Individuelle Förderung

Bildungsstaatssekretär Meyer-Hesemann: Wir arbeiten an einem Paradigmenwechsel: Statt Sitzenbleiben mehr individuelle Förderung

"Wir wollen die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler stärker in den Blick rücken und mehr Förderorientierung in allen Schulen und allen Schularten erreichen", so der Staatssekretär im Ministerium für Bildung und Frauen, Wolfgang Meyer-Hesemann heute (3. Mai) bei der Eröffnung einer Informationsveranstaltung "Vermeiden von Klassenwiederholungen - Schülerinnen und Schüler individuell fördern" im Haus des Sports in Kiel. Die Konferenz wurde vom Bildungsministerium zusammen mit dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) für Schulleitungen, Schulaufsicht, Elternvertretungen und weitere Interessierte veranstaltet, um die Effekte des Sitzenbleibens zu analysieren und praktische Konzepte zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern zu erörtern. mehr

04.05.2006 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Und nach der Qualitätsanalyse?

"Eine gezielte Qualitätsanalyse kann den Schulen nur helfen, wenn sie bei Feststellung von Defiziten auch die entsprechende Unterstützung bekommen, um diese Defizite beseitigen zu können", erklärt Udo Beckmann, Vorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE NRW). "Eine Zielvereinbarung mit der Schulaufsicht ist ansonsten das Papier nicht wert, auf dem sie steht." mehr

03.05.2006 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

"Gymnasiallehrer der Zukunft" - Diagnose und individuelle Förderung der Schüler im Mittelpunkt

"Anforderungen an zukünftige Gymnasiallehrer und wie die Lehrerinnen und Lehrer ausgebildet werden müssen, um diese Anforderungen auch bestmöglich erfüllen zu können" – das ist das Thema der Frühjahrstagung der Jungen Philologen im Deutschen Philologenverband, die vom 27. bis zum 29. April 2006 in Oberhausen stattfindet. mehr

28.04.2006 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Billigware Bildung?

"Dass die jährlichen pro Kopf-Ausgaben für die Schulausbildung im Jahr 2003 in NRW zu den niedrigsten in Deutschland gehörten, ist schon unerfreulich genug", erklärt Udo Beckmann, Vorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE NRW). " Mindestens genauso unerfreulich ist aber, dass die Ausgaben für die Grundschulen weit hinter denen für die weiterführenden Schulen zurückblieben. Das zeigt die falsche Wertigkeit, die die Arbeit an Grundschulen in den Augen der Politik hat. Wer Kinder wirklich früh und gezielt fördern will, muss aber genau dort ansetzen." mehr

24.04.2006 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

GEW: "Steuern sinken, Schulen schimmeln"

"Vorschläge der SPD-Grundsatzdebatte zur Verbesserung der Steuereinnahmen zielen in die richtige Richtung. Wir brauchen einen Sozialstaat nach skandinavischem Muster: mit stabilen Steuereinnahmen, einer intakten Infrastruktur und einem hervorragend ausgestatteten, exzellenten Bildungswesen. Dazu benötigt der Staat mehr Steuern - von Vermögenden, Spitzenverdienern und aus Erbschaften", kommentierte der Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Ulrich Thöne, den heutigen Auftakt der Grundsatzdebatte der Sozialdemokraten. mehr

24.04.2006 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Oberschule Rüdersdorf erhält 14.391,45 Euro Fördermittel für ganztagsspezifische Investitionen

Die Oberschule Rüdersdorf (Landkreis Märkisch-Oderland) erhält 14.391,45 Euro Fördermittel für die ganztagsspezifische Gestaltung. mehr

11.04.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Chancengleichheit zum Schulstart

Ein zentrale Schnittstelle für die Verbesserung der Chancengleichheit zum Schulstart ist die Gestaltung des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule. Dabei geht es sowohl im Sinne der Kinder um die Weiterführung von Bildungsprozessen sowie grundsätzlich um die Zusammenarbeit von zwei Systemen, die bislang noch zu wenig miteinander in Verbindung stehen. Am kommenden Donnerstag (6. April) wird Bildungsstaatssekretär Burkhard Jungkamp im Landesinstitut für Schule und Medien Brandenburg (LISUM Bbg) die Kommissionsmitglieder berufen, die einen "Gemeinsamen Orientierungsrahmen Bildung in Kindertagesbetreuung und Grundschule" erarbeiten werden. mehr

05.04.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Neue Aufgabenkultur im Unterrichtsfach L-E-R

Während in Berlin über das neue Unterrichtsfach Ethik diskutiert wird, arbeitet Brandenburg daran, durch die Entwicklung einer neuen Aufgabenkultur die Unterrichtsqualität im Fach Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde zu erhöhen. mehr

05.04.2006 Pressemeldung Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg

Breiter Konsens über neue Förderung in der Grundschule

Der Qualitätsbeirat Schule Saar, dem Vertreter der Wissenschaft, der Lehrer- und Elternschaft, der Schulaufsicht, der Wirtschaft und der Lehrerorganisationen angehören, hat in seiner gestrigen Sitzung unter Leitung von Prof. Dr. Olaf Köller, das neue Förderkonzept für die Grundschulen nachdrücklich begrüßt. mehr

04.04.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

„Schüler werden nach unten durchgereicht"

(bikl) Niemand, der sich ernsthaft mit der Zukunft der Bildung befasse, könne davon ausgehen, dass Deutschland im Jahr 2020 noch ein derart strukturiertes Bildungssystem hätte, erklärt Andreas Schleicher heute in der Frankfurter Rundschau. „Die Dreigliedrigkeit ist Ausdruck eines Systems, das Verantwortung abwälzt“, so Schleicher wörtlich. mehr

04.04.2006 Artikel