Förderunterricht

VBE wünscht deutlich raschere Senkung des Klassenteilers

"Die meisten Lehrer haben sich bewusst für ihren Beruf entschieden, weil sie Freude daran haben, mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten, sie zu bilden, zu fördern und zu begleiten", sagt der Vorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg, Rudolf Karg. Da die Bedingungen an den Schulen in den letzten Jahren nicht besser, sondern für alle spürbar schlechter geworden seien, habe sich bei den Pädagogen ein immer größerer Wunschzettel angesammelt, den es abzuarbeiten gelte. Die Unterstützung der Schulen durch die Politik sei dabei unverzichtbar. mehr

23.12.2009 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

20 neue Kompetenzzentren für die sonderpädagogische Förderung ausgewählt

Im nächsten Jahr gehen 14 neue Pilotregionen mit Kompetenzzentren für die sonderpädagogische Förderung an den Start. Sechs weitere Pilotregionen können nach einer Überarbeitung ihrer Konzepte und weiteren Abklärungen ebenfalls genehmigt werden. mehr

15.12.2009 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Ergebnis der VBE-Umfrage zur Sprachkompetenz nach Delfin 4: Lehrkräfte vermissen Wirkung

Zu Beginn des laufenden Schuljahres sind die ersten Kinder eingeschult worden, die den Sprachfeststellungstest Delfin 4 absolviert haben. Der VBE hat dies zum Anlass genommen, um unter den Klassenlehrerinnen und -lehrern der 1. Jahrgänge eine Umfrage zur Wirkung der Sprachförderung durchzuführen. mehr

11.12.2009 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

FDP blockiert Weg zur Inklusion

"Mit ihrer Blockadehaltung beim Thema Inklusion schadet die FDP den Kindern und stellt sich selbst ein Armutszeugnis aus", kommentiert der VBE-Vorsitzende Udo Beckmann das Ergebnis der heutigen Schullausschusssitzung im Landtag. "Es ist nicht minder schade, dass sich die CDU nicht dazu durchringen konnte, sich auf den mit SPD und Grünen bereits vorher gefundenen Konsens zu konzentrieren. Damit hat sie offenbar aus Rücksicht auf den Koalitionspartner eine Chance zum parteiübergreifenden Handeln in einer wichtigen Angelegenheit verspielt." mehr

09.12.2009 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

"Ein bundesweites Signal für die Rechte von Menschen mit Behinderungen"

Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle begrüßt die Einrichtung einer interfraktionellen Arbeitsgruppe zur Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen. "Die Konvention stellt an uns einen gesamtgesellschaftlichen Auftrag. Es ist daher ein großartiges bundesweites Signal, dass Bayern über die Parteigrenzen hinweg einen gemeinsamen Weg zur Stärkung der Rechte von Kindern und Jugendlichen in der schulischen Bildung anstrebt." mehr

03.12.2009 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

"NaWi-aktiv": Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsschule West fliegen zum Mond

Ausprobieren mit Spaß und Neugier: Bildungsstaatssekretär Eckhard Zirkmann hat unter diesem Motto heute (2. Dezember 2009) an der Flensburger Gemeinschaftsschule West das Projekt "NaWi-aktiv" vorgestellt. Er übergab Schulleiter Bernd Kelling für das Unterrichtsgebäude ein Schild mit dem "NaWi-aktiv"-Logo. Zirkmann sagte, das Projekt des Bildungsministeriums fördere das naturwissenschaftliche Interesse von Schülerinnen und Schülern der 5. und 6. Klassen. Der Staatssekretär betonte, er finde es besonders beeindruckend und spannend, dass sich die Flensburger Schule in einem praktischen Projekt gleich mit dem Thema Mondflug und dem Bau einer Rakete beschäftige. mehr

03.12.2009 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Internationaler Tag der Behinderten am 3. Dezember: Behindert heißt nicht chancenlos!

Behinderte Menschen stoßen in ihrem Alltag immer wieder auf Barrieren, auf sichtbare und auf unsichtbare. Berührungsängste und Vorurteile begegnen ihnen auch bei der Arbeitsuche. Das Bild von behinderten Menschen wird oftmals mit Einschränkungen verbunden. Die Folge ist, dass sie auf dem Arbeitsmarkt immer noch zu den Benachteiligten zählen – obwohl sich unter ihnen eine große Fachkräftereserve verbirgt. Aktuell sind 165.000 schwerbehinderte Menschen auf Arbeitsuche, davon allein rund 100.000 in der Grundsicherung. Viele von ihnen wollen und können arbeiten, wenn ihnen die Gelegenheit gegeben wird. mehr

02.12.2009 Pressemeldung Bundesagentur für Arbeit (BA)

Zum Internationalen Tag der Menschen mit Behinderung

Rund 53 900 Schülerinnen und Schüler besuchten im Schuljahr 2008/09 eine der 427 öffentlichen und 150 privaten Sonderschulen des Landes. Dies waren 4 Prozent der gesamten Schülerschaft der allgemeinbildenden Schulen. Der mit Abstand größte Teil der Schüler an Sonderschulen (41 Prozent) ging auf eine Förderschule (früher: Schule für Lernbehinderte), 17 Prozent auf eine Schule für Geistigbehinderte und 12 Prozent auf eine Schule für Erziehungshilfe. Die insgesamt neun Sonderschultypen bieten zum Teil mehrere Bildungsgänge an: So wurde an den Schulen für Hörgeschädigte ca. ein Drittel der Schüler im Bildungsgang Hauptschule und ca. ein Fünftel im Bildungsgang Realschule gefördert; 5 Prozent der hörgeschädigten Schüler besuchten den Bildungsgang Gymnasium. mehr

02.12.2009 Pressemeldung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg

Idee der Inklusion noch nicht mit Leben erfüllt

Am 4. Dezember jährt sich die Ratifizierung der UN-Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderung - an bayerischen Schulen ist von der seit Januar verbindlichen Umsetzung der darin enthaltenen Inklusionsidee aber nur wenig zu spüren. Der Leiter der Fachgruppe Förderschule im Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV), Frank Tollkühn, und BLLV-Präsident Klaus Wenzel sehen die Anerkennung der UN-Konvention positiv. mehr

01.12.2009 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

43 Schulen erhalten "Gütesiegel Individuelle Förderung"

Staatssekretär Günter Winands hat heute in Vertretung von Schulministerin Barbara Sommer 43 Schulen aus Nordrhein-Westfalen das "Gütesiegel Individuelle Förderung" verliehen (12 Grundschulen, 5 Berufskollegs, 4 Gesamtschulen, 11 Gymnasien, 4 Realschulen, 4 Hauptschulen, 3 Förderschulen). Damit erhöht sich die Zahl der Gütesiegel-Schulen auf insgesamt 314. Die Verleihung fand im Rahmen einer Feierstunde auf dem Gelände der Zeche Zollverein in Essen statt. mehr

24.11.2009 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen