Frühe Förderung

Modellprojekt im Tübinger Kinderhaus Französische Allee

Je früher ein Kind eine Fremd­sprache erlernt, desto schneller und besser wird es diese meistens beherrschen. An dieser Erkenn­tnis zweifelt heutzutage niemand mehr; zweisprachige Kindergärten sind deshalb in Deutschland begehrt und gut besucht. Unklar blieb bislang, welches pä­dagogische Kon­zept Kinder am sinnvollsten an die neue Sprache heranführt. Die Stif­tung Ravensburger Verlag fördert aus diesem Grund mit 15.000 € die wissenschaftliche Begleitung eines zweisprachigen Modellprojektes im Kinderhaus Französi­sche Allee in Tübingen durch die Päda­gogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. mehr

30.10.2007 Pressemeldung Gemeinnützige Stiftung Ravensburger Verlag

Schavan gibt 3,5 Millionen Euro für "Haus der kleinen Forscher"

"Wir können nicht früh genug damit beginnen, bei Kindern Interessen zu wecken und Begabungen zu fördern. Die Initiative 'Haus der kleinen Forscher' leistet dazu einen wertvollen Beitrag. Hier wird der Forschergeist von Kindern entfacht", sagte Annette Schavan, Bundesministerin für Bildung und Forschung, am Montag in Berlin. Die Ministerin ist Schirmherrin der Initiative, die vor einem Jahr gegründet wurde, und an der sich heute bereits 1.500 Kindertagesstätten in ganz Deutschland beteiligen. Ziel ist es, Kinder mit einfachen Experimenten an Naturwissenschaften und Technik heranzuführen und sie dafür zu begeistern. Schavan kündigte eine Förderung der Initiative durch das BMBF an: "Damit das 'Haus der kleinen Forscher' weiter wachsen kann, werden wir der Initiative in den nächsten drei Jahren rund 3,5 Millionen Euro zur Verfügung stellen." mehr

22.10.2007 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Zum Kinderbildungsgesetz

"Der in der Diskussion über das Kinderbildungsgesetz erzielte Kompromiss ist im Vergleich zum ursprünglichen Entwurf ein kleiner Schritt nach vorn, aber keineswegs eine zufrieden stellende Lösung", erklärt Udo Beckmann, Vorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE NRW). "Auch dieser Entwurf wird dem Anspruch nicht gerecht, ein Kinderbildungsgesetz zu sein." mehr

18.10.2007 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

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Lernforscherin warnt vor frühen Fremdsprachenkursen

(bikl.de) Die Zürcher Lernforscherin Prof. Elsbeth Stern hat vor allzu frühen Fremdsprachenkursen für Kinder gewarnt. Angesichts der immer zahlreicher werdenden Angebote von Frühförderkursen auch für Kleinkinder riet Stern im Deutschlandradio stattdessen den Eltern, das Geld lieber für spätere Studiengebühren zu sparen und stattdessen mit den Kindern Sinnvolles zu tun. mehr

17.10.2007 Artikel

Englisch kochen mit Huckla und Witchy

Auch Hexenfreundschaften gehen durch den Magen! Das beweist "Magic Cooking" - das neueste Abenteuer des magischen Gespanns Huckla und Witchy. Als kreatives Koch-Duo bringen die liebenswerten Freundinnen die Schneebesen auf Touren – und junge Sprachschüler auf den Geschmack. Buch und Audio-CD servieren leckere Gerichte zum Nachkochen, verpackt in lustige zweisprachige Geschichten mit kindgerecht aufbereiteten Englisch-Happen. "Magic Cooking" entstand in Zusammenarbeit mit dem Kochbuch-Spezialisten Gräfe&Unzer und ist nun schon der achte Auftritt des erfolgreichen Hexenpaares. mehr

15.10.2007 Pressemeldung Langenscheidt GmbH & Co. KG

Niedersachsen bietet als erstes Bundesland allen Kindergärten das Sprachförderkonzept "Schlaumäuse" an

"Wir setzen auf eine umfassende Sprachförderung, die bereits frühzeitig vor der Einschulung in den Kindertagesstätten und Grundschulen beginnt", machte der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann bei der Vorstellung des Schlaumäuseangebots deutlich. "Sprach- und Lesekompetenz haben in unserem ganzheitlichen Bildungskonzept einen besonderen Stellenwert, denn sie sind der eigentliche Schlüssel zum Schulerfolg. Das Schlaumäusepaket für Niedersachsen ist deshalb eine hervorragende Ergänzung zu den bereits bestehenden Sprachförderungsprogrammen des Landes". mehr

12.10.2007 Pressemeldung n-21: Schulen in Niedersachsen online e.V.

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Kinder lernen Sprache im eigenen Tempo

(bikl.de/ots) - Viele Eltern machen sich unnötig Sorgen, wenn sich ihr Nachwuchs mit dem Reden Zeit lässt. Neue wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, dass der Spracherwerb keineswegs in einem festen Zeitfenster erfolgt. Darüber berichtet das am 15. Oktober erscheinende Magazin GEO WISSEN zum Thema "Sprache". mehr

12.10.2007 Artikel

Fachkongress "Kinderleicht lernen" findet am 12. November in der Liederhalle in Stuttgart statt

Breites Informationsangebot für Erzieherinnen und Erzieher zu Themen der frühkindlichen Bildung mehr

12.10.2007 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Bildungsgewerkschaft stellt Kita-Studie "Wie geht´s im Job?" vor – Gute Arbeit trotz wenig Geld

Nachwuchs-Erzieherinnen haben schlechte Chancen, in ihrem Beruf Fuß zu fassen. Sie werden oft mit befristeten Teilzeitstellen abgespeist – Zukunftsperspektive mangelhaft. Fast 50 Prozent der Erzieherinnen, die jünger als 30 Jahre sind, haben nur eine befristete Stelle. Zu diesem Ergebnis kommt die im Auftrag der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) erstellte Kita-Studie "Wie geht´s im Job?". "Die Schere zwischen den gesellschaftlichen Anforderungen an Erzieherinnen sowie deren Arbeitsbedingungen und Bezahlung klafft immer weiter auseinander. Kitas sollen sich zu Bildungseinrichtungen weiter entwickeln. Erzieherinnen Bildungspläne umsetzen und Sozialarbeit machen – für durchschnittlich 2.100 Euro brutto im Monat", sagte GEW-Kita-Experte Norbert Hocke während der Vorstellung der Befragung am Dienstag in Berlin. Mit diesem Verdienst lägen sie 300 bis 500 Euro unter dem Einkommen in anderen typischen Frauenberufen. mehr

09.10.2007 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Kultusminister startet Modellprojekt "Brückenjahr"

"Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule hat entscheidenden Einfluss auf den weiteren Bildungsweg eines Kindes. Neben den Eltern tragen vor allem die Fachkräfte in den Kindertagesstätten und den Grundschulen die Verantwortung dafür, dass er gelingt. Dafür müssen alle Beteiligten eng und vertrauensvoll zusammenarbeiten", sagte der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann heute (04.10.2007) bei Auftaktveranstaltung des Projekts "Brückenjahr" in Hannover. mehr

04.10.2007 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium