Individuelle Förderung

Bulmahn und Lemke: "Ganztagsschulen liegen voll im Trend"

Bundesbildungsministerin Edelgard Bulmahn und Bremens Bildungssenator Willi Lemke haben am Donnerstag (26.05.2005) in Bremen die 2000. Ganztagsschule der Bundesförderung besucht. mehr

26.05.2005 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

2000. Ganztagsschule der Bundesförderung in Bremen ausgezeichnet

Bundesbildungsministerin Edelgard Bulmahn und Bremens Bildungssenator Willi Lemke haben am Donnerstag in Bremen die 2000. Ganztagsschule der Bundesförderung besucht. "Ganztagsschulen liegen voll im Trend", sagten Bulmahn und Lemke am Donnerstag anlässlich der Feier in Bremen. "Schüler, Eltern und Lehrer wollen dieses "Mehr" an Zeit für einen besseren Unterricht." Zudem helfen Ganztagsschulen Eltern, Beruf und Familie zu vereinbaren. Bulmahn hob hervor: "Wir müssen die Kinder in den Mittelpunkt stellen und nicht bürokratische Lehrpläne." mehr

26.05.2005 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

GEW: "SPD soll Weg zur 'einen Schule für alle' Kinder fortsetzen

Bei der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) stoßen die Vorstellungen der SPD-Programmkommission zur gründlichen Neuorientierung des Bildungswesens auf sehr viel Sympathie. "Es ist höchste Zeit", so die stellvertretende Vorsitzende Marianne Demmer, "die Bildungspolitik als Schlüsselthema des 21. Jahrhunderts zu erkennen." Viel zu lange sei die übergreifende Bedeutung der Bildung für die Sozial-, Gesellschafts- und Gesundheitspolitik nicht hinreichend beachtet worden. "Die Gesellschaft muss begreifen, dass gut gebildete Menschen gesünder leben, wirtschaftlich produktiver sind, seltener arbeitslos werden und weniger anfällig für ausländer- und demokratiefeindliche Tendenzen sind", so Demmer. mehr

20.05.2005 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

GEW: "Qualität geht vor Pflicht!"

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) unterstützt die Bemühungen der SPD, die frühe Bildung kleiner Kinder konsequent zu verbessern. mehr

20.05.2005 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Schul- und Unterrichtsentwicklung in Mecklenburg-Vorpommern

Bildungsminister Prof. Dr. Dr. med. Hans-Robert Metelmann stellt auf der Landespressekonferenz das pädagogische Konzept zum längeren gemeinsamen Lernen vor. mehr

11.05.2005 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Eine Schule für alle

Bayerns Schulen müssen besser werden. Kleinere Klassen und mehr Lehrerinnen und Lehrer; ein Unterricht, bei dem das Lernen im Mittelpunkt steht, nicht das Lehren; echte Ganztagsschulen statt 45-Minuten- Takt am Vormittag; selbstständigere, demokratischere Schulen und innere Schulentwicklung - diese Forderungen sind unstrittig, auch für uns. mehr

28.04.2005 Pressemeldung GEW Bayern

Lese-Rechtschreibschwäche von Anfang an verhindern

Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) ist ein häufig auftretendes Phänomen und hat nichts mit mangelnder Intelligenz zu tun. Bundesweit sind pro Jahrgang circa 200.000 Grundschüler von LRS betroffen. Die Ursachen sind vielfältig, dennoch: Wie Kinder Lesen und Schreiben lernen, so belegt ein erstmals in Deutschland durchgeführter Modellversuch, hat einen entscheidenden Einfluss auf die Entstehung von LRS. Mit der richtigen Unterrichtsmethode und durch gezielte Förderung, so die Studie, können Kinder signifikant bessere Lese-Rechtschreibleistungen erzielen. Der noch unveröffentlichte hessische Modellversuch "Schriftsprach-Moderatoren" der Universität Marburg zeigt: Mit dem Konzept LolliPop aus dem Cornelsen Verlag kann schon im normalen Schulunterricht die Anzahl rechtschreibschwacher Kinder um bis zu 50 Prozent verringert werden. mehr

28.04.2005 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

"Die Zukunft der Ganztagsschule in Deutschland hat begonnen"

Bundesbildungsministerin Edelgard Bulmahn hat am Mittwoch die Siegerinnen und Sieger des bundesweiten Wettbewerbs "Zeigt her eure Schule" ausgezeichnet. "Die Zukunft der Ganztagsschule in Deutschland hat begonnen", sagte Bulmahn mit Blick auf die vielfältigen Wettbewerbsbeiträge. Die eingereichten Vorschläge zeigten, dass es mittlerweile eine Fülle guter Beispiele für kreativen Unterricht gebe. "Der Wettbewerb hat viele gute Ideen unterschiedlichster Schulen ans Licht gebracht", sagte Bulmahn. Die Beispiele machten Mut zum Nachahmen. mehr

20.04.2005 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Rede des Kultusministers Steffen Flath zum Bildungshaushalt 2005/2006

Schule in Sachsen kann man nicht losgelöst von den Entwicklungen und Problemen unserer Gesellschaft betrachten. Vielmehr ist die Schule auch hier Seismograph und Spiegel von Prozessen, die von der Öffentlichkeit oft noch nicht so deutlich wahrgenommen werden. Doch gleichzeitig ist die sächsische Schule nicht hilflos den Entwicklungen ausgesetzt: Kluge Schulpolitik kann die Gegenwart, aber noch viel mehr die Zukunft unseres Landes in nicht unerheblichem Maße mitbestimmen. Denn Bildung nimmt eine Schlüsselrolle im Leben jedes Einzelnen ein und sie bestimmt zugleich nachhaltig die Entwicklung unseres Landes in einer modernen dynamischen Welt. Dazu muss Schulentwicklung aber mit langfristiger Perspektive erfolgen und im besten Wortsinn modern sein, ohne Traditionen und Ideale aus dem Blick zu verlieren. mehr

19.04.2005 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Bildungsarbeit ist mehr als ein Euro wert

"Wir befürchten, dass durch "Ein-Euro-Jobs" an Schulen auf Dauer wichtige pädagogische Aufgaben, wie die Förderung lernschwacher Schüler oder die Hausaufgabenhilfe von nicht ausreichend qualifizierten Personen übernommen werden", sagte Rainer Dahlem, Landesvorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), am Montag in Stuttgart. In Baden-Württemberg gibt es bereits einige "Ein-Euro-Jobs" an Schulen. Sie werden zum Beispiel als "BVJ-Helfer" im Berufsvorbereitenden Jahr (BVJ) beim Nachhilfeunterricht und in Freizeitprogrammen eingesetzt. mehr

18.04.2005 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg