel

Thema Europa

Bundesweiter EU-Projekttag an Schulen

Im Erdkundeunterricht mit Schulministerin Sylvia Löhrmann über aktuelle europapolitische Themen diskutieren: Dies stand am 31. März 2014 für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe des Städtischen Gymnasiums Haan auf dem Stundenplan. Die Ministerin besuchte die Schule anlässlich des bundesweiten EU-Projekttages, der Schülerinnen und Schülern die Begegnung und den Austausch mit Politikern ermöglicht. Am Gymnasium Mülheim-Heißen diskutierten die Schülerinnen und Schüler auf einer Podiumsdiskussion zum EU-Projekttag mit Europaministerin Angelica Schwall-Düren über die Themen Wirtschaft, Arbeit und Lebensqualität in Europa. mehr

31.03.2014 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Nordrhein-Westfalen

Ministerin Löhrmann: Jugendliche brauchen mehr Verbraucherbildung und ökonomische Bildung

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat sich erfreut gezeigt über die breite Zustimmung im Landtag, die Verbraucherbildung und ökonomische Bildung in den Schulen zu stärken. "Die Schule soll junge Menschen auf die verschiedenen Rollen, die sie in der Gesellschaft und im Wirtschaftsleben einnehmen, vorbereiten", sagte Schulministerin Sylvia Löhrmann. "Deshalb wollen wir, dass Schülerinnen und Schüler in der Schule die Perspektiven von Unternehmerinnen und Unternehmern, Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern sowie von Verbraucherinnen und Verbrauchern kennen lernen." mehr

28.03.2014 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Schüler als Facebookfreunde?

"Was dürfen Lehrer und Schüler im Hinblick auf Web 2.0?" – unter dieser Fragestellung wurde am Donnerstag im Rahmen des Hochschultages 2014 auf der didacta in Stuttgart eine Podiumsdiskussion zum Thema "Soziale Medien und Schule" geführt. Nach neuesten Erhebungen seien über 87 Prozent aller Internetnutzer in sozialen Medien aktiv, davon 77 Prozent täglich, berichtete Moderatorin Birgit Ufermann vom Deutschen Hochschulverband in ihrer Einführung. Unter Jugendlichen gebe es geschlechtsspezifisch einen geringen Unterschied, mit 79 Prozent bei den Mädchen gegenüber 75 Prozent bei den Jungen. "Die Nutzung steigert sich mit dem Alter", erklärte Ufermann. "An der Spitze stehen die 18- bis 19-Jährigen mit einem Nutzeranteil von 87 Prozent." mehr

27.03.2014 Pressemeldung didacta - die Bildungsmesse

Forschungsbörse

Professoren digitalisieren das Klassenzimmer

Ob Smartphone, Tablet oder Notebook - für die meisten Jugendlichen gehören diese Geräte wie selbstverständlich in ihren Alltag. Wer im digitalen Zeitalter aufwächst, sieht oft die Technologie als selbstverständlich an. Dabei gibt es zahlreiche Fragen, die der Gebrauch der Technik aufwirft. Um das Thema Digitalisierung greifbarer zu machen, gibt es für Lehrer jetzt die Möglichkeit, sich Expertinnen und Experten ins Klassenzimmer einzuladen. Möglich macht das die Forschungsbörse, eine Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) im Wissenschaftsjahr 2014 - Die digitale Gesellschaft. Über die Website www.forschungsboerse.de können Lehrer Wissenschaftler aus ihrer Region in den Unterricht einladen. 50 Forscherinnen und Forscher aus dem Bereich Digitalisierung haben sich bereits gemeldet, um mitzumachen. mehr

27.03.2014 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Digitaler Unterrichtsassistent des Ernst Klett Verlags erhält den Deutschen Bildungsmedienpreis digita 2014

Der Digitale Unterrichtsassistent zu `Découvertes Série jaune´ aus dem Ernst Klett Verlag wurde gestern mit dem Deutschen Bildungsmedienpreis in der Kategorie Digitale Werkzeuge ausgezeichnet. Überreicht wurde der Preis auf der didacta durch die Staatssekretärin Marion v. Wartenberg vom Baden-Württembergischen Ministerium für Kultus, Jugend und Sport. mehr

27.03.2014 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

Störungsfreier Unterricht: Neuer Ratgeber für die Grundschule

Klagen über schwierige Schüler und unruhige Klassen häufen sich bereits an der Grundschule. Doch was genau wird als "Störung" bezeichnet und empfunden? Wie können Lehrkräfte die Situation einschätzen und angemessen reagieren? Welche Strategien gibt es, um Unterrichtsstörungen vorzubeugen oder sie zu beenden? Diesem Thema widmet sich ein neuer Ratgeber mit Fokus auf die unteren Klassen: In *99 Tipps für die Grundschule. Störungsfreier Unterricht* haben Walter Kowalczyk und Winfried Deister einen Fundus an konkreten und direkt umsetzbaren Vorschlägen zusammengestellt. mehr

27.03.2014 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Nachhaltiger und verlässlicher Mathematikunterricht am Gymnasium: Interview mit Cornelsen-Herausgeber Dr. Andreas Pallack

Im Interview spricht Dr. Andreas Pallack über die Anforderungen für nachhaltiges Lernen im Mathematikunterricht. Was brauchen Lehrkräfte, um verlässlichen Unterricht gestalten zu können? Pallack ist selbst Mathematiklehrer und Herausgeber des Cornelsen-Lehrwerks "Fundamente der Mathematik". mehr

27.03.2014 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Zwei deutsche Gewinner beim Microsoft in Education Global Forum 2014

Zum diesjährigen [Microsoft in Education Global Forum](http://www.pil-network.com/Discussion/d3d24a57-8872-4c9c-983a-00156dfc6725#comments) (11. bis 14. März 2014) kamen mehr als 1.100 der innovativsten Lehrer, Schulleiter und politischen Entscheider aus über 75 Ländern zusammen und informierten sich über Möglichkeiten und Methoden, die Bildung des 21. Jahrhunderts mit Hilfe von Technologie zu gestalten. mehr

26.03.2014 Pressemeldung Microsoft - Partners in Learning