Inklusion

Tagung

Deutscher Olympischer Sportbund und Kultusministerkonferenz tagten in Frankfurt

Ziel der jährlichen Gespräche zwischen dem Deutschen Olympischen Sportbund (DOSB) und der Kultusministerkonferenz (KMK) ist es, aktuellen Entwicklungen im Handlungsfeld Sport und Schule Rechnung zu tragen sowie gemeinsame Projekte zu entwickeln und auszubauen. mehr

15.06.2012 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Hamburg

Sparmodell Inklusion

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13.06.2012 Artikel

Beispiel Italien

Inklusion geht

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12.06.2012 Artikel

GEWvSachsen-Anhalt

GEW Sachsen-Anhalt im Dialog mit Kultusminister Dorgerloh

"Unseren Kolleginnen und Kollegen brennen die aktuellen Probleme bei der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention an den Schulen Sachsen-Anhalts auf den Nägeln und der Minister hat gestern im Landtag die neue Gemeinschaftsschule auf den Weg gebracht. Zwei gute Themen für den Dialog." So umschrieb der GEW-Landeschef, Thomas Lippmann, den Inhalt des Gespräches, das am 9. Juni 2012 ab 9.30 Uhr im Hotel Ratswaage in Magdeburg stattfinden wird. mehr

07.06.2012 Pressemeldung GEW Sachsen-Anhalt

© Stephan Floss
Adaptivbikes

Fahrradfahren trotz Rollstuhl

(red/idw) Rund 20.000 Kinder und Jugendliche in Deutschland sind in ihrem Alltag auf einen Rollstuhl angewiesen. Damit auch diese Kindern die Faszination des Radfahrens erleben können, haben Wissenschaftler der Deutschen Sporthochschule Köln ein besonderes Projekt ins Leben gerufen: Rückenwind. mehr

07.06.2012 Artikel

"Die Schüler stehen auf gleicher Augenhöhe"

Die Schullandschaft in Deutschland ist in Bewegung: Im Unterricht finden sich zunehmend Lerngruppen mit unterschiedlichen Voraussetzungen bis hin zu Förderschülern. Die Mehrheit der Bevölkerung (über zwei Drittel) sieht Vorteile gemeinsamen Lernens von Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen in weiterführenden Schulen, wie eine repräsentative Infratest-dimap-Studie im Auftrag des VBE herausfand. Für den Unterricht mit Klassenstärken von bis zu 30 Schülern bedeutet dies: Integrieren, Inkludieren, Individualisieren. Wie Inklusion im Deutschunterricht funktionieren und gelingen kann, erklären Sule Ekemen, Gesamtschulrektorin und Sprachförderexpertin, sowie Benjamin Schmidt, Förderschullehrer und Inklusionsberater, im Interview: mehr

05.06.2012 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Handikap

Studieren mit Behinderung und chronischer Krankheit: Noch keine "Hochschule für Alle"

- 15.000 Studierende mit Behinderung und chronischer Krankheit von 160 Hochschulen nahmen an Online-Befragung teil - Studienprobleme: Zeitliche und organisatorische Vorgaben, fehlende Unterstützungen, individuelle Belange in der Lehre zu wenig berücksichtigt - Nachteilsausgleiche und Beratung sind wirksam, werden aber zu wenig genutzt - Drei von vier Studierenden mit beeinträchtigungsbedingten Zusatzkosten - DSW-Präsident Dieter Timmermann: "Noch viel zu tun auf dem Weg zur ´Hochschule für Alle`" mehr

04.06.2012 Pressemeldung Deutsches Studierendenwerk

Handikap

Studieren mit nicht-sichtbarer Beeinträchtigung: Tabu-Thema an deutschen Hochschulen

- Online-Befragung von 15.000 Studierenden mit Behinderung und chronischer Krankheit - Bei 94% der Befragten sind gesundheitliche Beeinträchtigungen nicht auf Anhieb sichtbar - Studierende mit nicht-sichtbaren Beeinträchtigungen nutzen Beratungsangebote und Nachteilsausgleiche zu wenig - Viele wollen keine Sonderbehandlung, haben Furcht vor Stigmatisierung oder kennen ihre Rechte nicht - DSW-Präsident Dieter Timmermann: "Ein Tabu an deutschen Hochschulen" mehr

04.06.2012 Pressemeldung Deutsches Studierendenwerk

Handikap

Beratung für behinderte und chronisch kranke Studierende ausbauen!

- Neue Untersuchung zu Studierenden mit Behinderung und chronischer Krankheit - Nur jeder Vierte nutzt Beratungsangebote von Hochschule, Studentenwerk oder studentischer Selbstverwaltung - Viele sehen sich von bestehenden Beratungsangeboten nicht angesprochen - DSW-Präsident Dieter Timmermann: Länder müssen Beratung der Studentenwerke stärken mehr

04.06.2012 Pressemeldung Deutsches Studierendenwerk

Beeinträchtigungen

"Mein Leben, mein Studium, meine Beeinträchtigung"

"...stehen Sie einmal allein vor einem Dozenten, der sich weigert, Ihnen zu helfen, und finden Sie dann noch die richtigen Worte. Es ist jedes Mal demütigend, diskriminierend und es verschlägt einem die Sprache", berichtet Katrin Dinges, 26. Sie studiert Deutsche Literatur und Europäische Ethnologie an der Humbolt-Universität zu Berlin. Katrin Dinges hat das Alström-Syndrom, eine Mehrfachbehinderung in Form von Blindheit, Schwerhörigkeit sowie weiteren körperlichen Einschränkungen. mehr

04.06.2012 Pressemeldung Deutsches Studierendenwerk