Laut der neuesten PISA-Studie schneidet Deutschland im Vergleich zur PISA-Studie von 2000 in Naturwissenschaften und Mathematik besser ab. In den Naturwissenschaften erzielten die Schülerinnen und Schüler sogar den größten Fortschritt. Diese Entwicklung ist besonders erfreulich, da diese Kompetenzen nicht nur in der Schule, sondern in vielen alltäglichen Bereichen des modernen Lebens eine Rolle spielen. Die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" leistet mit ihrer bundesweiten Frühbildungsinitiative einen Beitrag, um Kinder bereits ab drei Jahren in ihrem Lernprozess zu fördern. mehr

09.12.2010 Pressemeldung Stiftung Kinder forschen

Forschung

Wie der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gelingt

(red/idw) Etwa 95 Prozent der Kinder in Deutschland besuchen einen Kindergarten oder eine Kindertagesstätte. Fast alle werden von ihren Erzieherinnen und Erziehern auf die bevorstehende Schulzeit vorbereitet und trotzdem hat mindestens ein Drittel erhebliche Probleme beim Übergang in die Grundschule – mit allen negativen Folgen für die weitere Bildungsperspektive. mehr

08.12.2010 Artikel

PISA-Studie

"Besser, aber nicht gut genug"

Das deutsche Bildungssystem ist besser geworden, aber immer noch ungerecht. Auf diese kurze Formel lässt sich die jüngste PISA-Studie bringen. So liegen deutsche Schüler im internationalen Vergleich vor allem in den Naturwissenschaften und in Mathematik nun über dem Durchschnitt. Doch noch immer sind die Unterschiede in den Schulleistungen stark geprägt durch den sozio-ökonomischen Hintergrund der Familien, aber mehr noch durch den der Schulen. In keinem anderen Land hat ein sozial ungünstiges Schulumfeld einen derart starken Einfluss auf die Leistungen von Kindern aus sozial schwachen Familien. mehr

07.12.2010 Artikel

Elternbeiträge in NRW