Lesekompetenz

Schüler-Lesefachtag in der Pumpe "Lesen macht stark"

170 Hauptschülerinnen und Hauptschülern aus den 5. und 6. Klassen der fünf Kieler Schulen Max-Tau-Schule, Jahnschule, Muhliusschule, Theodor-Storm-Schule und Fridtjof-Nansen-Schule erlebten am 27.06.2007 in der Pumpe einen ereignisreichen Lesevormittag. mehr

27.06.2007 Pressemeldung Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen IQSH

Vier Klassen erspielen in Mainz Geld für die nächste Klassenfahrt

Lesen zahlt sich aus – manchmal sogar im Wortsinne. Diese Erfahrung konnten heute die Schülerinnen und Schüler von vier siebten und achten Klassen aus Rheinland-Pfalz machen, die am Finale des landesweit ausgeschriebenen Lesequiz "Mit Leselust auf Klassenfahrt" teilnahmen. Die Schülerinnen und Schüler machten ihre Sache glänzend. Das fand auch Bildungsministerin Doris Ahnen, die den Kandidaten zu ihrem Erfolg gratulierte und die Schecks über die Gewinnsummen überreichte. mehr

20.06.2007 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Ahnen: Fünf Jahre "Leselust in Rheinland-Pfalz" sind eine Erfolgsgeschichte

"Die im Jahr 2002 mit einer ganzen Reihe von Partnern von der Landesregierung gestartete Kampagne ,Leselust in Rheinland-Pfalz´ kann auf fünf überaus erfolgreiche Jahre der Leseförderung zurückblicken." Das unterstrich Bildungs- und Jugendministerin Doris Ahnen anlässlich des fünften Landesfinales im Schulwettbewerb "Mit Leselust auf Klassenfahrt", das am morgigen Mittwoch stattfindet. mehr

19.06.2007 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Neue Buchreihe für Erstleserinnen und Erstleser

Graf Orthos Lesetruhe ist eine neue Reihe ansprechend illustrierter Bücher für Erstleserinnen und Erstleser. Insgesamt 24 Bücher mit spannenden und interessanten Geschichten für Mädchen und Jungen laden bereits im ersten Schulhalbjahr zum Lesen ein – das ist einmalig auf dem deutschen Markt! mehr

18.06.2007 Pressemeldung Graf Orthos Rechtschreibwerkstatt GmbH & Co KG

Mehr lesen – mehr verstehen: Sachbücher im Unterricht

Unter dem Motto "Mehr lesen – mehr verstehen" hat am 21. Mai das Bayerische Ministerium für Unterricht und Kultus in Zusammenarbeit mit dem Börsenverein des Deutschen Buchhandels und der Süddeutschen Zeitung ein Konzept zur Leseförderung an Schulen vorgestellt. mehr

13.06.2007 Pressemeldung Loewe Verlag GmbH

Gibt es bei Harry Potter ein Happy End oder nicht?

Rund 13.000 Schulen sind eingeladen, um das Erscheinen des siebten Harry-Potter-Bandes mit kreativen Aktionsideen zu feiern: Zum Abschluss der phänomenal erfolgreichen Geschichte um den Zauberlehrling initiiert der Carlsen Verlag gemeinsam mit der Stiftung Lesen eine der größten schulischen Leseförderungskampagnen, um das Harry-Potter-Lesevergnügen zur nachhaltigen Stärkung von Lesekompetenz zu nutzen. Die Geschäftsführung von Carlsen Verlag und Stiftung Lesen stellten die erste Harry-Potter-Schulkampagne in Deutschland auf einer Pressekonferenz in Hamburg vor. mehr

08.06.2007 Pressemeldung Stiftung Lesen

Sechs Irrtümer des dreigliedrigen Schulsystems

(bikl/pm) Erziehungswissenschaftler der Pädagogischen Hochschule Weingarten halten die Forderung der Schulleiter aus der Region Ravensburg-Oberschwaben für berechtigt: die Abschaffung der Hauptschule und das Nachdenken über ein integriertes Schulsystem. Das derzeitige dreigliedrige Schulsystem lasse sich nicht mehr auf Grundlage der Forschung legitimieren. mehr

25.05.2007 Artikel

"Mehr lesen - mehr verstehen!"

"Nach den Ergebnissen der PISA-Studien nehmen 66 Prozent der deutschen Buben außerhalb der Schule nie ein Buch zur Hand. Nur 14 Prozent der befragten Jugendlichen lesen noch regelmäßig", so Kultusminister Siegfried Schneider heute bei der Vorstellung eines neuen Konzepts zur Leseförderung an Bayerns Schulen. Zwar hätten die bayerischen Schulen im Bereich Lesekompetenz besser abgeschnitten - "Auf dem guten 6. Platz dürfen wir uns aber nicht ausruhen", unterstrich Schneider: "Lesen ist eine Kompetenz, der im Hinblick auf den schulischen Erfolg in allen Fächern zentrale Bedeutung zukommt." mehr

24.05.2007 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Letzte Vergleichsarbeiten in den Klassen 2 und 4

An den 423 öffentlichen brandenburgischen Grundschulen sowie 17 Grundschulen in freier Trägerschaft wird heute in der Jahrgangsstufe 2 zum letzten Mal die Vergleichsarbeit zur Lesekompetenz und zur Lesegeschwindigkeit geschrieben. Am 13. Juni 2007 folgt zum letzten Mal die Vergleichsarbeit Mathematik. Außerdem finden im September 2007 – ebenfalls letztmalig – die Vergleichsarbeiten (VERA) in der Jahrgangsstufe 4 statt. mehr

15.05.2007 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

PISA 2009 am DIPF

Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main hat im Auftrag der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) das nationale Projektmanagement für das Programme for International Student Assessment (PISA 2009) in Deutschland übernommen. mehr

08.05.2007 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation