Lehrplan

Neue Initiative für besonders begabte und interessierte Kinder und Jugendliche

In Kiel wird in den nächsten Tagen eine neue Initiative für besonders begabte und interessierte Kinder und Jugendliche gestartet. Am Gymnasium Elmschenhagen und an der Humboldtschule werden insgesamt 93 Schülerinnen und Schülern in kleinen Gruppen Lernangebote gemacht, die nicht den Unterrichtsstoff späterer Klassenstufen vorweg nehmen, sondern Wissen vermitteln, das über die Lehrpläne hinausgeht. mehr

04.11.2004 Pressemeldung Ministerium für Soziales, Gesundheit, Wissenschaft und Gleichstellung

Schweizer Lehrer fordern mehr musischen und praktischen Unterricht

(bikl) Die musischen und praktischen Fächer müssten neu gestaltet und höher gewichtet werden, forderte am Wochenende der Dachverband der Ostschweizer und Liechtensteiner Lehrkräfte für Handarbeit, Hauswirtschaft und Gestalten. Neben Sprachen und Naturwissenschaften sollten diese Fächer als gleichwertige Säule in die Lehrpläne der Volksschule integriert werden, heißt es in der Resolution der knapp 700 Teilnehmer. mehr

01.11.2004 Artikel

Umfassendes Konzept zur Begabungsförderung wird erarbeitet

"In den letzten Jahren hat sich ein breites Feld von Ansätzen und Initiativen zur Förderung der Kinder mit besonderen Begabungen entwickelt", so Thüringens Kul-tusminister Prof. Dr. Jens Goebel (CDU). "Durch gezielte regionale Angebote werden die Grundschulen ermuntert, den Blick auf diese Kinder zu richten. Besondere Begabungen werden im Freistaat früh erkannt und danach gezielt gefördert. Die vielfältigen Beispiele sind ein Beleg für das große Engagement in diesem Bereich." mehr

27.10.2004 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Kultusminister schreibt an alle Lehrerinnen und Lehrer:

Am ersten Tag nach den Herbstferien haben die Lehrerinnen und Lehrer an öffentlichen Schulen Sachsens Post vom Kultusminister bekommen. Vor dem Hintergrund der jüngsten Landtagswahlen betont Prof. Dr. Karl Mannsfeld, wie wichtig es ist, Schülerinnen und Schüler mit den Werten des freiheitlichen, pluralistischen und demokratischen Gemeinwesens vertraut zu machen und extremistischen Haltungen entgegenzutreten. Vor pauschalen Schuldzuweisungen nimmt der Minister die Lehrerinnen und Lehrer in Schutz und ruft dazu auf, die argumentative Auseinandersetzung zu politischen und gesellschaftlichen Fragen aktiv zu pflegen - im Sinne einer weiteren Stärkung der Urteilsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler. - Nachfolgend das Schreiben im Wortlaut: mehr

26.10.2004 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

© DBU

Junior-Universität: Früh übt sich, wer die Umwelt schützen will

Wie wird aus Sonnenlicht Strom? Wie funktioniert ein Windrad? Was macht Wasserenergie so umweltfreundlich? Die Antworten darauf müssen Kinder und Jugendliche bald selbst herausfinden - allerdings unter fachkundiger Betreuung. mehr

20.10.2004 Pressemeldung Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU)

307. Kultusministerkonferenz im Saarland beendet

Als überaus konstruktiv und sachorientiert bezeichnete Thüringens Kultusminister Prof. Dr. Jens Goebel (CDU) die Beratungen der 307. Kultusministerkonferenz (KMK) im Saarland. "In den Kernpunkten wurden vernünftige Beschlüsse gefasst." mehr

15.10.2004 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Berufsakademie Mannheim feiert 30-jähriges Bestehen

"Die Berufsakademie Baden-Württemberg erfährt als bewährtes und zukunftsweisendes Erfolgsmodell einer tertiären Bildungseinrichtung hohe Anerkennung und hat für das In- und Ausland Vorbildcharakter. Gäbe es die Berufsakademien nicht, müssten sie erfunden werden", sagte der Staatssekretär im Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst, Michael Sieber (MdL), am 14. Oktober anlässlich einer Feierstunde zum 30-jährigen Jubiläum der Berufsakademie Mannheim, bei der er die Grüße und Glückwünsche der Landesregierung überbrachte. mehr

14.10.2004 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

2600 junge Biologen kämpften "Um ein Haar"

Mit Haut und Haaren waren 2678 Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 10 aus NRW dabei, als es beim dritten Schülerwettbewerb "bio-logisch" unter dem Motto "Um ein Haar" darum ging, experimentelle Aufgaben rund um das Haar zu lösen. Der Biologiewettbewerb stößt auch im dritten Jahr auf steigendes Interesse. Dr. Elmar Schulz-Vanheyden, Staatssekretär im Schul- und Jugendministerium, sagte heute bei der Preisverleihung im Bonner Museum Koenig: "Dem Wettbewerb gelingt es durch seine lebensnahen Aufgabenstellungen, Schülerinnen und Schüler für Biologie zu begeistern und sie an naturwissenschaftliche Sicht- und Arbeitsweisen heranzuführen. Besonders erfreulich finde ich es, dass sich die Zahl der Teilnehmenden innerhalb von drei Jahren mehr als verdreifacht hat". Der Biologiewettbewerb begann im Jahr 2001 mit 855 jungen Forscherinnen und Forschern. In diesem Jahr haben sich 2678 Jungen und Mädchen dem naturwissenschaftlichen Wettstreit gestellt. Der Mädchenanteil lag in diesem Jahr mit 1490 Schülerinnen bei rund 56 Prozent. mehr

13.10.2004 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

"Die Länder unterstützen"

(Petra Schraml) Mit der Pflege und Weiterentwicklung der Bildungsstandards, der Entwicklung von Testaufgaben und dem Aufbau eines Bildungsmonitoring will das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen zur Verbesserung der schulischen Bildung in Deutschland beitragen. Bildung PLUS sprach mit Josef Erhard, neben Staatssekretär Dr. Elmar Schulz-Vanheyden (NRW) einer der Leiter der Amtschefkommission "Qualitätssicherung" in der KMK, über die Ziele und Aufgaben des Instituts. mehr

13.10.2004 Artikel

Go! Kongress für eine Kultur der Selbstständigkeit

Der Gründungsboom in Nordrhein-Westfalen ist ungebrochen. Allein in den ersten sieben Monaten des laufenden Jahres stieg die Zahl der Gewerbeanmeldungen nach jetzt vorliegenden Angaben des Landesamtes für Datenverarbeitung und Statistik auf 114.885. Das ist ein Plus von 16,1% bzw. 15.913 gegenüber dem Vergleichszeitraum in 2003. mehr

08.10.2004 Pressemeldung Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen