Förderunterricht

Lehrerfortbildung zur Diagnose von Leserechtschreib- und Rechenschwäche: Minister Tesch überreicht Zertifikate an die ersten Absolventen

Bildungsminister Henry Tesch übergab heute an der Verwaltungsfachhochschule Güstrow die Abschlusszertifikate für den Qualifizierungskurs "Diagnostik, Förderung und Beratung von Schülern mit Schwierigkeiten im Lesen, Rechtschreiben sowie Rechnen". In seinem Grußwort würdigte er die Leistungen der 43 Teilnehmer, die in einem Zeitraum von 1½ Jahren den Kurs absolvierten: "Ein Blick auf die gesellschaftlichen und bildungspolitischen Rahmenbedingungen verlangt, dass eine fortschreitende Professionalisierung der Kollegen an unseren Schulen vor allem von ihnen selbst vorangetrieben werden muss." mehr

26.02.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Grundschule braucht Ergebnisse, nicht Modellversuche

mehr

22.02.2010 Pressemeldung Bündnis 90/Die Grünen

Kein Erkenntnis- vielmehr ein Umsetzungsproblem

"Prinzipiell gut, angesichts der schlechten Rahmenbedingungen und des Selektionsdrucks in der schulischen Realität aber kaum zu verwirklichen" - auf diesen Nenner bringt der Präsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV), Klaus Wenzel, seine Auffassung zum heute u. a. von Kultusstaatsekretär Marcel Huber vorgestellten Modellversuch "Flexible Grundschule". Er soll an 20 bayerischen Grundschulen, unterstützt von der Stiftung Bildungspakt Bayern, durchgeführt werden. mehr

22.02.2010 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Modellversuch Flexible Grundschule startet zum Schuljahr 2010/2011

Heute haben in München Bayerns Kultusstaatssekretär Dr. Marcel Huber und Bertram Brossardt, Hauptgeschäftsführer der vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft und Vorstandsmitglied der Stiftung Bildungspakt Bayern, die 20 Modellschulen zur Flexiblen Grundschule und die Schwerpunkte der Arbeit der Stiftung Bildungspakt Bayern im Münchner Presseclub vorgestellt. In jedem Regierungsbezirk ist mindestens eine Schule am Modellversuch beteiligt - von Hof über München bis Mindelheim, von Hösbach über Nürnberg bis Straubing (Liste anhängend). mehr

22.02.2010 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Diagnose Rechtschreibschwäche: Neues Trainingsprogramm für die Grundschule

Schwache Leistungen im Lesen und in der Rechtschreibung zählen zu den häufigsten schulischen Problemen, jede Lehrkraft ist mit dem Phänomen konfrontiert. Eine Expertengruppe an der Universität Würzburg hat nun in Zusammenarbeit mit dem Cornelsen Verlag ein neues Programm erarbeitet, das Grundschulkindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten durch intensives und gezieltes Training hilft. mehr

18.02.2010 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Schnelle Hilfe bei schlechtem Zeugnis

Jetzt, nach Vergabe der Halbjahreszeugnisse, fragen sich viele Eltern, wie ihr Kind das Ruder im zweiten Halbjahr herumreißen kann. Mit seinem Ratgeber "Mehr Erfolg im nächsten Halbjahr" gibt das Nachhilfeinstitut Studienkreis Eltern jetzt Tipps, wie sie das Projekt "gelungenes Schuljahr" gemeinsam mit ihrem Kind angehen können. Die 48 Seiten starke Broschüre gibt es kostenlos in allen teilnehmenden Studienkreisen – solange der Vorrat reicht. Der nächstgelegene Studienkreis ist per Standortsuche auf [www.nachhilfe.de](http://www.nachhilfe.de) zu finden und unter der Telefonnummer 0800 111 12 12 zu erreichen. mehr

17.02.2010 Pressemeldung Studienkreis

Fortbildung für Lehrkräfte und Erzieherinnen: VdS-Symposien auf der didacta

Mit zwei Symposien und einer Fachtagung bietet der Schulbuchverlegerverband VdS Bildungsmedien auf der didacta 2010 in Köln ein hochkarätiges Fortbildungsangebot, das sich an Erzieherinnen wie Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe wendet. Die jeweils zweitägigen Veranstaltungen konzentrieren sich auf ein aktuelles Schwerpunktthema und bieten dazu Diagnosetools wie auch Tipps für Lösungsansätze. Mit acht bis zehn Vorträgen pro Veranstaltung nähert man sich der Thematik sehr facettenreich und ergiebig. Die Referenten sind allesamt ausgewiesene Experten. Für Konzeption und Auswahl bürgen die Kooperationspartner: prominente Hochschuldidaktiker oder das Schulministerium NRW und die Medienberatung NRW. mehr

15.02.2010 Pressemeldung Verband Bildungsmedien e. V.

Der Bayerische Elternverband ist irritiert über Appelle des Kultusministeriums anlässlich der Zwischenzeugnisse

Mit schöner Regelmäßigkeit wiederholt das Kultusministerium vor der Zeugnisvergabe, Eltern sollten besonnen auf die Noten ihrer Kinder reagieren. Dabei nehmen nach den Erfahrungen des BEV die meisten Eltern die Zeugnisse ihrer Kinder gelassen hin. mehr

10.02.2010 Pressemeldung Bayerischer Elternverband

"Individuell fördern" - Komplettpakete von Auer bei Klett

Individuelles Fördern ist eines der zentralen Bildungsthemen. Auer bei Klett bietet dafür ein praxisnahes Komplettpaket für die Fächer Deutsch und Mathematik der Klassen 5 bis 8 an. "Individuell fördern" besteht pro Jahrgangsstufe und Fach aus einem Ordner mit Materialien in drei Differenzierungsstufen, CD-ROM und einem Nachschlagewerk für Schüler. mehr

08.02.2010 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

Kultusminister und KMK-Präsident Spaenle betont erneut hohen Stellenwert der UN-Behindertenrechtskonvention

"Die UN-Behindertenrechtskonvention stellt an uns einen gesamtgesellschaftlichen Auftrag. Sie fordert einen gemeinsamen Weg zur Stärkung der Rechte von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in der schulischen Bildung. Die Umsetzung der Konvention habe ich zu einem meiner Schwerpunktthemen auf Ebene der Kultusministerkonferenz gemacht", so Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle, derzeit auch Präsident der Kultusministerkonferenz. mehr

28.01.2010 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus