Individuelle Förderung

Bayerns Kultusminister Schneider zu PISA: Erfolg durch zentrale Prüfungen und Fleiß, Ordnung, Pünktlichkeit

(bikl/ZEIT) Im ersten Bundesländervergleich der PISA-Studie vor drei Jahren zeigten sich Bayerns Schüler als Deutschlands Primusse. Sie belegten die Spitzenplätze im Lesen, in Mathematik und in den Naturwissenschaften. Es wird vermutet, dass Bayern bei der Neuauflage der Studie, die am morgigen Donnerstag veröffentlicht wird, seinen Erfolg wiederholt. Der bayerische Kultusminister Siegfried Schneider (CSU) führt im Interview mit der ZEIT den Erfolg seines Bundeslandes im Schulbereich auf die in Bayern üblichen zentralen Schulabschlussprüfungen und das Setzen auf Sekundärtugenden wie Fleiß und Verlässlichkeit zurück. mehr

13.07.2005 Artikel

45 Millionen Euro für Ganztagsangebote an Schulen

Sachsen baut das Ganztagsangebot an Schulen weiter aus und stellt dafür insgesamt 45 Millionen Euro bereit. Davon stehen 15 Millionen in diesem und 30 Millionen Euro für das nächste Jahr zur Verfügung. Einer entsprechenden "Förderrichtlinie zum Ausbau von Ganztagsangeboten" stimmte das Kabinett auf seiner heutigen Sitzung zu. mehr

12.07.2005 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

GEW: "Zahl der Sitzenbleiber drastisch verringern!"

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) hat sich dafür stark gemacht, die Zahl der Sitzenbleiber drastisch zu verringern. Sie hat den Kultusministern der Bundesländer angeboten, über entsprechende Konzepte zu verhandeln. "'Ehrenrunden' sind pädagogisch weitgehend sinnlos. Sie haben im Schuljahr 2003/04 bundesweit rund 1,2 Milliarden Euro verschlungen. Schleswig-Holstein hat erkannt, dass es sinnvoller ist, Geld und Personal in Vorsorgemaßnahmen zu stecken. Diesem Beispiel sollten die anderen Kultusminister folgen", betonte Marianne Demmer, stellvertretende GEW-Vorsitzende und für Schulpolitik verantwortliches Vorstandsmitglied, am Donnerstag in Frankfurt a.M.. mehr

07.07.2005 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Ahnen: Schulversuch "Selbstverantwortliche Schule" kann starten

Die acht teilnehmenden Schulen für den Start des Schulversuchs "Selbstverantwortliche Schule" zum Schuljahresbeginn 2005/2006 stehen fest. "Dieser Schulversuch soll der individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern zusätzlichen Schub verleihen und wichtige Aufschlüsse darüber liefern, wie diese Förderung durch die Erweiterung der personellen, organisatorischen und inhaltlichen Selbstständigkeit von Schulen unterstützt werden kann", unterstrich Bildungsministerin Doris Ahnen. Wichtig sei ihr, dass die Versuchsschulen von allen schulischen Gremien unterstützt würden. mehr

23.06.2005 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Kultusminister Schneider besucht Hauptschule an der Eduard-Spranger-Straße: "Praxisklasse eröffnet neue Perspektiven"

"Die frühe und individuelle Förderung unserer Schülerinnen und Schüler liegt mir seit jeher ganz besonders am Herzen. Dies gilt auch für das Angebot der Praxisklasse, das sich an Jugendliche richtet, die in Regelklassen der Hauptschule nicht zum gewünschten Erfolg kamen. Es eröffnet ihnen die Chance, durch intensive Unterstützung doch noch ihren Weg in eine berufliche Zukunft zu finden", unterstrich Kultusminister Schneider heute bei seinem Besuch der Praxisklasse in der Hauptschule an der Eduard-Spranger-Straße in München. mehr

21.06.2005 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Missbrauch bei den Fördermitteln für Ganztagsschulen

Massiven Missbrauch der Bundesmittel für den Aus- und Neubau von Ganztagsschulen (IZBB-Programm) wirft die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) dem bayerischen Kultusministerium vor: Das Geld werde zur Finanzierung des Prestigeprojekts "Achtjähriges Gymnasium" abgezweigt. mehr

15.06.2005 Pressemeldung GEW Bayern

Frühe Förderung - Lernen von Europa

Die Verbesserung der Sprachkompetenz in der vorschulischen Erziehung sowie die engere Verzahnung von Elementarbereich und Grundschule mit dem Ziel der frühen und individuellen Förderung sind zentrale Aufgabenfelder zur Modernisierung des deutschen Bildungswesens. Die Fachtagung "Frühe Förderung ? Lernen von Europa" vom 10. bis 11. Juni in Köln befasst sich vor allem mit der Frage, welche Erfahrungen aus den Bildungsprogrammen SOKRATES und LEONARDO dafür zur Verfügung stehen und welche neuen Wege für die Qualifizierung von Erzieherinnen und Erziehern beschritten werden können. mehr

09.06.2005 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Innovatives Modellprojekt "KiDZ - Kindergarten der Zukunft in Bayern" setzt neue Akzente in der frühen Förderung von Kindern

Das Modellprojekt "KiDZ - Kindergarten der Zukunft in Bayern" setzt neue Akzente in der frühen, individuellen Förderung: Eine Grundschullehrerin und das pädagogische Fachpersonal des Kindergartens arbeiten in einem Team zusammen. Sie bilden eine Einheit, mit dem Ziel, die Kinder im Kindergarten individueller zu fördern. "Das Modell zeigt, wie sinnvoll sich Grundschullehrkraft und Erzieherin mit ihren jeweiligen Erfahrungen und ihrem Wissen ergänzen", sagte der Kultusminister am Freitag anlässlich seines Informationsbesuches im Evangelischen Kinderhaus in Günzburg. mehr

03.06.2005 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Gymnasium Lauf nimmt an dem Projekt "Zentrum für Schulqualität" teil

Das Gymnasium in Lauf a. d. Pegnitz setzt sich nachhaltig für die Steigerung schulischer Qualität ein. Anhand eines Kriterienkataloges, der auch in vielen Wirtschaftsbetrieben eingesetzt wird und an die Schule angepasst wurde, überprüft das Gymnasium regelmäßig und systematisch alle Bereiche des Schullebens und damit die Qualität der eigenen Arbeit. mehr

03.06.2005 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Stärkere Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus vereinbart

Kultusminister Schneider zeigte sich heute in München sehr erfreut über das klare Bekenntnis der Spitze der Landeselternvereinigung (LEV) zum neuen achtjährigen Gymnasium. "Die Unterstützung des achtjährigen Gymnasiums durch die LEV ist eine klare Bestätigung des Kurses der Byerischen Staatsregierung", sagte Schneider anlässlich eines Treffens mit dem LEV-Vorsitzenden Thomas Lillig und seinem Stellvertreter Ralph Bürklin heute im Kultusministerium. mehr

27.05.2005 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus