Hauptschule

Rheinland-Pfalz

Hauptschullehrer an Realschulen plus: kein Anspruch auf höhere Besoldung

(red/pm). Eine Hauptschullehrerin, die nach der Abschaffung der Hauptschulen in Rheinland-Pfalz an einer Realschule plus unterrichtet, hat keinen Anspruch auf Ernennung zur Realschullehrerin oder höhere Besoldung. Dies hat jetzt das Verwaltungsgericht Koblenz entschieden. mehr

23.04.2013 Artikel

DIHK

DGB-Vorwurf trägt nicht - Anteil der Hauptschüler an Ausbildungsverträgen gestiegen

Achim Dercks, stellvertretender Hauptgeschäftsführer des Deutschen Industrie- und Handelskammertages: mehr

04.04.2013 Pressemeldung DIHK - Deutscher Industrie- und Handelskammertag

deutsch.kombi plus: 100% Differenzierung für NRW

Das aktuelle Deutschlehrwerk "deutsch.kombi plus" aus dem Klett Verlag ist durchgehend ausgerichtet auf den Unterricht mit heterogenen Lerngruppen und bietet Lehrkräften jetzt ein einfach praktikables Differenzierungskonzept an. Der gesamte Lehrwerksverbund "deutsch.kombi plus" für die Klassen 5 bis 10 wurde speziell für die innere und äußere Differenzierung im Deutschunterricht an Haupt-, Real-, Gesamt- und Sekundarschulen entwickelt. mehr

14.02.2013 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

Baden-Württemberg

Nach Wegfall der verbindlichen Grundschulempfehlung: Übergänge auf Werkreal-/Hauptschulen sinken auf knapp 16 Prozent

Mit der Änderung des Schulgesetzes im Dezember 2011 ist die Grundschulempfehlung 2012 zum ersten Mal nicht mehr verbindlich gewesen. Gleichzeitig gab es mit der Einführung der neuen Schulart "Gemeinschaftsschule" an 42 Standorten und der Wiedereinführung des neunjährigen Gymnasialzuges an 22 Standorten weitere Wahlmöglichkeiten beim Schulartwechsel auf weiterführende Schulen. mehr

29.01.2013 Pressemeldung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg

Nordrhein-Westfalen

NRW: Jeder vierte allgemeinbildende Schulabschluss wurde 2011 an einer beruflichen Schule erworben

(IT.NRW). Im Jahr 2011 haben an den beruflichen Schulen in Nordrhein-Westfalen insgesamt 76 090 Schüler/-innen eine allgemeinbildende Qualifikation erworben. Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als Statistisches Landesamt mitteilt, wurden somit gut ein Viertel (27,8 Prozent) aller allgemeinbildenden Schulabschlüsse an einer beruflichen Schule erworben. mehr

30.10.2012 Pressemeldung Information und Technik Nordrhein-Westfalen

Sachsen

Produktives Lernen: Schüler meistern Hauptschulabschluss

Von 73 Schülern haben 60 Schüler des Schulversuchs "Produktives Lernen" ihren Hauptschulabschluss erreicht. Damit liegt die Bestehensquote des zweiten Jahrgangs bei 82 Prozent (2011: 73 Prozent). "Ich freue mich über diesen Erfolg, den wir in erster Linie unseren engagierten Lehrern zu verdanken haben. Aber auch die Schüler können stolz auf ihre Leistung sein. Sie haben mit dem Schulabschluss eine solide Basis für ihren beruflichen Lebensweg gelegt", so Kultusministerin Brunhild Kurth. mehr

12.10.2012 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Thüringen

5.745 Schüler verlassen Schule mit Realschulabschluss

An allen 230 Thüringer Regelschulen sowie den Regelschulzweigen von Gemeinschaftsschulen, Gesamtschulen, Gymnasien und Förderschulen haben insgesamt 5.992 Schülerinnen und Schüler einen Realschulabschluss angestrebt. Davon waren 5.745 Schülerinnen und Schüler erfolgreich. Die Abschlussquote beträgt somit 95,9 Prozent (2010/11: 95,3 Prozent). Die Schüler, die die Prüfung nicht bestanden haben, verlassen die Schule mit dem Hauptschulabschluss. mehr

24.07.2012 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Bayern

Kultusministerium gibt Staatsnote und Einstellung an Grund-, Mittel- und Förderschulen bekannt - Knapp 1.300 feste Neueinstellungen an Grund- und Mittelschulen - 530 Neueinstellungen an den Förderschulen

Für das Schuljahr 2012/13 kann der Freistaat Bayern knapp 1.300 Stellen an Grund- und Haupt- bzw. Mittelschulen, ferner 530 im Förderschulbereich fest besetzen, im Regelfall im Beamtenverhältnis. "In den Haupt- und Mittelschulen sowie in den Förderschulen herrscht in Bayern Volleinstellung. Hier konnte Bayern alle jungen Bewerber übernehmen", sagte Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle. "Die jungen Lehrkräfte tragen dazu bei, die individuelle Förderung an den bayerischen Schulen weiter zu stärken und auch in den wichtigen Bildungsaufgaben Ganztagsausbau, Inklusion und Integration weitere Schritte zu gehen", betonte der Minister. mehr

20.07.2012 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Bayern

Kultusministerium zur Caritas-Studie zu Bildungschancen

Das Bayerische Kultusministerium nimmt zu der vom Caritas-Verband vorgelegten Studie zu Bildungschancen "Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss" wie folgt Stellung: mehr

05.07.2012 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Baden-Württemberg