Sprachförderung

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Hochschulausbildung für Erzieherinnen

(bikl/idw) Seit "PISA" konzentriert sich das öffentliche, wissenschaftliche und politische Interesse vor allem auf die frühe Kindheit. Im Vordergrund steht dabei die Frage, wie das kindliche Lernpotential besser genutzt und die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern den aktuellen Anforderungen angepasst werden können. Mit dem neuen Bachelor-Studiengang "Frühe Bildung" will die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd der steigenden Nachfrage nach einer gleichzeitig wissenschaftlich fundierten und praxisorientierten Pädagogik der frühen Kindheit Rechnung tragen. mehr

14.03.2007 Artikel

"Deutliche Qualitätsverbesserung in der Kita"

Brandenburgs Bildungsminister Holger Rupprecht hat heute die vierte Änderung des Kita-Gesetzes im Landtag präsentiert. Er bezeichnete die Novelle "als wichtigen Schritt zur Verbesserung der Versorgungssituation der Kinder unter drei Jahren und als deutliche Qualitätsverbesserung für Brandenburgs Kindertagesstätten – Bildung fängt früh an, und dafür werden nun in Brandenburg die Weichen gestellt". mehr

07.03.2007 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

GEW-Bildungstag: Wer erfolgreiche Reformen will, muss Lehrkräfte unterstützen

"Die Lehrerschaft wird mit immer neuen Konzepten und Programmen zu sehr unter Druck gesetzt. Überzeugende Hilfen dagegen fehlen. Wer erfolgreiche Bildungsreformen will, muss die Lehrerinnen und Lehrer unterstützen, indem er ihre innovative Handlungskompetenz stärkt", sagte der Schulreformer Dr. Heinz Klippert auf dem Bildungstag der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft am Sonnabend, den 3. März 2007 in Rendsburg. Vor 300 Pädagoginnen und Pädagogen zeigte Klippert auf, wie Lernförderung und Lehrerentlastung auf einen Nenner gebracht werden können. "An die Stelle der traditionellen Lehrerzentrierung müssen Rituale im Bereich der Lernmoderation und Lernorganisation treten. Lehrer müssen weniger und Schüler mehr arbeiten." mehr

05.03.2007 Pressemeldung GEW Schleswig-Holstein

4. Berliner DaZ-Tage (26.02. – 02.03.2007) starten am Montag

Am Montag beginnen in der Lehr- und Lernwerkstatt DaZ (Deutsch als Zweitsprache) die 4. Berliner DaZ-Tage, die in diesem Jahr unter dem Motto "Sprachlernen im Fach- und Förderunterricht – miteinander statt nebeneinander" stehen. Insgesamt 600 Pädagoginnen und Pädagogen und andere Interessierte werden in den fünf Tage die unterschiedlichen Veranstaltungen in der Lehr- und Lernwerkstatt DaZ besuchen. mehr

26.02.2007 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Hueber-Veranstaltungen auf der didacta 2007

Auch auf der diesjährigen didacta – die Bildungsmesse, die in Köln vom 27.02. bis 03.03. stattfindet – präsentiert sich Hueber in Halle 6 am Stand E030 mit vielen innovativen Produkt-Neuheiten und Konzepten. Die Veranstaltungen, die der Verlag auf der diesjährigen Bildungsmesse durchführt, fokussieren ein gewichtiges Thema: den frühkindlichen Spracherwerb. mehr

21.02.2007 Pressemeldung Hueber Verlag GmbH & Co. KG

Projekt "Schwerpunkt Sprache" legt Ist-Stand-Analyse vor

Das gemeinsame Projekt "Schwerpunkt Sprache" des Hessischen Kultusministeriums, des Ulmer Transferzentrums für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL) sowie der Frankfurter Metzler-Stiftung hat einen ersten Meilenstein erreicht: Die Ist-Stand-Analyse an den beteiligten hessischen Grundschulen und den mit ihnen kooperierenden Kindertagesstätten wurde in diesen Tagen abgeschlossen. mehr

20.02.2007 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Hessen auf Erfolgskurs – Immer mehr Hauptschüler mit Abschluss – Integration durch Sprachförderung

"Immer mehr - auch ausländische - Schülerinnen und Schüler verlassen Hessens Schulen mit dem Hauptschulabschluss", ergänzt die Hessische Kultusministerin Karin Wolff die soeben in Berlin vorgestellte UNICEF-Vergleichsstudie zur Situation der Kinder in Industriestaaten: "Mit dem Frankfurter Flughafen als Tor zur Welt ist Hessen das deutsche Flächenland mit dem höchsten Migrantenanteil. Dennoch haben wir die Zahl der Schulentlassenen ohne Hauptschulabschluss von 21,3 Prozent im Schuljahr 2000/2001 auf 14,9 Prozent im Schuljahr 2004/2005 gesenkt und senken sie weiter." mehr

14.02.2007 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Zöllner: Berlin verstärkt vorschulische Sprachförderung

Berlins Kinder haben bei dem Sprachfördertest Deutsch Plus im Herbst 2006 insgesamt ein besseres Ergebnis gegenüber dem Vorjahr erreicht: Der Test ergab, dass insgesamt 6 068 Kinder (24,1 % der getesteten Kinder) intensiv in Deutsch gefördert werden müssen. Es wurden dabei 25 143 Kinder getestet, die im kommenden Schuljahr schulpflichtig werden. In den Vorjahren 2004 bzw. 2005 hatte die Sprachstandserhebung Deutsch Plus eine Quote von 26,1 respektive 25,5 % an Kindern mit Sprachförderbedarf ergeben. Dieses Ergebnis bestätigt die Tendenz des Vorjahres, dass - zwar immer noch viele, aber - weniger Kinder eine besondere vorschulische Sprachförderung brauchen. mehr

12.02.2007 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Bundesweit erstmalig: Nordrhein-Westfalen führt verpflichtende Sprachtests für Vierjährige ein

Was haben Delfine, Giraffen, Tiger und Elefanten in den Kindertagesstätten in Nordrhein-Westfalen zu suchen? Sie gehören zu einem Spiel, das im Auftrag der nordrhein-westfälischen Landesregierung von der Universität Dortmund entwickelt worden ist, um die Sprachentwicklung von Kindern, die zwei Jahre vor der Einschulung stehen, näher unter die Lupe zu nehmen. Der "Besuch im Zoo" kommt zwar in kindgerechter Spielform daher, ist aber ein wissenschaftlich entwickeltes Material für die erste Stufe eines Sprachkompetenztests, der von Lilian Fried, Dortmunder Professorin für die Pädagogik der frühen Kindheit, heute in Düsseldorf vorgestellt wurde. Mit diesem Testverfahren stellt das Land die Weichen für eine frühere, gezielte vorschulische Sprachförderung von Kindern und zieht damit Konsequenzen aus verschiedenen Bildungsstudien. mehr

12.02.2007 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Von der Sprachförderung in der Kita bis zum Bürokratieabbau in der Ausbildung

(hib/SKE) Durch Forschungsaktivitäten und finanzielle Unterstützung will die Bundesregierung helfen, in den kommenden Jahren die Bildung der Bevölkerung zu heben. Besonders solle auf junge Migranten geachtet werden, hieß es in der Stellungnahme der Regierung zum Nationalen Bildungsbericht 2006 ([16/4100](http://dip.bundestag.de/btd/16/041/1604100.pdf)). mehr

12.02.2007 Pressemeldung Deutscher Bundestag