Schlagwort

Die Kleinen lernen von den Großen:

Gezielte Förderung statt Selektion, kein Sitzenbleiben oder Überspringen von Klassen sondern Verweilen in einer Lerngruppe, individuelle Lernwege statt normierter Anforderungen: Bei der Reform der Grundschule ist Umdenken gefragt, nicht nur inhaltlich, sondern auch strukturell. In vielen Bundesländern wurde bereits die flexible Schuleingangsphase eingeführt. Damit wird eine Lernform aktuell, die u. a. in Montessori-Schulen schon lange erfolgreich praktiziert wird - der jahrgangsübergreifende Unterricht. mehr

04.02.2005 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Zukunft Bildung: Bochumer Bildungskongress am 18. und 19.2. in der RUB

Weil Bildung die zentrale Zukunftsfrage des 21. Jahrhunderts ist, sind die schlechten Ergebnisse unseres Bildungssystems - wie in der jüngsten PISA-Studie - nicht länger hinnehmbar: Was aber muss nun geschehen? Antworten gibt der große Bochumer Kongress "Zukunft Bildung" am 18. und 19. Februar 2005 in der RUB. Die Veranstalter - die Ruhr-Universität Bochum, der Deutsche Gewerkschaftsbund NRW, die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) sowie das Institut Arbeit und Technik (IAT) - haben hierzu zahlreiche Experten eingeladen. Interessierte können sich ab sofort zur Teilnahme an dem Kongress anmelden. mehr

21.01.2005 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Anmeldung für Grundschule läuft - Für das Schuljahr 2005/2006 werden Kinder früher schulpflichtig

Erstmalig beginnt in diesem Jahr für brandenburgische Kinder die bis zum 30. September das sechste Lebensjahr vollenden am 1. August die Schulpflicht. Bislang wurden alle Kinder schulpflichtig, die bis zum 1. Juli eines Jahres das sechste Lebensjahr vollendeten. Bildungsminister Holger Rupprecht schaltete heute eine Informationsseite im Internet unter [www.mbjs.brandenburg.de](http://www.mbjs.brandenburg.de) frei, auf der Eltern sich über die Änderungen zum Einschulungsstichtag informieren können. Insbesondere erläutert die Informationsseite die Gründe und Vorteile eines früheren Einschulungsalters, wie sich Grundschulen darauf einstellen, die rechtlichen Regelungen und gibt Informationen zum Schulalltag und zur Mitwirkungsmöglichkeit von Eltern. Zum Herunterladen steht eine Broschüre des Staatlichen Schulamts Cottbus zum Thema bereit. mehr

13.01.2005 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Einfach früher dran

(ber). Wenn Fünfjährige die erste Klasse besuchen, sind sie nicht immer hoch begabt, sondern einfach schulreif. Berlin zieht die Konsequenzen und schult ab dem kommenden Schuljahr standardmäßig Fünfjährige ein. mehr

20.12.2004 Artikel

Ministerium diskutiert mit Lehrkräften, Schulleitung und Verbänden

Wie die neue Schuleingangsphase, die ab dem nächsten Schuljahr an allen Grundschulen in Nordrhein-Westfalen eingeführt wird, in der Praxis aussehen kann, ist das Thema der Fachtagung "Erfolgreich starten!", die heute in Düsseldorf stattfindet. Vertreter des Ministeriums für Schule, Jugend und Kinder diskutieren auf der Tagung mit Lehrerinnen und Lehrern, Schulleiterinnen und Schulleitern, sozialpädagogischen Fachkräften sowie Vertretern der Schulaufsicht, der Lehrer- und Elternverbände. "Eine Reihe von Grundschulen haben die neue Schuleingangsphase bereits heute schon umgesetzt und zeigen die unterschiedlichen Möglichkeiten, wie das Konzept individuell auf die Bedingungen der einzelnen Schule zugeschnitten werden kann", erklärte Ministerin Ute Schäfer. mehr

13.12.2004 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Menschliches Gehirn konkurriert mit Milchstraße

"Bildungskarrieren beginnen nicht in der Sekundarstufe II", betonte der Bundesvorsitzende des Verbands Bildung und Erziehung (VBE) Ludwig Eckinger auf der 5. Fachtagung des Tutzinger Netzwerks für Schule und Lehrer. "Das Geheimnis des Erfolgs liegt im Anfang, in der frühkindlichen und vorschulischen Bildung und Erziehung." mehr

18.11.2004 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Bildungsstaatssekretär eröffnet Landesfachtag zur Begabtenförderung

"Die Förderung von besonderen Begabungen ist kein Luxus, sondern Notwendigkeit und berechtigter Anspruch", das sagte der Staatssekretär im Bildungsministerium Wolfgang Meyer-Hesemann heute (13. November) bei der Eröffnung des landesweiten Fachtages "Begabtenförderung" in Rendsburg. mehr

13.11.2004 Pressemeldung Ministerium für Soziales, Gesundheit, Wissenschaft und Gleichstellung

DVD zeigt jahrgangsübergreifendes Lernen in der Grundschule

Alle Grundschulen in Nordrhein-Westfalen erhalten in diesen Tagen die DVD "Von Schnecken und Kängurus. Individuelles Lernen und Unterrichten in der jahrgangsübergreifenden Schuleingangsphase". Darin zeigt die Känguru-Klasse der Wartburg-Grundschule in Münster in einem rund 30-minütigen Film, wie jahrgangsübergreifendes Lernen aussehen kann. Die DVD, die im Auftrag des Ministeriums für Schule, Jugend und Kinder vom Medienzentrum Rheinland produziert wurde, umfasst außerdem noch fünf Module zur Lehrerfortbildung. Sie ist als Ergänzung der bereits vorhandenen Materialien und Fortbildungsangebote zur Schuleingangsphase gedacht. mehr

12.11.2004 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Europas größte Bildungsmesse vom 28. Februar bis 4. März 2005 in Stuttgart

Der Pisa-Schock hat die deutsche Bildungspolitik wach gerüttelt. Zahlreiche Reformen auf allen Ebenen wurden inzwischen eingeleitet. Innovative Lösungsansätze und Ideen zeigt die "didacta - die Bildungsmesse" 2005 in Stuttgart. Neue Bildungspläne, auch für den Elementarbereich, neue Schulfächer und Unterrichtsmedien, neue Konzepte der Schulentwicklung und eine Reform der Lehrerbildung - das sind nur einige der Themen von Europa größter Bildungsmesse, die vom 28. Februar bis zum 4. März 2005 in Stuttgart stattfinden wird. mehr

08.11.2004 Pressemeldung Didacta Verband e.V. / Verband der Bildungswirtschaft

Studie belegt Vorteile der Flexiblen Schuleingangsphase an brandenburgischen Grundschulen

Zum Schulversuch "Optimierung des Schulanfangs - fachliches und soziales Lernen in einer flexiblen Schuleingangsphase" (FLEX 20)" liegen jetzt die ersten Ergebnisse in einem Bericht des Landesinstitutes für Schule und Medien (LISUM) vor. Insgesamt 20 Versuchsschulen beteiligten sich in den Schuljahren 2001-2004 an der Neugestaltung des Schulanfangs. Dazu gehören das Lernen in jahrgangs-übergreifenden Gruppen mit den Möglichkeiten einer individuellen Verweildauer und einer individuellen Einschulung, spezielle Förderangebote für schneller und langsam lernende Kinder sowie eine kindgerechte Ausgestaltung des Unterrichts und der Tageseinteilung. mehr

15.09.2004 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg