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Notfallordner

NRW: Neue Wege, um Schulen bei der Gewaltprävention zu unterstützen

Das Ministerium für Schule und Bildung hat den Notfallordner zur schulischen Gewaltprävention und Krisenintervention aktualisiert und erweitert. Die Neuauflage wird in diesen Tagen allen Schulen in Nordrhein-Westfalen zugesandt. mehr

03.05.2023 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

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Verdientserhöhung

Höhere Zuschläge für das Referendariat an Schulen im ländlichen Raum

Mecklenburg-Vorpommern verdoppelt den Zuschlag für Referendarinnen und Referendare, die ihren Vorbereitungsdienst an Schulen im ländlichem Raum absolvieren. Darauf haben sich die Partnerinnen und Partner des Bildungspaktes für „Gute Schule 2030“ verständigt. mehr

03.05.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

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Welche Rolle spielen Luftreiniger im Klassenzimmer?

In vielen deutschen Schulen stehen seit der Pandemie Luftreiniger. Diverse Studien belegen ihre Wirksamkeit und die gesundheitlichen Vorteile für Kinder und Lehrende – auch in post-pandemischen Zeiten. Die Gründe dafür erfahren Sie hier. mehr

02.05.2023 Pressemeldung Versuni

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Registrierung für den Schulpreis der Dieter Schwarz Stiftung 2024 läuft

Im Herbst 2024 wird der hochdotierte Schulpreis der Dieter Schwarz Stiftung in Kooperation mit der Akademie für Innovative Bildung und Management (aim) bereits zum achten Mal verliehen. Interessierte Schulen aller Arten und Klassenstufen aus ganz Deutschland können sich jetzt für die Ausschreibung über www.schulpreis-dss.de registrieren. mehr

02.05.2023 Pressemeldung Akademie für Innovative Bildung und Management

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Forderung

GEW Bayern: Übertritt abschaffen!

Am Dienstag werden die bayerischen Grundschüler*innen wieder sortiert. Die mit „sehr guten und guten Leistungen“ erhalten die Empfehlung fürs Gymnasium und die Realschule, die Kinder, die sich selbst als nur „befriedigend“, „ausreichend“ oder sogar „mangelhaft“ und „ungenügend“ erleben müssen, bekommen eine Empfehlung für die Mittel- oder Förderschule. mehr

28.04.2023 Pressemeldung GEW Bayern

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Landesprogramm

Wissenschaftlich erprobtes Lesetraining an Grundschulen in Baden-Württemberg

Sprachliche Kompetenzen sind der Schlüssel, um in Schule, Beruf und Gesellschaft zu bestehen. Doch gerade in diesen Bereichen waren die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends für Baden-Württemberg nicht zufriedenstellend. Im Bereich „Lesen“ erreichen 19,1 Prozent der Schülerinnen und Schüler nicht den Mindeststandard. mehr

28.04.2023 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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Schulklassen

Ethnische Diversität fördert soziale Be­ziehungen von geflüchteten Jugendlichen

In ethnisch diverseren Schulklassen haben Jugendliche mit Fluchthintergrund mehr Freundinnen und Freunde und erfahren weniger Ablehnung als in homogeneren Klassen. Zu diesem Ergebnis kommt ein internationales Forschungsteam, an dem Dr. Georg Lorenz von der Universität Potsdam beteiligt ist. mehr

28.04.2023 Pressemeldung Universität Potsdam

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Politische Bildung

„Starke Lehrer – starke Schüler“!

Der Hessische Kultusminister Prof. Dr. R. Alexander Lorz hat heute bei einem Besuch der Brühlwiesenschule in Hofheim am Taunus gemeinsam mit der Robert Bosch Stiftung, der bpb und der Universität Marburg das gemeinsame Modellprojekt „Starke Lehrer – starke Schüler“ vorgestellt und erste Einblicke in die Fortbildungs- und Beratungspraxis gegeben. mehr

27.04.2023 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

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Studie

Ein modernes Modell für die Lehr­kräf­tearbeitszeit 

Das in Deutschland vorherrschende Arbeitszeitmodell für Lehrkräfte ist ungerecht, unflexibel, ineffizient und tendenziell überlastend. Zu diesem Schluss kommt der Strategieberater und frühere Berliner Staatssekretär für Bildung Mark Rackles in einer Expertise, die er im Auftrag der Deutsche Telekom Stiftung erarbeitet hat. mehr

27.04.2023 Pressemeldung Deutsche Telekom Stiftung

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Austausch

Erasmus+: Deutschland bei Lehrer­a­ka­demien europaweit an der Spitze

Deutsche Hochschulen zeigen starkes Engagement bei der Internationalisierung der Lehrerbildung. Mit insgesamt 28 Projektbeteiligungen waren deutsche Institutionen beim aktuellen Erasmus+-Aufruf für Lehrkräfteakademien besonders erfolgreich. mehr

27.04.2023 Pressemeldung Europäische Kommission